兰州交通职业技术学院-冰心散文读后感

五年级语文下册第三单元测试题及答案
班级 姓名
一、 看拼音写词语.


二、选择正确读音.



三、完整词语.

（ ）牙（ ）嘴 心（ ）胆
（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）
（ ） 漫不（ ）（ ）

四、在（ ）里填上恰当的词语，使前后搭配起来.
（ ）的话语 发扬
（ ） （ ）地钻研
（ ）的感情 维护
（ ） （ ）地歌唱

五、在括号里填上恰当的关联词语.
1．（ ）他今天不来，我们的会议（ ）会准时召开
的.
2．一个人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心灵美.
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出时间来检查我的
作业.

六、修改下列病句.
1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个
发言.
2．我们要继承和发挥老一辈的革命事业.

3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸.


七、阅读短文，回答问题.
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整 齐齐）地挂着一个洗
得发白的邮包.它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间
过长.深 绿色已经褪尽了.在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的
报刊、邮件.外公就是挎着这个邮包，从机关到 部队，从工厂到学

校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中.
我的外公年过五旬，一道 道皱纹爬上他的额头，两鬓也
添了许多白发.但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，
却显得炯炯有神.他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看
就知道他是一位工作多年的老邮递员.
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、
关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外
公 外公 叫个不停
我外公十七岁就开始送信了 ，如今已有三十多年的工龄.
多年来，他对工作认真负责.夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗
如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的
足迹.人们看到他总是热情地送来毛巾和 热茶.
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知
有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了.
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不
用的解放前的地址，邮局的工作人员 试投多次，可总是找不到这
个地方.有的人认为这封“死信’是不能“复活”了.外公看了看
信 封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让
我试一试！”
清晨，天刚 蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的
时候，他才回家.一天，两天……一连半个多月，外公终于从 小港
码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址.

收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，
现在住在海云巷里.写信人是老太太从未见过面 的孙子.
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话
来……半晌，老太太擦干 了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同
志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦
也没想到今天还能和我的孙子联系上.真是托共产党的福，托新社
会的福啊！”
外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容.他背起邮包，
又向另一家走去……

1．把括号里不恰当的词语画掉.
2．给第3自然段加标点.
3．结合上下文理解词语.
了如指掌：
小心翼翼：
4．画出描写外公外貌的语句.
5．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了.”
这句话中的“死信”是指_____.“复活”是指_____.外公能使“死
信”“复活”的原因是 _____.

参考答案：
一、桅杆、吓唬、瞄准、放肆、恬静、汹涌、蜡烛、幽
静
二、


三、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之
不理、漫不经心
四、知心的话语，真挚的感情；发扬成绩，维护名誉；
刻苦地钻研，纵情地歌唱.
五、1．即使……也…… 2．不仅（不但、不光）……而
且（还）…… 3．无论（不管）……都（总）……
六、1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先发言.2．我们要继承和发扬老一辈的革命传统.3．我爱看《中
国少年报》《小学语文报》《儿 童文学》等报刊.
七、1．划掉：整整齐齐、关切、正确.2． ，.“”.，“，”.3．了< br>如指掌：指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解.小
心翼翼：特别小心谨慎，指老 太太对这封信非常珍视.4．第2自然
段.5．“死信”指找不到收信人，无法投递的信；“复活”指经 过努力，
找到“死信”的收信人.原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认
真负责的态度.