南京人事考试网站-未来的马

人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元测试（有答
案解析）( 1)

一、选择题
1．下面哪个图形与其他图形不是同一类。

A. B. C.
2．在纸上用下面哪个物体能画出 ？（ ）

A. B. C.

3．这是一个（ ）图形。



A. 立体图形 B. 平面图形 C. 直线图形

4．用 一定不能画出（ ）。

A. B. C.

5．用 一定不能画出（ ）。

A. B.

6．下面图形中与其他图形不是同类的是( )

A. B. C.
7．用长12.56cm的铁丝围成的图形中，面积最大的是（ ）



A. 正方形 B. 圆 C. 长方形

8．下列图片中，没有图形（ ）


D.

A. 三角形 B. 圆 C. 正方形

9．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长 相
比，（）。



A. 变长 B. 变短 C. 不变

10．这是一个四边形。
A. 对 B. 错


11．一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是
（ ）



A. 长方形 B. 平行四边形 C. 梯形 D. 正方形

12．圆有（ ）条对称轴。


A. 1 B. 4 C. 无数

二、填空题
13．数一数。


______ __个正方形，________个长方形，________个三角形，________个圆，______ __个
平行四边形。

14．数一数，填一填。

长方形________个。

正方形________个。

三角形________个。

圆________个。

15．数一数。

（1）有________个圆，有________个三角形

（2）________个三角形，________个正方形

16．
②一共有________个三角形。


①从左往右数第________个图形是圆，第________个图形是正方形。

17．下面是一幅由各种图形拼成的“坦克”图。先数一数，再填一填。


图形










一共

个数

________

________

________

________

________


18．至少用________根同样长的小棒可以拼成两个正方形。

19．数一数。

有________个， 有________个， 有________个， 有________
个， 有________个。

20．最少用________个 可以拼成一个大正方形。

三、解答题
21．给这些图形分类。



（1）按不同的形状分一分，填写下表。



三角形

正方形

圆

个数

________

________

________

（2）如果分成两组，可以怎样分？






22．连一连。


23．修墙补砖。



24．下面5个图形中，哪一个与其他

四个不同。

25．分一分。


正方形

长方形

三角形

平行四边形

圆




26．剪一剪，画一画。

（1）把一张长方形纸剪成两个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。


（2）把一张正方形纸剪成四个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。



【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除



一、选择题

1．C
解析： C

【解析】【解答】解：C项的图形与其他图形不是同一类。

故答案为：C。

【分析】A、B项中的图形是平面图形，C项中的图形是立体图形。

2．C
解析： C

【解析】【解答】解：下面的物体，C中的图形底面是⚪，能画出⚪。

故答案为：C。

【分析】A中的图形只能画出正方形，B是球，不能画出平面图形，C是圆 锥，底面是
圆，能画出圆形。

3．B
解析： B

【解析】【解答】解：这个图形是平面图形。

故答案为：B。

【分析】平面图形是指各个点在同一个平面的图形。

4．A
解析： A

【解析】【解答】 用
故答案为：A.

【分析】生活中， 我们可以借助立体图形画平面图形，借助一个长方体，可以画出长方形
或正方形，但是不能画出三角形， 据此解答.

一定不能画出△.

5．A
解析： A

【解析】

6．B
解析：B

【解析】【解答】A、C、D选项都是平面图形，只有B有选项是立体图形.故选B.

【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键
是根据立体 图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一
平面内，称为平面图形。 立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形.

7．B
解析： B

【解析】【解答】解：面积最大的是圆.

故答案为：B.

【分析】在周长一定的情况下，所围成的平面图形面积从大到小依次是圆、 正方形、 长方
形、 三角形， 越接近圆面积越大。

8．C
解析： C

【解析】【解答】观察给出的图形，可发现图形中含有圆和三角形，不含正方形。

9．C
解析： C

【解析】【解答】把一个长方形 框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长
方形的周长是一样的，故选C。

【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

10．A
解析： A

【解析】【解答】由四条边组成的图形为四边形。故选A。 【分析】本题考查学生能运用
所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

11．C
解析： C

【解析】【解答】一个四边形的四条边分别是 8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四
边形，可能是梯形。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，四条边的长度中两条是相等的，那么这四条 边不可以组成长方
形，正方形或是平行四边形，可以组成上底和高相等的直角梯形，据此解答即可。
12．C
解析： C

【解析】【解答】依据轴对称图形的定义即可作答，圆有无数条对称轴。

【分析】此题主要考查轴对称图形的定义

二、填空题

13．2 ；4；3；4；1【解析】【解答】解：2个正方形4个长方形3个三角形4
个圆1个平行四边形故答案 为：2；4；3；4；1【分析】弄清楚每种图形的特征
然后分别数出每种图形的个数注意不要漏数也不 要多数
解析： 2；4；3；4；1

【解析】【解答】解：2个正方形，4个长方形，3个三角形，4个圆，1个平行四边形。

故答案为：2；4；3；4；1。

【分析】弄清楚每种图形的特征，然后分别数出每种图形的个数，注意不要漏数也不要多
数。

14．4；3；2；3【解析】【分析】根据对平面图形的认识可知常见的平面图形
有长方形正 方形圆三角形据此按一定顺序数一数各种图形的个数即可
解析： 4；3；2；3
< br>【解析】【分析】根据对平面图形的认识可知，常见的平面图形有长方形、正方形、圆、
三角形， 据此按一定顺序数一数各种图形的个数即可.

15．（1）3；3（2）12；4【解析】【 解答】（1）图中有3个圆有3个三角
形；（2）图中有12个三角形有4个正方形故答案为：（1）3 ；3；（2）12；4
【分析】（1）两只眼睛和脸都是圆身子和鼻子都是三角
解析： （1）3；3

（2）12；4

【解析】【解答】（1）图中有3个圆，有3个三角形；

（2）图中有12个三角形，有4个正方形。

故答案为：（1）3；3；（2）12；4。

【分析】（1）两只眼睛和脸都是圆，身子和鼻子都是三角形；

（2）弄清楚三角形和正方形的特征，然后依次数出每种图形的个数即可。

16．4；3；2 【解析】【解答】解：①从左往右数第4个图形是圆第3个图形
是正方形；②一共有2个三角形故答案为 ：4；3；2【分析】根据平行四边形
三角形正方形圆形的特点进行判断并数一数三角形的个数即可
解析： 4；3；2

【解析】【解答】解：①从左往右数第4个图形是圆，第3个图形是正方形；

②一共有2个三角形。

故答案为：4；3；2。

【分析】根据平行四 边形、三角形、正方形、圆形的特点进行判断，并数一数三角形的个
数即可。

17．3；1；4；4；12【解析】【解答】通过数数填表如下：图形 一共 个
数 3 1 4 4 12 故答案为：3；1；4；4；12【分析】此题主要考查了平面图
形的认识根据图形的特点按从上到下的
解析： 3；1；4；4；12

【解析】【解答】通过数数，填表如下：


图形

个数

3


1


4


4


一共

12

故答案为：3；1；4；4；12.

【分析】此题主要考查了平面图形的认识，根据 图形的特点，按从上到下的顺序数出各种
图形的个数即可.

18．【解析】【解答】 解：至少用7根同样长的小棒可以拼成两个正方形故答
案为：7【分析】拼成一个正方形需要4根同样长 的小棒拼成两个正方形需要8
根同样长的小棒当这两个正方形靠在一起共用一条边的时候可以节省一根
解析：【解析】【解答】解：至少用7根同样长的小棒可以拼成两个正方形。

故答案为：7。

【分析】拼成一个正方形需要4根同样长的小棒，拼成两个正方形需要8根 同样长的小
棒，当这两个正方形靠在一起共用一条边的时候，可以节省一根小棒，用7根小棒即可拼

成。

19．3；4；3；3；3【解析】【解答】解：根据图形的特征可 知三角形有3个；
长方形有4个；正方形有3个；平行四边形有3个；圆形有3个故答案为：3；
4；3；3；3【分析】观察每种图形的特征确定每种图形的个数
解析： 3；4；3；3；3

【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，三角形有3个；长方形有4个；正方形有3个；平行四边形有3个；圆形有3个。

故答案为：3；4；3；3；3。

【分析】观察每种图形的特征，确定每种图形的个数。注意不能多计也不能漏计。

2 0．【解析】【解答】最少用4个可以拼成一个大正方形故答案为：4【分析】
根据对正方形的认识可知 正方形的4边相等所以用小正方形拼成一个大正方形
至少需要4个小正方形据此解答
解析：【解析】【解答】 最少用4个
故答案为：4.

【分析】根据 对正方形的认识可知，正方形的4边相等，所以用小正方形拼成一个大正方
形，至少需要4个小正方形， 据此解答.

可以拼成一个大正方形.

三、解答题

21． （1）3；3；5

（2）解：



个数

黑色

4

白色

7

【解析】【分析】（1）按形状来分，分为三角形、正方形和圆，据此进行数数即可；

（2）还可以按照颜色来分，分为黑色和白色，据此进行数数即可。

22． 解：

【解析】【分析】根据对平面图形的认识可知，三角形是由3条线段首尾相连围成的封闭图形；长方形是由4条线段首尾相连围成的封闭图形，长方形的对边相等，4个角是直
角；正方形是 由4条线段首尾相连围成的封闭图形，正方形的四边相等，4个角都是直
角；平行四边形是由4条线段首 尾相连围成的封闭图形，平行四边形的对边平行，对边相
等；圆是一个曲线图形，据此判断并连线.
23．【解析】【解答】解：如图：

缺了10块长方体。

【分析】可以通过画图把墙上缺少的砖补上，然后数出缺少的砖的块数。

24．解：左起第4个。(不完整)

【解析】【分析】左起第四个图形里面的图形不完整，其余四个都是完整的图形。

25．正方形：⑤⑧

长方形：②⑦

三角形：③④⑨⑩

平行四边形：①⑫

圆：⑥⑪⑬

【解析】

26． （1）解：


（2）解：


【解析】