法国驻中国大使馆-教师个人鉴定

小数性质、比较大小及小数点移动

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一.小数的性质：小数的末位添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不
变。
二. 小数的大小比较：（1）先比较整数部分，整数部分大的那个数就
大；（2）整数部分相同，就比较十分 位，十分位上的数大的那个数就
大；十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……
3.小数点移动引起小数变化规律的应用
根据小数点移动引起小数大小变化的 规律，如果要把一个数扩大（或
缩小）到原数的10倍，100倍，1000倍……只要把小数点向右（ 或
向左）移动一位,两位,三位,

……位数不变时要用“0”补足。


化简下面个数
5.060=( ) 0.04200=( ) 10.5070=( )
举一反三1
经典例题1
化简下面的小数。
0.0650=( ) 100.010=( ) 30.000=( )

经典例题

2
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。

3.7 2.853 0.809 0.89 3.2 3.200
0.125 0.132 5.009 5.01 2.70 2.07

举一反三

2
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.45 0.365 10.78 10.780 11.56 10.57
0.0085 0.102 2.435 2.4 0.07 0.039

经典例题

3
把下列个数按从小到大的顺序排列。
0.8 0.808 0.78 0.788 0.8008
（1）顺序是：
9元5角 9元5分 0.95元 9元5角5分 9.52元
（2）顺序是：
下列个数按从小到大的顺序排列
1.01 1 1.001 1.1 1.1001
（1）顺序是：
（2）在括号里填上适当的小数。
8.45<( )<( )<( )<( )<( )<8.47 (

经典例题4
举一反三3

1.2 ×10 ÷100

0.35 ×1000 ÷100
0.8 ×100 ÷10
370 ÷1000 ×10

举一反三

4
4.3
×10
÷100
0.76
÷100 ×1000
0.004
×1000
÷100


0.7
×100 ÷10

经典例题

5

0.3×1000= 0.007×100= 0.0006×1000=
0.29
○□
=2.9 8.703
○□
=8703
□○
10=6.8

举一反三

5

0.04×100= 7.63×100= 75.2÷1000=
0.048○□=4.8 81.203○□=0.81203 □○10=5.76

经典例题

6
判断
（1）把5.67缩小到原来的


是567 （ ）
（2）2.73去掉小数点后所得的数是原来的100倍 （
（3）将最小的三位数缩小到原来的


是0.1 （ ）
）

（4）0.7×1000=70 （ ）
（5）0.0005×1000=000.5 （ ）



举一反三

6
判断
（1）4.030小数点后面的零去掉，它的大小不变 （ ）
（2）小数都比整数小 （ ）
（3）10的


是0.001 （ ）


（4）0.3扩大10倍与30缩小为原来的

能力提升：
的结果相等（ ）
将一个小数先扩大到它的10倍，再缩小到它的
它的10000倍后是325，这个小数是 多少？



一， 不改变小数的大小，把下面各数写成三位小数


，又扩大到
课后练习
0.2= 4.08= 3=
3.0600= 0.0780= 50=
二，在○里填上“＞”“＜”或“=”
0.08○0.11 0.3○0.29 0.4○0.40

5.06○5.006 3.27○3.027 0.78○0.7800
三,（ ）里最大能填几？
（1）7.64＞7.（ ）4 （2）3.42＞3.4（ ）
（3）0.90（ ）＜0.902 （4）2.66＞（ ）.55
四，



÷100

×100

0.863
×10
863

7.29

8.63
×
8630



÷


0.0863
五，填空题
（1）365.3除以10，就是把365.3（ ）到原数的（ ），只需
把小数点向（ ）移动（ ）位，结果是（ ）。
（2）0.07乘1000，就是把0.07（ ）到原数的（ ），只需
把小数点向（ ）移动（ ）位，结果是（ ）。
（3）0.5去掉小数点是（ ），所得结果扩大到了原数的（ ）
倍。
六，一个数扩大到它的1000倍，再把小数点向左移动两位得7.03，
这小数原来是（ ）。

七，5.028扩大到原来的1000倍是（ ），7.32缩小到它的
（ ）。


是
八，一个数先 扩大到它的1000倍，再把小数点向左移动两位，得9.03，
这小数原来是（ ）。


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家长评语

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