2020年四年级语文上册二单元试题及答案新版(二套)
新生儿必备清单-山东省政府工作报告
2020年四年级语文上册二单元试题及答案新版(二篇)
目录:
2020年四年级语文上册二单元试题及答案新版一
2020年四年级语文上册二单元试题及答案最新二
- 1 -
2020年年级语文上册单元试题及答案新版一
班级:
姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
得分
一
二
三
四
五
六
七
总分
一、读拼音,写词语。(15分)
zhì
huì kuān chuǎnɡ zàn tínɡ xīn xǐ
ruò kuánɡ
bēn ténɡ nínɡ shì
tuī jiàn ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu
二、
比一比,再组词。(
10
分)
程(
_______
) 驾(
_______
)
斓(
_______
) 炊(
_______
)
呈(
_______
) 架(
_______
)
澜(
_______
) 吹(
_______
)
核(
_______
) 哲(
_______
)
幻(
_______
) 喧(
_______
)
该(
_______
) 折(
_______
)
幼(
_______
) 渲(
_______
)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(
15
分)
①深居(
___
)(
___
)
②(
___
)(
___
)高远
③(
___
)(
___
)报国
④斩(
___
)截(
___
)
⑤(
___
)(
___
)琳琅
⑥(
___
)(
___
)不阿
(
1
)以
上词语中,可以用来形容人的精神、品质的词语有
_________
。
(
2
)连长
_____
地对战士们下了最后一道冲锋命令。
5 5
四、选择恰当的关联词语填空
。
(
10
分)
既然
……
就
……
不是
……
就是
……
虽然
……
但是
……
不但
……
而且
……
因为
……
所以
……
与其
……
不如
……
1
、我(
)知道这件事情,(
)并不了解事情的全过程。
2
、(
)这篇课文太感人,(
)我打算多读几遍。
3
、我们班主任何老师(
)在教室里,(
)在办公室里。
4
、你(
)已经答应放学以后出黑板报,那么(
)不应该独自回家。
5
、我们(
)说明天起开始好好学习,(
)从今天起就刻苦努力。
6
、赵敏同学(
)学习努力,成绩优秀,(
)关心集体,工作认真。
五、照样子,按要求写句子。(
15
分)
魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。(缩写句子)
__________________________________________
2.1910年的一天,年轻的魏格纳因病住进了医院。(缩写句子)
_______________________________________
3.鱼儿在水里游。(改为拟人句)
__________________________________________
4.北海公园是个风景优美的城市。(修改病句)
________________________________________
5.我亲自来到意大利,它的美丽深深感动了我。(用关联词连成一句话)
__________________________________________
六、阅读短文,回答问题。(
15
分)
①照相的事,尽管过去了将近四十年,但当时的情景还历历在目。
“
照相的来了!<
br>”
②那时我正读小学二年级,课间休息时,就听到有同学喊叫:
大家就一窝蜂地蹿出教室
,看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布,布前支起
了一架照相机,机器上蒙着一块红表黑里的布。从
县里下来的照相师傅站在机器
旁等待着。
5 5
<
br>③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到
布罩里,从里边发出许
多瓮声瓮气的神秘指令,然后他就高高地举起一只手,手
里攥着一个红色的橡胶球儿,高呼一声:
“
往这里看,别眨眼,笑一笑!好!
”
橡胶球儿咕唧一声,照相完毕,真是神奇极了
,真是好看极了!我们围绕着照相
师傅,都看迷了。
④这时我堂姐走到照相师傅面前,从口袋
里摸出三角钱,说:
“
我要照相。
”
我堂姐端端正正地站在照相机前,等待着
照相师傅发号施令。这时,好像是有人
从后边推了一把似的,我一个箭步蹿到照相机前,与堂姐站在一起
。照相师傅的
“
怎么了?
”
老师和同学们都呆呆地看着我,头从黑红布里钻出
来,说:没人说话。
我骄傲地对照相师傅说:
“
我们是一家的!
”
照
相师傅的头在黑红布里说:
“
往前
看,笑一笑,好!
”
他的手捏了一
下橡胶球儿,咕唧一声,好了!
⑤这件事至今让我感动。
1
.请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。
_________________________________
2
.第④段画
“ ”
的句子是
____
和
__
_
描写,表现了
“
我
”____
的心情。
3
.仔细思考,选出下列对短文的批注采取的角度。
A
解释字词句
B
品味语言
C
理解内容
D
分析写法
(
1
)文章开头点出文章的主要事件,引起读者阅读的兴趣。
(
_____
)
(
2
)
“
历历
在目
”
在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
(
_____
)
(
3
)第③段描写照相师傅照相
的过程,具体形象地写出了孩子们对新生事物感
到好奇和神秘。
(
____
)
4
.读了这篇短文你有什么样的感受?请作批注。
___________________________
5
.这件事为什么至今让
“
我
”
感动?
___________________________
1
.将近四十年前,小
学二年级时,照相师傅来学校给师生照相时,
“
我
”
借了堂
姐的光第
一次照相。
2
.
神态
语言
借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦
3
.
D A C
5 5
4
.我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。
5.和堂姐一起照相,既满足了少年的好奇,又留下了一份骄傲和纪念。
七、习作。(
20
分)
同学们,几年的校园生活,你一定经历过不
少事情,有愉快的,有不高兴的,
有感到委屈的
……
请选择其中的一件写下来吧!可以
以
“
令我
______
的一件事
”
为题,注意写作之前先把
题目补充完整。
要求:语句通顺,意思清楚,不少于
300
字。
______________________________________________
_______________________
_______________________
______________________________________________
__________________________________________________
___________________
___________________________
__________________________________________
____
__________________________________________________
_______________
_______________________________
______________________________________
________
__________________________________________________
___________
______________________________
_______________________________________
_______
__________________________________________________
____________
__________________________________
___________________________________
___________
__________________________________________________
________
______________________________________
_______________________________
_______________
__________________________________________________
____
__________________________________________
___________________________
______________
__________________________________________________
_____
_________________________________________
____________________________
__________________
__________________________________________________
_
_____________________________________________
________________________
______________________
_______________________________________________
_________________________________________________
____________________
__________________________
_______________________
5 5
参考答案:
一
智慧
宽敞
暂停
欣喜若狂
奔腾
凝视
推荐
供养不周
二
程度
驾驶
斑斓
炊烟
呈现
架子
波澜
吹风
核心
哲学
幻想
喧闹
应该
折磨
幼稚
渲染
三
简
出
志
存
精
忠
钉
铁
满
目
刚
正
②③⑥
④
四
1
、虽然
但是
2
、因为
所以
3
、不是
就是
4
、既然
就
5
、与其
不如
6
、不但
而且
五
魏格纳寻找证据。
魏格纳住进了医院。
鱼儿在水里嬉戏。
北海公园
是个风景优美的地方。
只有我亲自来到意大利,它的美丽才深深感动了我。
六
5 5
2020年四年级语文上册二单元试题及答案最新二
班级: 姓名:
满分:100分 考试时间:90分钟
题序
得分
一
二
三
四
五
六
七
总分
一、读拼音,写词语。(15分)
shuài lǐng
hé xié wèi jiè nù hǒu sōng zhī
shuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huī
yōu lǜ tān tú
二、
比一比,再组词。(
10
分)
弛(
______
) 棉(
_______
)
嘲(
_________
) 啄(
_________
)
驰(
______
) 绵(
_______
)
潮(
_________
) 逐(
________
)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(
15
分)
①风平浪(
)
②群(
)无首
③从容不(
)
④
(
)马功劳
⑤狂风大(
)
⑥耀武扬(
)
⑦风(
)日丽
⑧欣喜若(
)
⑨呆若木
( )
(1)
描写自然景物的成语:
(2)
描写人物神态的成语
:
(3)
含有动物名称的成语
:
6 6
四、选择恰当的关联词语填空
。
(
10
分)
无论
……
也
……
虽然
……
但是
……
非
……
不可
如果
……
就
……
一
……
就
……
不但
……
而且
……
1. 它(
)知道了连它自己也属于我的话,那可( )要大吃一惊了。
2.
鹅的步态
(
)
大体上与鸭相似
,( )
气度却截然不同。
3.
小红狐
( )
背上背包
(
)
拼命地逃跑。
4.
它若是不高兴啊
,(
)
谁说多少好话
,
它
( )
一声不出。
5.
鹅的高傲
( )
表现在叫声中
,(
)
表现在它的步态和吃相中。
6.
它屏息凝视
,
一连就是几个钟头
,(
)
把老鼠等出来
( )。
五、照样子,按要求写句子。(
15
分)
火神不敢违抗宙斯的命令。火神只
好把普罗米修斯押到高加索山上。(用恰当的
关联词把两句话合成一句话)
________
________________________________________
2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
_____________________
_____________________________
3.地面上没有火,人们只好吃生的
东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(改为因果关系句)
____________
_______________________________________
4.赫拉克勒斯挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(改为“把”字句)
____________
___________________________________
5.火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为“被”字句)
______________
__________________________________
六、阅读短文,回答问题。(
15
分)
五月的秧苗
小时
候
,
我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头
,
到地里去清垄
,<
br>我背着草
筐
,
跟在叔公的背后
,
捡拾叔公清除下来的杂草。
6 6
五月的天
,
已很有些热。无
遮无拦的天空下
,
火辣辣的太阳光
,
毫不留情地照射
着大地上的每一
个角落。天已有很多日没有下雨了
,
地里旱得很
,
还没长到我小腿
弯
高的玉米苗
,
全都晒得蔫蔫的
,
有些叶子都打起了卷。即使这样
,<
br>叔公清垄还很仔
细
,
他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净
,
还在每棵秧苗周围深深地划拉上几
锄
,
仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。
我不解
,
便问
:“
秧苗都旱成这样了
,
为啥不浇水
,
还要再划拉上几锄
?”
叔公笑着
回答说
:“
傻孩
子
,
知道吗
,
有钱难买五月旱。这五月的秧苗
,
正是扎根的
时候
,
这时旱
一旱它
,
给它松松土
,
秧苗的根就会
尽力往深处扎伸
,
去找水分。表面看起来
,
秧苗蔫
蔫的
,<
br>一点儿也不翠绿茂盛
,
但秧苗的根却会因此扎得深
,
扎得牢固
,
一旦到了六月
的雨季
,
秧苗就会迅速地往上蹿个子
,
即使
遇到狂风暴雨
,
秧苗也不会倒伏减产。而
且
,
由于秧苗在土壤里根系
扎得深
,
分布广
,
吸收的营养成分也多
,
结的果实
——
玉
米也会特别大
……”
听了叔公的话
,
我不由得恍然大悟。
多年过去了
,
叔公的
话还回响在我的耳旁。现在细想
,
小时候多受些磨难
,
多吃
些苦,
并不是坏事
,
这磨难这苦
,
说不定会成为你的一笔财富
,
激励你成长得更加茁
壮。因为
,
正像人们常说的
,
温室
里的花朵
,
是经不得风雨的。小时候过惯了饭来张
口、衣来伸手的优裕生活
,
长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起生活的
风吹雨打
,
从小就应该像
那些秧苗
,
勇于接受生活苦难的磨砺
,
这样
,
日后你才能长
成蓬蓬勃勃的栋梁之材。
1
.五月正是玉米苗
的时候
,
旱一旱它
,
秧苗的根会扎得
,
扎得
。到
了六月
,
玉米苗就会
。
2
.为什么说
“
小时候多受些磨难
,
多吃些苦
,
并不是坏事
”?
_________________________
___________________________
3
.本文表面是写
__
____,
实际上告诉我们人在成长过程中要
___________
的道理。
4
.读了短文后
,
联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。
__
__________________________________________________
________________
1
.扎根 深 牢固
迅速地往上蹿个子
,
即使遇到狂风暴雨
,
秧苗也不会倒伏减产
<
br>2
.因为只有小时候接受生活苦难的磨砺
,
长大后才能经得了风雨
,<
br>不被挫折击垮。
3.
玉米苗 接受生活的磨砺
6 6
4
.在生活中
,
我们要勇于面对挫折
,
迎难而上。
七、习作。(
20
分)
这个学期,同学们读了很多童话
故事,感受到了童话的魅力。今天,大家也
来试一试创作童话,根据下面给出的地点、人物、事物,编写
一个童话故事。
森林
男孩
兔子
狐狸
要求:
故事完整、有趣,语言生动,想象丰富
2.
题目自拟,字数在
300
字左右。
_________________
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_
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_____
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__________________________________________________
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__________________________________
____________
__________________________________________________
_______
_______________________________________
______________________________
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__________________________________________________
___
6 6
_________________
__________________________________________________
__
____________________________________________
_________________________
_____________________
____________________________
6 6
参考答案:
一
率领 和谐
慰藉 怒吼 松脂
水瓶 交叉 指挥 忧虑 贪图
二
松弛
棉花
嘲笑
啄木鸟
飞驰
连绵不断
潮水
追逐
三
①静
②龙
③迫
④汗
⑤作
⑥威
⑦和
⑧狂
⑨鸡
(1)
①⑤⑦
(2)
③⑥⑧⑨
(3)
②④⑨
四
1.如果……就……
2.虽然……但是……
3.
一……就…… 4.无论……也……
5.不但……而且…… 6.非……不可
五
因为火神不敢违抗宙斯的命令,所以只好把普罗米修斯押到高加索山上。
为
人类造福,没有错。
因为地面上没有火,所以人们只好吃生的东西,在无边
的黑暗中度过一个又一个长夜。
赫拉克勒斯挽弓搭箭,把那只鹫鹰射死了。
普罗米修斯被火神押到高加索山上。
六
6 6