二年级语文上册 课文1 2《我是什么》教材解读 新人教版

温柔似野鬼°
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2020年11月30日 15:01
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2020年11月30日发(作者:季学范)


《我是什么》教材解读
这是一篇没署作者名字的文章,俗称无主文。
无 主文,一般来说,不会是名家、大家之作,也不会是一个人的作品,估计也许是教材
编者的集体创作。当 然,有时教材编者操刀是必须的——教材编写的前辈叶圣陶先生也一直
这么做的。那时是民国,白话文刚 起步,叶先生感到适合小孩子读的白话文不多,索性自己
操刀写;今天编者操刀,多半也是某一个主题找 不到适合的文章了。
《我是什么》所在单元,主题是了解科学知识和科技成就,这篇课文用的是孩 子比较喜
欢的童话文体,并且是用第一人称来介绍“水”这一知识,不可谓不用心。但稍微遗憾的是,< br>写作过程中有不少小小的遗憾,而这些遗憾不必大惊小怪,我们可以拿来让学生从二年级开
始,就 练练课文的分析能力。
一、练结构
我们先看课文:
我是什么
1.我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成< br>一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披
在身上 。人们叫我“云”。
2.我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起 落下来,人
们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵
飘下来,人们又叫我“雪”。
3.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
4.有 时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人
们工作。我也做过许多 坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管
住我,让我光做好事,不做坏事。
5.小朋友,你们猜猜,我是什么?
让学生看看课文是按什么顺序写的,有没有觉得 有问题,可以怎么改。学生找不到,老
师也可引领这样调整:
1.我会变。
2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
太阳一晒,我 就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。


有时候我 穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
3.我在 空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人
们叫我“雨”。有时候我 变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵
飘下来,人们又叫我“雪”。 4.有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人
们工作。我 也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管
住我,让我光做好事,不 做坏事。
5.小朋友,你们猜猜,我是什么?
为什么把“我会变”作为第一自然段 ?因为全文都在讲“我会变”,用这句打头可以总
领全文,结构上非常明了。
课文中“我 会变”藏在第一自然段,就不好再引领后面几个自然段了——事实上后面的
二三四三个自然段也是讲“我 会变”的:第2自然段是水的形态的变(变雨、变冰雹、变雪),
第3自然段是水的活动的变(从睡觉到 散步到奔跑到跳舞、唱歌一直到开大会,动作幅度越
来越大),第4自然段是水的性格的变(有时候温和 ,有时候暴躁)。
为什么把课文中第3自然段调整到了第2自然段里?因为这样调整,写作的条理 比较顺:
平常水在池子里睡觉,散步,奔跑,跳舞,唱歌,开大会。太阳一晒,升到了空中,变成汽,< br>变成云,再变成雨、变成冰雹、变成雪到了地面。从水的变化形态(从地面到天上再回到地
面)这 个内在逻辑,以及语气的连贯性来看,这样改是合理的。
二、练标点
1.我会变。
把调整后的“我会变”后面的句号改成叹号,孩子似的自豪劲儿就有了。
2.有时候 我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们
叫我“云”。
这里第一个句号改成破折号或分号。穿白衣服、黑衣服、红袍,这都是对云的解释。如
果不改,云的出现 就和前面的几句话逻辑不清了。
三、练逻辑
1.我在空中越升越高,体温越来越低 ,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人
们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫 我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵
飘下来,人们又叫我“雪”。
水珠、小硬球、小花 朵,是雨、冰雹、雪的另一个名字。这三个词,你感觉哪一个有问


题?是的,小花朵有问 题。你看——水珠是雨的直接形态,小硬球是冰雹的直接形态,唯独
小花朵不是雪的直接形态。水珠、小 硬球来形容雨和冰雹,是一一对应的,是用实物来形容
实物,而小花朵来形容雪就不是实物形容实物了, 这是用比喻来形容实物,这不符合逻辑。
建议把“小花朵”改成带引号的梅花。
再 者,这段话中的几个动词“落下来”“打下来”“飘下来”组合起来也有问题。“落下
来”和“飘下来” 是可以的,问题出在“打下来”这里。“落下来”“飘下来”是没人施力的
情况下,雨和雪花到了地上。 而“打下来”,得有人拿着它才能打,但事实上没有人拿着它。
建议改成“跳下来”或“蹦下来”。
2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
因为水 活动不开,所以在池子里睡觉,比较平静;在小溪流动起来了,所以是在小溪散
步;到江河里奔跑起来了 ;到大海里就更热闹了,开始跳舞,唱歌。到这里都很好,后面的
“开大会”不好:第一,小朋友对开大 会的经验不足;第二,真到了开大会的时候,是不允
许你乱说话的,恰恰是比较安静的。
建议把“开大会”改成“开联欢会”。


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