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中山市翔鸿学校201４——201５学年度第一学期 二 年级 语文 学科教学计划表
教师姓名： 制订时间：

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的
周 次
教
识字一
1、秋天的图画
1
2、黄山奇石

学进度表
课 时
2
2
2
教 学 内 容
方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰
富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题 、想问题，
友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动
教
材
内
容
物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免
了局限性。每组教材都包括导 语、一课“识字”、四～
五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一
个有机的整体。
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3、植物妈妈有办法
4、古诗两首
语文园地一
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3

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2
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2
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2
3
2

单元测试一
识字二
3
5、一株紫丁香
6我选我
7、一分钟
8、难忘的一天
4
语文园地二
识字三
国庆节放假
本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式
教
材
分
析
组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的
学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想 问题，友好相处、
团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。
每个专题的涵盖都比 较宽泛，避免了局限性。教材内容比
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较贴近儿童生活，体现时代特点，具有 一定的德育价值。
每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语
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文 园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课
的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对 联、儿歌
等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生
动，对学生有较强的吸引力。
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本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当
页文下列出，注有汉语拼音并 配有赏心悦目的背景图，以
引起学生的注意。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，
所编选的 课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本
册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵 、
复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助
学生理解课文内容，培养其形象思维 能力

．
复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
单元测试二
9、欢庆

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2


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3
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2
2
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3
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2
2
2

10、北京
11、我们成功了
12、看雪
语文园地三
单元测试三
识字4
8
13、坐井观天
14我要的是葫芦
15、小柳树和小枣树
16、风娃娃
9
17、酸的和甜的
教
学
目
标
2．认识450个字，会写350个字。要求认识的字能 读
准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字 形，理解意思，正确书
写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，
在生活中自主识 字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、
端正、整洁。
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识字五
10
18、称赞
19、蓝色的树叶
期中考试
语文园地四
单元测试四

3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培
养独立识字的能力。
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4．喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流
利、有感情地朗读课文。 能背诵指定的课文和自己喜欢的
课文片段。
5．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，
在阅读中主动积累词语。
20、纸船和风筝
21、从现在开始
语文园地五

识字六
单元测试五
13 22、窗前的气球
23、假如
2
2
3

2
2
2
2
6．能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受
和想法。养成爱护图书的习惯。
7．认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、
问号和叹号。
8．逐步养成讲 普通话的习惯和愿意与人交流的意识，
能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，
讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
9．对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来 。在写话中
乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学
习写日记。

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24、日记两则
25、古诗两首
14
语文园地六
2
2
3

2
2
2
单元测试六
识字七
26、红领巾真好

1、认识4 50个字，会写350个字。要求认识的字能读
准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写 。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，
练习在口头和书面表达中运用。 有主动识字的愿望，在生活
中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写要规范、端正、
整洁、 美观。
2、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流
教
学
重
点

利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课
文片段
。 3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能
认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与 别人交谈，讲述
简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

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17
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27、清澈的湖水
28、浅水洼里的小鱼
29、父亲和鸟

语文园地七
单元测试七
识字八
30、我是什么
31、回声
32、太空生活趣事多
33、活化石
34、农业的变化真大
语文园地八
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单元测试8
期末复习
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2
2
2

3
2
2
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3
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教
学
难
点
1、认识450 个字，会写350个字。要求认识的字能读
准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。< br>要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，
练习在口头和书面表达中运用。有主 动识字的愿望，在生活
中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写要规范、端正、
整洁、美观 。
2、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流
利、有感情地朗读课文。能背诵指定 的课文和自己喜欢的课
21 期末复习 6

文片段
。 3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能
认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与 别人交谈，讲述
简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。


22 期末考试