一年级语文,认识象形字

温柔似野鬼°
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2020年11月30日 16:59
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2020年11月30日发(作者:查良镛)


学生姓名
上课时间
课 题









1、教学重点:掌握汉字的书写,能够把汉字写在田字格的适当位置

重难点
2、教学难点:培养学生对汉字的热爱和对语文学习的兴趣

1、认识并书写,日、月、车、马、山、流、目

教学目标
2、学习书写 汉字,尝试理解汉字的含义和演变过程,感受学习语文的乐趣,对语文
学习产生兴趣

教学过程

一、摸底检查
1、出示一年级上课文:一去二三里。
请学生朗读,检验学生学习基础。
2、用拼音拼一拼不会的字,你会读
么?
3、拼音检测:元音、平翘舌、前后鼻
音、边音鼻音。
4、给字注音


二、故事导入新课
1、观看动画:夸父逐日。
2、提问:这个动画片,讲了什么事情?


三、认识汉字的演变
1、夸父追逐的是日,是太阳。请你画一个太阳。
2、仔细观察,这两个不一样的太阳,你发现了什么。
3、讲解象形字的含义:由图画文字演化而来的,最古老的字体。
4、出示楷书“日”,并带着学生一起写一写
5、引入其他汉字:月、车、马。并且用笔在白 纸上画一画甲骨文、金文的字形,体会汉
字书写的乐趣。
四、正确书写
1、出示标 准楷体汉字图片,并提出要求:按照正确的笔顺写在田字格适当的位置。教师
示范,期间提示坐姿、握笔 姿势。
2、写字姿势歌:头摆正,肩放平;腰挺直,脚踏地;手握笔,一寸间;胸离桌,一拳头;
眼看纸,一尺远;一尺一寸一拳头;三个一字要牢记;养成习惯最要紧。
练一练:
1)在田字格里写一写


2)尝试组词


五、欣赏古诗《登鹳雀楼》,并学习诗中的山、流、目。
1、初读诗歌,观察并赏析配图,说一说你认为这是一
首怎样的诗歌
2、诗中描写了什么景物?
3、观看视频,体会音韵与诗句的节奏。
4、学写山、流、目等字。
六、知识检测
1、最古老的汉字叫什么?为什么?
2、你会写这些字吗?日、月、车、马、
山、流、目。并组词

3、正确的书写姿势有三个一,你还记得是哪三个吗?



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