双11素材-医院食堂承包合同

反从他的胯下逃走了。
7、请修改上联，使之与下联对仗工整。（2分）
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后的上联：
六年级语文科第五单元检测卷

评分：
一、基础【38分】
1、看拼音写词语。（6分）
二、阅读【37分】

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )


shì shì zhì jìng ké sòu wǎn jiù niǔ qū kū shòu
2、请写出四个描写人物神态的成语。（4分）
、 、 、
3、填空。（6分）
鲁迅一生创作了很多作品，如散文集 ；杂文集 ；
小说集 等。反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关
不住的，真是：“ ， ”（填诗句）。
鲁迅以笔为武器展，战斗了一生，被誉为“ ”。
4、根据“日积月累”内容填空。（5分）
①我好像一只牛， ， 。
②时间就是性命，无端的空耗别人的时间，
③其实路上本没有路， ，
5、按课文内容填空。（10分）
①他正在厨房里，（ ）的圆脸，头戴一顶（ ），颈上套一个明
晃晃的（ ）。
②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有（ ）；西瓜有这样
（ ），我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
③我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到（ ），听不到
（ ），也得不到（ ），泪珠就一滴一滴地掉下来。
④有的人活着，他（ ）；有的人死了，他（ ）。
6、默写。（5分）
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，
1、联系课文内容填空或作答。（16分）
①《少年闰土》节选鲁迅的小说 。闰土给“我”讲的四件新鲜事分别
是 、 、 、 。
②《有的人》诗人为了突出主题的意义、丰富诗的内容，采用了 的表现手法。
③《我的伯父鲁迅先生》题目称“伯父”是 ，称“先生”是
。周晔回忆了鲁迅先生生前的几件事： 、
、 、 。
④《一面》中鲁迅先生外貌上突出的特点是 。与鲁迅见的这一面对“我”
产生的影响是：

2、读句子，谈体会 。（2分）
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？


3、阅读片段，回答问题。（7分）
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和 人物。不知道伯父怎么
会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过 囫
囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞
不清楚， 有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李
戴地乱说一气。伯父摸着胡子 ，笑了笑说：“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句
话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从 此，我读什么书都不再马马虎虎了。
①
写“我”读书态度不好、方法不对的成语是： ， “我”因读书态
度和方法造成后果的成语是： 。
②伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”此处简短的 、
描写，透出鲁迅先生 的性格特点。这句话表面是
，实际是

4、阅读短文，回答问题。（12分）
鲁迅的读书法
鲁迅先生酷爱读书，一生手不释卷，勤读不辍。他还非常关心青年们的读书，常撰文 把
自己的读书方法介绍给青年们。
鲁迅的视野极其开阔，阅读的范围很广。他主张“博识 ”，认为读书人应“放开肚量，
大胆地、无畏地、尽量地吸收”古今中外各类知识。1934年，他写过 一篇《随便翻翻》的
短文，专门介绍了他称为消闲的读书“多翻法”。他说：“书在手头，不管它是什么 ，总要
拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容……”他认为：“多翻”可以开阔视野，启
迪思路，增长知识，帮助人们全面认识纷繁复杂的世界。
在种类繁多的、观点不同的众多书籍中 ，不仅有毫无益处的，而且还有“毒品”或“麻
醉品”。究竟怎样才能鉴别书籍的真伪或优劣呢？鲁迅主 张用“比较法”，因为“比较是医
治受骗的方子”。他强调要敢于接触不同的观点，甚至反面的书籍，看 看自己不赞成或反对
的人和事是怎样活动的，以加强认识，区别真伪。他很欣赏古籍《稽康集》中附有别 人的赠
答和论难的编法。他编《伪自由书》、《准风月谈》时，后面也附录了有关的别人的文章，
以便于读者进行比较，帮助读者辨别真伪、是非、优劣。
怎样把书读活，使学得的知识融会贯通 ？鲁迅曾以自己的亲身经历说明：实践经验总比
看、听、空想确凿。“我先前吃过干荔枝，罐头荔枝，并 且由这些推想过新鲜的好荔枝。这
回吃过了，和我猜想的不同，非到广东来吃就永不会知道。”因此他谆 谆教导青年：“倘只
看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了 。”他
希望青年们和实际社会接触，使所读的书活起来。
①解释词语中加点字的含义。（2分）
酷
．
爱读书： 手不释
．
卷：_ ___
②文中的“毒品”和“麻醉品”指的是__________ ，
这里用的是________ __的修辞方法。（2分）
③
根据鲁迅推荐的读书法，完成下面的表格。
（6分）
读书法 采用该种读书法的好处



④联系学习实际谈一谈自己有哪些值得向大家推荐的好的读书方法。（2分）



三、作文【25分】
请你用一两件事介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。注意在习作中运用人物描
写方法，突出人物性格特点。题目自拟，字数在400字以上。

六年级语文科第五单元检测卷评分标准

一、基础【38分】
1、看拼音写词语。（6分，每词1分）
逝世 致敬 咳嗽 挽救 扭曲 枯瘦
2、请写出四个描写人物神态的成语。（4分，每词1分）
垂头丧气 无精打采 神采奕奕 眉开眼笑……
3、填空。（6分）
散文集《朝花夕拾》；（1分）
杂文集《坟》或《热风》《华盖集》；（1分）
小说集《呐喊》或《彷徨》《故事新编》（1分）
满园春色光不住，一枝红杏出墙来。（2分）
民族魂（1分）
4、根据“日积月累”内容填空。（5分，每空1分）
①吃的是草，挤出来的是奶、血。
②其实是无异于谋财害命的。
③走的人多了，也便成了路。
5、按课文内容填空。（10分，每空1分）
①紫色；小毡帽；银项圈
②如许五色的贝壳；危险的经历；
③伯父的面了；他的声音了；他的爱抚了
④已经死了；还活着
6、默写。（5分，每错漏一字各扣0.5分，扣完为止）
下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，
项带银圈，手捏一柄钢 叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，
7、请修改上联，使之与下联对仗工整。（2分）
苟有恒，何必三更眠五更起
二、阅读【37分】
1、联系课文内容填空或作答。（16分）
①《故乡》 “雪地捕鸟”“海边拾贝”“看瓜刺猹”“看跳鱼儿” （5分，每词1分）
②对比（1分）
③ 侄女对鲁迅的亲切称呼； 是对鲁迅的崇敬与爱戴。
谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣（6分，每空1分）
④瘦（1分） 因为与鲁迅先生见了一面，这给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱——“鲁迅先生
是同我们一起的 ！”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是“一
面”给了巨大力量。（3分）
2、我体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义精神。
（2分）
3、阅读片段，回答问题。（7分）
①囫囵吞枣（1分）张冠李戴（1分）
②动作（0.5分）语言（0.5分） 透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。（1分）
这句话 表面看是伯父在夸自己记性好，（1分）实际是在用幽默的语言、委婉的语气批
评“我”读书太马虎。（ 2分）
4、阅读短文，回答问题。（12分）
①解释词语中加点字的含义。（2分）
酷
．
：极，甚 释
．
：放开
② 内容不健康的书籍， 比喻（2分）
③（6分，每空1分）

读书法 采用该种读书法的好处

多翻法 开阔视野，启迪思路

比较法 帮助读者辨别是非、真伪、优劣

联系实际法 使所读的书活起来

④ （每一种读书方法得1分，根据学生阅读实际酌情得分。）（2分）
浏览法。对一般不需 要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅
读方法。扫读法。对文章内容一目数行 、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅
读方法。跳读法。跳过一些无关紧要的部分而直取读 物的关键性内容的一种快速阅读方法。
三、作文【25分】