做最好的自己作文-小年祝福

文段阅读（一）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，
有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江 面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，
响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条 白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变 粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻
滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹 白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩
荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

1、我会在文段括号用“ ”选出合适的词语。
2、我会划去在文段括号不正确的读音。
3、我能写近义词。
顿时（ ） 犹如（ ） 颤动（ ） 逐渐（ ）
4、照样子写词语。
浩浩荡
荡

5、我还能写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂
6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像 ，又写了潮来时的形状像 。

7、从第一段话中的“ ”“ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘 江大
潮 。（只填序号）

①景象非常壮观 ②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指 ，
说明 。

10、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。

11、短文中第二段话是按照 （ ）的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是（ ）

12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。
大地好像都被江潮震得颤动起来。

（1）

（2）

13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？
14、比较下面的句子。

①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。


文段选读（二）

春天的 阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍
晚，青蛙都从 冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了，花园里的花开得更加（娇 矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒
放了。小 区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、
有黄的、 还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

春来了，青青的小草长得也很特别 。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在市区的
绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的 一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新
生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头 的薄公英说着绵绵的情话。

春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨 的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹
洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川 穿）流不息，原来是南 来
北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上
了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪 毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一
年之计在于春，一日之计在于晨”。



1、请给短文加个恰当的题目。
2、我会划去文段中不正确的字。
3、 照样子，写词语。
人山人海
绿油油
4、按照短文容在括号里填上合适的词。

（ ）的地毡 （ ）的校园 （ ）的校服 （ ）的打工族

（ ）的叶子 （ ）的树木 （ ）的小草 （ ）的火车站

5、在短文中，作者主要描写了 等景物。

6、写出文中的一句格言：

我喜欢的另一句格言
是：
7、短文中第三段话运用了 和 修辞手法，描写了春来时的小草。）
8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。



文段选读（三）
北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

山的背（阴荫）处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。处雪已（溶、融）化，雪水顺着斜谷流过< /p>

来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑 布也开始活动了，流水声一天天 越来越大地
响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下 ，在山中
雪水的冲击下，逐 渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。

终于有一天，在 黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江乐！风从窗缝里挤了进来，激动地
向我耳语着：快去 看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸 奔去。我和人们一起站在江岸上，我被
眼前的景象惊呆了， 只见整个大江的（坚、艰）冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它
那不可抗拒的力量推开 了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了
起来，又摔倒下去，发出咔 嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰 击溃了，淹没
了，迫使它（训、驯）服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢 笑这，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露出
地面的小草：春天 来了！春天来了！

1、在文中括号选择正确的字，恰当的打“√”。
2、我会写出下列词语的反义词。

进攻（ ） 增强（ ） 寂静（ ） 寒冷（ ）

3、读下面的句子，回答问题。

（1）北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻，冬天在撤退”？请抄写在下面（写三至四个）。

（2）风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。

“挤”和“扯”这两个词表现了什么？这个句子运用了怎样的修辞手法？

（3）一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，（甲）
发出咔嚓咔嚓的声响，（乙）
溅起一片片雪白的浪花。（丙）
描写景色从以下方面进行：①描绘形状；②描摹声 音；③描写颜色。请回答文中甲、乙、丙
三处分别是从什么方面进行的？
甲： 乙： 丙：

4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？（）
A、奔腾汹涌 B、不可抗拒 C、山崩地裂
5、第四自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢？




四《老师的眼睛》五年级阅读题

我们 的班主任老师，有一双令人生畏的眼睛。这双眼睛就像探照灯一样，经常在同学们身上来回扫射。
只要是 她上课，同学们总是绷紧每一根神经，凝神屏气，小心谨慎。

上学期，在老师的 辅导下，我参加了全省青少年儿童作文大奖赛，获得了第二名。当我上台领奖时，老
师不住地为我使劲鼓 掌，她的眼睛里闪烁着无限的快乐和欣慰，似乎在鼓励我说：在前进的道路上，

你已经迈 出了可喜的一步，还要努力啊！

当然，老师的眼睛确实有令人生畏的时候。有一次，在课堂上 我和同桌因一件小事你一言我一语地争吵
起来，声音虽然不大，却被老师听到了，她眉毛往上一挑，一道 严厉的目光直射向我。她虽然没有开口
批评我，但我却读懂了那目光，那是责备和失望。我羞愧地低下了 头，和同桌立刻认真地听起课来。

老师的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蕴含 着期望的眼睛，她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像那夜空中一
闪一闪的星星，将我的视线引向了一个广阔奇 妙的世界……

1．本文共___个自然段，第___自然段讲的是老师的眼睛 里充满鼓励，第_____自然段写的是老师的眼睛
令人生畏。

2．用画出一个打比方的句子。

3．这篇文章主要写了什么？ （在正确的一项后面打√）

（1）主要写了我对老师的感激之情。 （ ）

（2）主要写了老师的眼睛会说话。 （ ）

（3）主要写了老师认真工作的情景。 （ ）

4．都说眼睛是心灵的窗户。请你仿照上文写写你熟悉的人的眼睛。

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五《七子之歌》五年级阅读题和答案
七子之歌（节选）

澳门 你可知妈港不是我的真名姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳（lǔ）去
的是我的肉体， 你依然保管着我心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿
的乳名，叫我一声澳门！ 母亲！我要回来，母亲！ 香港 我好比凤阁阶前守夜的黄
豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖（dàn）着我
的骨肉，嗍着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！
母亲！我要回来，母亲！ 我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟，我就是。
我胸中还氤氲着氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。

母亲，酷炎的夏日要晒死我了， 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！
1．寐用音序查字法应查大写字母_______，用部首查字法应查___ ___部，再查____画。 梦寐咀求
中寐的意思是___________________。
2．在加粗字的正确读音上打√。
掳去（lǔ lüě） 肉体（rù ròu） 乳名（rǒu rǔ）
捧出（běng pěng） 氏（shǐ shì） 晒（shài sài）
3．填空。（8分）
（1）在《澳门》这首诗中，有这样一句话但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着 我心的灵魂，
其中，他们指_______________，你指_______________。
（2）在《香港》这首诗中，有这样一句话如今狞恶的海狮扑在我身上，句中狞恶 的海狮指的是
_______________。
（3）《》这首诗中，母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要 回
来，母亲！我是这样理解的：________________________________ ___________________
（4）三首诗表达了作者__________________的思想感情。
4．《七子之歌》中的七子是哪些地方，你知道吗？
_________________ ______________________________

5．我知道香港是_ _____年______月______日回归祖国的，澳门是______年______月______日 回归祖国
的。

















六时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子
游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流 浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我
一定从头学起，做 一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他 想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒
了， 也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起

来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一
件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分）

例如：冷笑

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3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（ ） 央求（ ）

4．组词。（4分）

呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）

鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）

5．用“假如……就……”造句。（2分）



6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（3分）

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7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分）
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七让善行成为习惯

2月14日，《光明日报》 头条刊载了黄冈武穴籍的90后大学生普林“帮妈妈扫大街”的故事，故事中的
一幅幅生动画面记录着普 林行善之举：不怕脏、不怕累、不怕丢面子，坚持利用休息时间帮妈妈扫大街；
为了省钱，每天在学校捡 破烂，用换来的钱给同学买西瓜吃；为了能帮助外地贫困生，把自己得到的补
助让给他人；为给生病的同 学捐款，每天只吃几个馒头；为了爱，去献血；为了帮助他人，受苦受累都
愿意。

从普林的故事中里我们可以读出一种精神，一种境界，一种觉悟，就是无论何时何地、身处何境，都要
行善不止。孔子说“见善无不及，见不善如探汤”，孟子认为“君子莫大乎与人为善”。从善，是一种竭
忠尽孝、宽厚包容的心理素养，是一种求真务实、尚善爱美的价值品质，是一种谦逊和蔼、播惠的生活
态 度。要求我们存善心、养善念、行善事、做善人，真诚待人，谦和处世，认认真真做好每一件事，诚
心诚 意善待每一个人。我们必须用忠心孝情感恩父母、用关怀奉献感激乡邻、用忠心赤诚回报祖国。
< br>行善贵在坚持。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。生活中，有的人因善小而不屑为，有的人因善要常为而不能为，有的人因善要付出而不愿为。殊不知，行善就在身边，贵在坚持。
对人常保持微笑，是善行；原谅别人的无心之过，是善行；发一条给人力量的短信，也是善行。

（选自2012.2.20《日报》，作者：友君，有改动）

1.下列对文章容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.普林的善行之举很平常，只是不怕脏、不怕累、不怕丢面子，利用休息时间帮妈妈扫大街。

B．无论何时何地、身处何境，都要行善不止，正是普林事迹体现出的一种精神境界和觉悟。

C．存善心、养善念、行善事、做善人，真诚待人，谦和处世，认认真真做好每一件事，诚心 诚意善待
每一个人，是对从善的要求。

D．生活中，我们对人常保持微笑，原谅别人的无心之过，发一条给人力量的短信，都是一种善行。

2.普林同学的“善行”给你哪些启示或感想？请仿照下面的句子，再写两句话。

善行，如黑夜中的一盏明灯，能够照亮人们渴望文明、积极向善的心灵；











八诚信

碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。
开车的朋友用极其（沮丧 懊恼）的神情向我们宣布：没油了。
按说,在一个炎热的下午 ,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。但是,天色渐晚的情形和空无一人
的荒野让我们毫无游趣 ,只有焦虑和担心。
一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。由于口音的差距,说了几遍,他才弄 懂我们的意思,遥指着山
那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去。”朋友拿出一只塑料桶,请求少年 去装满汽油回来,可以给他
报酬。
少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快。”
等少年走远后 ,朋友才说,真是穷惯的孩子，别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山
沟里过夜。
一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。我开始紧起来,忐忑地问：“他不会拿了那 五
十的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而（ 己已）,这
么一说,所有人都绝望了。
我设想着两个场景：少年拿着五十元,在向伙伴（炫耀 夸耀）；而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度
夜,满心恐惧……
□他来了□□随着这振奋人心的呼喊□我们看见一个瘦小的身影□由远及近□跑来□跑来□
少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实（辩 辨）解：“山路很难走,而且……”随即,
我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流……
他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力的怂恿下,他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧,至少,
这是对一个乡下少年的玷污。
1、将文中括号用得不准确的字词画去。

2、根据词义，找出文中的词语写在括号里。
（1）心神不定。 （ ）
（2）形容声音突然中止。 （ ）
（3）十分荒凉，没有人家。 （ ）
4）弄脏，使有污点。 （ ）
（5）鼓动别人去做某事。 （ ）
3、给短文第九自然段加上标点符号。朗读这段话，应读出___ 的语气。
4、短文结尾处这样写道：“我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。”你是 怎样理解这句
话的？
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5、（1）紧扣短文中心，如果要对“少年”进行采访，你最想提的问题是什么？
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（2）结合短文容，“少年”对你提的问题可能怎样回答？

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6、写出两条有关“诚信”的名言佳句。如果实在想不出来，自己写一句，并签上你的大名。

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