励志语录-山西青年职业技术学院

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让每个人平等地提升自我！


一、给下面加点的字选择正确的读音，并用横线画出来。
渲染(
xuān xuàn
) 低吟(
yín yīn
)
．．
衣襟(
jīn jìn
) 羞涩(
sè shè
)
．．
二、比一比，再组词
毯（ ） 宣（ ） 勒（ ）貌（ ） 拘（ ）
淡（ ） 渲（ ） 革（ ）豹（ ） 狗（ ）
羞（ ） 禁（ ） 蹄（ ）偏（ ） 崖（ ）
差（ ） 襟（ ） 啼（ ）篇（ ） 涯（ ）
三、写出下列词语的近义词。
明朗（ ） 羞涩（ ） 迂回（ ） 拘束（ ）
四、理解含义深刻的句子。
1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的限乐趣。
“回味”的意思是 ，这里用了 的写法；“草原的无限乐
趣”是指 。
阅读下面的短文，然后完成练习
心系草原
塞风

在这月朗风清，寂静而安详的夜晚，我伴着天上的明月与星星， 再一次听那首《美丽的
草原我的家》，这已是我阔别草原后多年来养成的一种习惯。与其说是听歌，倒不 如说是一
种自我心情的陶醉或慰藉。因为心系草原的情感长久地牵挂着我的神思，草原的美丽时刻膨胀着我的灵魂和肉体，渴盼再回草原的心情始终在我的心底疯长。
今年的7月，我有幸再回草原。 当看到我日思夜想的美丽草原时，我的思绪与整个身心
的血液几乎要沸腾了。熟悉的草原气息瞬间把我的 灵魂包围起来，情绪也随之高涨起来。眼-
眼前草原的景色，让我模糊的情感，如同镜面朦胧的蒸气，被 燥热一拭而尽，变得无比清晰
鲜亮。我多年来对草原的情感一下子全部倾泻而出。眼前的这一切，就是我 魂牵梦萦的草原
啊！
草原绚烂的花丛映照着我的身影，草原清爽细腻的风轻拂我的面颊。漂泊 在外，我僵硬
的灵魂总在对草原的回味中变得柔软。如今，我又真真实实地站在了你的面前，许许多多累
积起来的关于草原的回忆，被眼前的这些美丽所唤醒。我抬头仰望天空尽收眼底的依旧是那
一如 过去的透彻蓝。蓝天上，白云绵绵，阳光明媚。蓝天下，牛、羊、马悠然与和谐！
我张开双臂，躺在了 这广袤无垠的草原上。把一只手垫在头下，嘴里嚼一根青草，看着
蓝天上悠悠飘过的白云，闻着身边一些 五颜六色小花的芳香。蝴蝶在我的身边飞舞，远处在
阳光下闪着金光的尖顶蒙古包里，飘扬出雄浑、刚烈 的马头琴声。碧绿的青草，犹如随风起
伏的大海，一直伸展到遥远的地平线。清爽细腻的草原风轻拂我的 肌肤，一份久违了的温情
从心底深处漫了上来，迅速淹没了我的全身，我已明显地感到同这草原的美丽景 色融为一体
了。
我虔诚地从心底乞求上天，能让我的草原永远美丽！
1.为什么作 者说听《美丽的草原我的家》这首歌，“与其说是听歌，倒不如说是一种自我心
情的陶醉或慰藉”？


2. 如果根据课文内容画一幅“我”躺在草原上的图片，你会画些什么内容？


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3.下面几句话是对“心系草原”的理解，请你给理解正确的句子打“√”。
①作者曾经在草原生活过，后来离开了草原。（ ）
②不管自己走得多远，作者的内心都牵挂着草原。（ ）
③作者是个爱听歌的人，因为《美丽的草原我的家》这首歌好听，柞作者才牵挂草原。（ ）


丝绸之路*
一、根据意义写词语。
1．形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。（ ）
2.形容水势大，或形容广阔壮大。（ ）
3.颜色繁多，非常好看。（ ）
4 高大陡峭的山岭。（ ）
5.形容房屋高大华丽。（ ）
6.漫无边际地想象。（ ）
7.高耸直立。（ ）
8.指士兵所穿的服装。（ ）
二、理解课文的主要内容，并填空。
这篇课文以独特的视角，生动地描绘了两千多年前 与 交
流的一幕，再现了 灿烂辉煌的历史文化，说明了 不
仅是 的商贸大道，还是 的
友谊之路。
三、联系上下文，理解句子。
中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里 的我们联系在了一起，
这真是一条伟大的路呀！”
中国使者的这句话，点明了全文的中心。请 你联系上下文，说说这条路的“伟大”体现在哪
些方面。


四、在文章的开头，介绍了丝绸之路的巨型石雕，这样写有什么好处？



白 杨
一、读拼音，写汉字。
xī sǎn fǔ
清（ ） 雨（ ） （ ）摸
xiàn shào jiānɡ
（ ）入 介（ ） 新（ ）
二、选词填空。
清晰 清楚
1.
他走上前去，把屋里的一切看得非常
（ ）。
2.天和地的界限并不那么
（ ）
，都是浑黄一体。
严肃 严厉
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3.尽管张老师对我们的批评很
（ ），
但我能感到她对我们的一片关爱之情。
4.他神情变得
（ ）
起来，缓缓站起来，头也不回地向前走去。
表达 表白
5.爸爸在向孩子们
（ ）
自己的心，可孩子们现在还不能理解。
6.乡长紧紧握着小伙子的手，
（ ）
心中的无比感激之情。
三、在括号里填上适当的词，使句子表达得更具体。
1.
（ ）
白杨
（ ）
生长在戈壁滩。
2.爸爸
（ ）
向孩子们表白自己
（ ）
的心。
四、“一位旅客正望着 这些戈壁滩上的卫士出神。”这句话把白杨树比做戈壁滩上的卫士。
请你仿照这样的例子，再写几个。
白 杨——(戈壁滩上的卫士） 仙人掌——
（ ）

梅 花——
（ ）
迎春花——
（ ）

菊 花一—
（ ）
莲 花——
（ ）

五、概括课文的主要内容。
这篇课文写的是在通往新疆的火车上，

六、说说课文在表达上有什么特点。


七、朗读课文中的这段话，然后完成下面的练习。
白杨树从来就这么直。哪儿需要 它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不
管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它 总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动
摇。
1.这段话用了借物喻人的写法。先说说这段话 赞颂了边疆建设者的什气精神，再仿照例子，
把下面的句子补充完整。
例：白杨树从来就这么 直。（我们的校园）需要它，它就在那儿很快地根发芽，长出粗壮的
枝干。
白杨树从来就这么直。
（ ）
需要它，它就在那儿很快地生根发芽，
长出粗壮的枝干。
白杨树从来就这么直。
（ ）
需要它，它就在那儿很快地生根发芽，
长出粗壮的枝干。
例：(遮天蔽日的风沙）来了，它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（ ）
来了，它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（ ）
来了，它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
2.从爸爸介绍白杨树的话里可以看 出白杨树有哪些特点？从哪些地方可以体会到爸爸“也在
表白着自己的心”？



把铁路修到拉萨去*
一、根据意义写词语。
1.指性情、行为或相貌十分可怕。（ ）
2.事情尚未发生而预先说出将要发生的状况。（ ）
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3.从上到下没有一点彩色，非常素洁。（ ）
4.形容东西突然丢失。（ ）
5.从正前方正对着头和脸劈下来，盖下来。（ ）
6.比喻无济于事，解决不了问题。（ ）
7.顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。（ ）
8.形容零散稀疏的样子。（ ）
二、填空，体会句子的含义。
1. “把铁路修到拉萨去！”这句话在文中出现了 次，它的作用是：


2. “难怪一些西方媒体预言：中中国人要在这样不良的地质上打隧道是根本不可能的事！”
联系课文内容填空。
西方媒体预言“根本不可能”是因为 ，这句
话更加强调了 ，衬托出

三、概括这篇课文的主要内容。



阅读下面的两篇短文，完成后面的练习。
A 我爱小院
一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。
它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春夭，万物复苏，院的蔷薇花
用一片翠绿向我们报 告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满
墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立 的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊
迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆， 装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷
纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬 爷爷和雪姑娘，院子里披上了
白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。
小院的怀 中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪
婪地从墙壁缝里伸出小脑袋 的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我喜爱的
童话故事。
每年春天，爸爸总 要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑
来帮忙，大家边说边干，妤热闹。每 当蜡梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，
大家一起享受这迷人的清香。小院（ ）充满着欢声笑语，（ ）使我懂得邻里互助
友谊深。
如今，我虽然长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去，

1.选择恰当的关联词，填到文中的括号里。
不但……而且…… 如果……就……
不是……而是…… 虽然……但是……
2. 根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。
3.用“——”画出文章第二自然段的中心句。这段话主要用（ ）和（ ）修辞
手法来描写景物。
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4. 用“摘录法”概括第二、三、四自然段的段意。
第二自然段：
第三自然段：
第四自然段：

B 石 榴
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花，单瓣的 已够陆离，双瓣的
更为华丽，那不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。 看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任
你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛 瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且
还精巧地插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有 一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的
安普剌变为中国式的金爨(cuàn)——殷周时代古味盎 然的一种青铜器。博古家所命名的各种
锈彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金爨吗？ 它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁
地开口大笑起来，露出一口皓齿。那样透明光嫩 的皓齿你在别的地方还看见过吗？
1.写出下列词语的近义词。
华贵（ ） 柔媚（ ） 匀称（ ）
2.文段从哪几个方面对石榴进行描写？


3. 文中的“梅柳之长”、“梅柳之短”分别是指什么？


4． “那不是夏季的心脏吗”这句中的“那”指什么？作者为什么这样说呢？


5. “但它却更有一段妙幻的演艺”，这里的“演艺”是指石榴生长过程中的什么变化？


6.从作者描写石榴的字里行间，我们可以体会到他怎样的心情？










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