幼儿园小班数学教案《比大小》
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幼儿园小班数学教案《比大小》
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幼儿园小班数学教案《比大小》
小班数学教案《比大小》适用于小班的数学主题教学
活动当中，
让幼儿___，快来看看幼儿园小班数学《比大小》教案吧。
数学活动：
给“大大”与“小小”送礼物
活动目标：
1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。
2、学习用目测的方法比较物体大小。
3、有兴趣参加数学活动。
4、发展目测力、判断力。
5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
活动准备：
1、大、小标记图片、大小娃娃各一
2、各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处若干
3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家
活动过程：
1、导入
。“今天，老师和小朋友玩个游戏。我说‘请起立’，你
就说‘我起立’；我说‘请坐下’，你就说‘我
坐下’，试试看好
吗？”
2、“今天，有两位客人和我们一块儿做游戏。”
1出示大娃娃。“这是大大，我们拍拍大大，对它说句话好吗？”
（大大你好！大大我喜欢你！
大大欢迎你！）“请起立”“我们一起
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说‘大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕’…”（加上动
作）
2
出示小娃娃。“这是小小，我们也和小小打个招呼好吗？”
（小小你好！小小我请你喝水！小小我跟你玩
！）“请起立”“我们
一起说‘小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包’…”
3、游戏：给大大、小小坐椅子。
“这儿有两把椅子，看看它们一样吗？”（不一样
。一把大、一
把小）“我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们？”
小结：
大大坐大椅子，小小坐小椅子。
4、幼儿送礼物
要求：
幼儿能在目测比较出礼物的大小后，将对应的送给客人，并能讲
一句话。
（1） 教师提供，个别幼儿进行。
1相同的两件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。
2相同的三件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。
3从许多同类的东西中（每类3---
4个）找出大小不同两件东西，
比较后，大的送给大大，小的送给小小。
（2）
每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。
（3）
将大大小小送回相应的家，幼儿在娃娃家游戏。
小百科：任何空间事物并无大小之分，大与小只是以人所感观到
的成为标准。
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