小学生作文素材积累(1)
室内花卉盆景-儿童诗歌精选
小学生作文素材积累1:“自我描写”的好词好句好段
外貌描写
➤ 好 词
短发 长发 秀发 卷发 烫发 发辫 脸蛋 脸颊 眼神
眉头 眉梢 浓眉 耳垂 耳廓 鼻梁 塌鼻 鹰鼻 抿嘴
撇嘴 利嘴 甜嘴 皓齿 豁牙 奶牙 板牙 白皙 黝黑
光滑 结实
健壮
刘海儿 马尾辫 学生头 刺猬头 柳叶眉 三角眼 翘鼻子
高鼻梁 蒜头鼻 瓜子脸 鹅蛋脸 娃娃脸 单眼皮 双眼皮
尖下巴 细高挑 脑瓜子 后脑勺 罗圈腿 大块头 胖乎乎
➤
好 句
1.我,中等个子,有一双黑亮的眼睛,看上去聪明、伶俐。美中不足的是
,我的鼻
梁有点塌。
2.我嘛,高高的个子,鼻子上架着一副小眼镜。噢
,对了,我还有一双能说会道的
嘴和一双灵巧的手。
3.我长相可是有点
惨:大脸庞,单眼皮,小眼睛,扁嘴巴。哈哈,唯一可爱的地方
就是左边脸蛋上有一个小酒窝儿。
4.我梳着一束乌黑的马尾辫,走起路来它一甩一甩的;我的眉毛弯弯的,像把镰刀;<
br>一双黑黑的大眼睛,看人可厉害了。
5.我的个子高高的,皮肤白白的,有
一头乌黑发亮的短发,两道眉毛下面,有一双
水灵灵的大眼睛,别人都说我的眼睛会说话。
➤
好 段
【快乐的小男生】 看我的长相:“三大”和“三
小”。“三大”:我有大大的眼
睛,大大的嘴巴,超大的脚。二大爷送我外号:“大眼贼”“李大嘴”,
还有“大
脚仙”。“三小”:头小,手小,个子小。妈妈常喊我“小家伙”“臭小子”“
小
不点儿”。看到这儿,你一定认为我长得很怪吧?不是这样的。这两组“三”说明
我有个性、
帅气,让我成为一个阳光灿烂、潇洒自信的男孩子——不要太崇拜我哟!
(作者语言幽默,用举例子的方
式把自己的绰号一一列举出来。)
【我的自画像】 我长得有一点儿胖,圆圆的小
脸蛋,浓浓的眉毛,大大的眼睛,
小小的鼻子下面有张爱说话的樱桃小嘴。我腿上有很多肉,妈妈说我腿
上的肉又多
又紧。我全身上下一张黑皮,是正宗的黑牡丹。我喜欢穿校服,我很活泼,我喜欢
看
课外书和漫画。我的优点是:写字工整,作业不拖拉。缺点是:数学作业老出错,
吃饭太慢。所以我要改
正缺点,保持优点。(肖像描写,作者对自己的肖像进行了
一番自嘲式的描写,表现了作者乐观的性格特
征。)
【猜猜“她”是谁】 你瞧,你对面走过来一个女孩,有着健康的黑皮肤,
头上还
梳着长长的马尾辫,圆圈似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛,不大不小的眼睛显得炯
炯有神
,还有樱桃小嘴呢。我数三下,你猜猜她是谁。一、二、三。哈哈,猜不出
来吧?她就是我。(作者用第
三者的眼光介绍自己,写作手法别出心裁。)
动作描写
➤ 好 词
挤眉弄眼 手忙脚乱 手舞足蹈 七手八脚 摇头晃脑
拔腿就跑 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大摇大摆
蹑手蹑脚
东张西望 身手敏捷 昂首挺胸 你追我赶
摩拳擦掌 冥思苦想
前仰后合 连蹦带跳 龇牙咧嘴
➤ 好 句
1.我跑到跳高架的横杆前,用脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。
2.我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后腿绷着,吭哧
吭哧拖起地来。
3.我找来一块儿布,把它沿边剪了个口子,一手抓住一边,用力
一撕,吱的一声撕
开了。
4.我倒了一盆温水,先用毛巾湿湿脸,再打上
香皂,轻轻地搓起来,不一会儿就满
脸香皂沫了。
5.我
爱把脚伸进塘水里,轻轻地搅呀搅。温柔的塘水拍打着我的脚,像是母亲的手
抚摸着我,舒服极了。
➤ 好 段
【初次下水】 我挽起裤脚,脚板还没挨着水,心里
就直打战,不知水下到底有什
么东西,要是有水蛇,那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里,身子紧贴
着岩石
砌成的河埠头,两手抓住岸坎。来到同伴身边,我的心仿佛提到了嗓子眼儿。(动
作、心
理描写,写出了作者下水时的紧张心情。)
【投篮】 他弯着腰,篮球在他的手下
前后左右不停地拍着,他两眼溜溜地转动,
寻找“突围”的机会。突然,他加快了步伐,一会儿左拐,一
会儿右拐,冲过了两
道防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不<
br>偏不倚地落在筐内。(动作描写,写出了主人公投篮时的帅气身姿。)
【溜冰遇险】 看见冰场上的人穿梭一般滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰
鞋上场了。开
始的几步,我多少有些生疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。
我向前滑行,左右转弯,猛然停止,
倒退滑行……
一个年龄和我差不多的小孩儿,像我当初头一次进冰场一样:趔趔趄
趄,一个跟头;
摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。(动作描写,写出了作者滑旱冰时的场景。)
性格描写
➤ 好 词
潇洒 自信 木讷 开朗 活泼 乐观
淡定 稳重 成熟
可爱 勤快 勤奋 懒惰 积极 悲观 坚强
淘气包 糊涂虫 胆小鬼
耀武扬威 天真烂漫 冷若冰霜
精神焕发
➤ 好 句
1.我这个人天生就爱说笑,跟朋友在
一起可以无所不谈。别人顶撞了我,我也不记
恨,妈妈说我的心就像一潭泉水,一眼就看到底了!
2.妈妈常说我是疯丫头。我要是“疯”起来,连男孩子都不是我的对手。
3.小时候,我好静不好动,总喜欢一个人静静地看小人书,妈妈还以为我得
了“抑
郁症”呢。
4.我是一个活泼可爱的小男孩,我的性格很外向,见
到生人都主动打招呼,更别说
是熟人了。
5.我是一个勤快的孩子,我自己的事情总是自己去做,不让爸爸妈妈帮忙。
➤ 好 段
【懒洋洋的我】 当当当,挂钟响了,她的小脑袋瓜伸出被窝一看,7
点,还早着
呢,小脑袋瓜儿又慢慢缩进被窝。过了一会儿,奶奶开始叫她了:“快起床,太阳
晒
屁股了。”这时她才懒洋洋地起来。你知道她是谁吗?她就是我。不过你们不用
急,我会改掉这个懒毛病
的。(通过作者的小脑袋瓜儿伸出被窝又缩回被窝的动作
描写,写出了作者懒洋洋的性格特征。)
【好学上进的我】 我是个上进好强的小姑娘。当我碰到难题的时候,我会急忙向
老师请教;放学的时候我常常跑进图书馆,如饥似渴地阅读。我在书的海洋中步步
前行,在知识的王国
中汲取快乐。当同学的成绩超过我时,我会拼命学习;我还会
在做完功课后写些作文,改几篇作文,这让
我在作文之旅上多跨了一步。这就是上
进好强的我。(作者通过自己在知识海洋里遨游的心得体会,展现
了自己求学上进
的性格特征。)
心理描写
➤ 好 词
怒火冲天 忐忑不安 喜气洋洋 喜形于色 垂头丧气
小心翼翼 胆小如鼠 心有余悸 平静如水
➤ 好 句
1.望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安。
2.语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,
就怕自己考
砸了。
3.我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来,使我动弹不得
,不能呼
吸。
➤ 好 段
【正在成长的我】 正在成长的我,不再像小时候那样顽皮、淘气了。每次离家前
我总要站在镜
子前,看看我的头发是否整齐,衣服是否干净,心中已有了属于自己
的一方天地。正在成长的我,在生活
上追求自立。心情好时,我喜欢把好朋友叫出
来打羽毛球;心情不好时,我喜欢和好朋友聊天,一切不愉
快的事情就会被抛到脑
后。正在成长的我拥有纯真,拥有友谊;正在成长的我拥有欢乐,拥有美丽,拥有
童年的回忆;正在成长的我喜欢幻想,对未来充满了美好的向往。(心理描写,作
者运用排比句
式,以诗意的语言,表达了自己成长中的变化。)
【弹琴的委屈】 练琴时,我经
常会遇到一些拦路虎。坐在黑亮的大钢琴前,看着
乐谱上密密麻麻又枯燥无味的“小蝌蚪”,我的手指怎
么也不听使唤,就像千斤重
的巨石,那琴键怎么按也按不下去。于是,我鼻子一酸,眼泪如断了线的珍珠
大粒
大粒地掉了下来。(比喻的运用写出了作者练习弹琴过程的艰辛和不易。)
小学生作文素材积累2:写“爸爸妈妈”的好词好句好段
外貌描写
➤
好 词
厚实 消瘦 肥胖 脸颊 清瘦 前额 鼻梁 洁白 美丽
黝黑 粗壮 白净 长脸 微笑 可亲 眼角 乌黑 胸膛
古铜色 四方脸
秃脑门 高鼻梁 黑铁塔 细高挑 黑黝黝
炯炯有神 身材苗条 脸庞细嫩
浓眉大眼 白白净净
魁梧健壮 西装革履 齐耳短发 面红耳赤 笑容可掬
络腮胡子 高大魁梧 虎背熊腰 仪表堂堂 朴素大方
➤
好 句
1.爸爸有一张清瘦的脸,鼻梁上架着一副褐色的眼镜,额角
有几条皱纹,头发中夹
杂着一些白发。
2.我的爸爸是个军人,“国”字形的脸上
嵌着一双不大却炯炯有神的眼睛。我爸爸
走起路来昂首挺胸,显示出一个军人的气派。
3.我的爸爸是个汽车驾驶员,中等身材,黑皮肤,一双因操劳过度而布满血
丝的眼
睛,眼角有些鱼尾纹。
4.妈妈,您总是那身打扮,上身穿着带白点的紫色
罩衣,下面是一条肥大的黑色裤
子,脚上是一双洗得发白的黑布鞋。
5.妈妈身材
苗条,脸庞细嫩,弯弯的眉毛下嵌着一双迷人的眼睛,高高的鼻子下长
着一张红红的樱桃小嘴。
6.妈妈中等身材,瓜子形的脸上一双眼睛闪着坚毅的光芒。
➤
好 段
【爸爸的胡子】 爸爸黑黝黝的脸,矮矮的个子,一副庄稼汉
的模样。要说有什么
特殊,那就是他的胡子:他的唇边、腮边都长满了密密的硬茬茬的胡子。在我小时<
br>候,每当他高兴时,就会用他那硬茬茬的胡子扎我,扎得我咯咯直笑。(作者通过
肖像描写,写出
了“我”和爸爸之间的深厚感情。)
【绝版老妈】 我的老妈身材高挑,头发卷卷,婀娜又
洋气。其实以上这些都是老
妈逼我写的,她离倾国倾城还有一段距离呢。可她说要想让她“出镜”,就必
须这
么写,否则就不允许我侵犯她的“肖像权”。(文章开篇就调侃起“老妈”来,使
读者置身
于轻松的氛围,不禁一笑。)
【爸爸的工服】 我爸爸是个铁路工人。他今年 40 岁,
身材魁梧健壮,一双大手
粗糙有力,憨厚的微笑常挂在那张微黑透红的方脸上。他一年四季都穿着蓝色的
铁
路服,从来没有像别人家的爸爸那样穿过西装。(作者通过对爸爸的外貌描写,写
出了爸爸作
为铁路工人的气质特点。)
动作描写
➤ 好 词
散步 转悠 端详 漫步 环视 凝视 注视 飞奔 抚摸
仰天大笑 踉踉跄跄
健步如飞 大步流星 步履轻盈
步履艰难 步伐矫健 疾走如飞 面面相觑 瞠目结舌
载歌载舞 大摇大摆
➤ 好 句
1.爸爸还在写字台前学习,他一手托着下巴,一手握住钢笔,聚精会神地看着书,
有时还不住
地在书上点点画画。
2.爸爸一步蹿上去,用手一抓,死死地捏住蛇颈,然后往上一提,就把蛇提了起来。
3.妈妈把一叠馄饨皮都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点儿馅,往皮里一裹,然
后左一捏,右一
捏,一个馄饨便在她的手中“诞生”了。
4.妈妈步子碎,走得快,像陀螺一样在厨房里打转。
5.妈妈一会儿爬上,一会儿爬下,手撑着天花板,将抽油烟机擦了不知道多少遍。
➤ 好 段
【“三要”爸爸】老爸是个老烟民,烟龄有三十年了。老爸抽的烟五花
八门,什么
中华、利群、红梅、雄狮,每天都要抽两包。我估计将他这些年抽的烟堆积起来,
会
有一座小山那么高。老爸吸起烟来真是“云雾缭绕”,只见他用两根手指轻轻夹
住烟头,将烟放在嘴里吸
上一口,眯着眼再悠悠地吐出一缕轻雾,任烟雾在空中飞
舞消散。最后老爸还不忘在烟灰缸边缘用手指熟
练地轻轻敲击,将烟灰弹入烟灰缸
中,免得将家里弄脏被老妈训,更怕老妈以此为由让他戒烟。戒烟怎么
行呢,烟可
是他的命根子呀!(细节描写,通过老爸抽烟的动作,塑造了烟民的形象。)
<
br>【勤劳的妈妈】妈妈做起事来特别快。她看到我们这楼道里的灰很多,二话不说,
卷起袖子,拿起
扫帚就哗哗地扫起来。她认真地扫,每一层台阶都不放过,不一会
儿就把楼道扫得干干净净了。(动作描
写,刻画出妈妈热心肠的性格和认真的做事
态度。)
语言描写
➤ 好 词
责问 责备 指责 呵斥 聊天 唠叨 问候 叮嘱 告诫
解答 解释 语调 语声 声调 腔调 唠嗑 诙谐 幽默
谈天 闲扯 闲谈
闲聊 提问 查问 询问 盘问 追问
声如洪钟 声高气壮 声低语重
情深意浓 意味深长
侃侃而谈 开朗健谈 百谈不厌 妙趣横生 口齿犀利
高谈阔论 绘声绘色 口齿清楚 评头论足 畅谈一番
娓娓动听 谈笑风生
➤ 好 句
1.“瞧你把你
家闺女宠成什么样子了,没大没小,无理取闹……”一大串话噼里啪
啦像连珠炮似的从她嘴里甩出来,连
气都不喘一口,我和爸爸都愣住了。
2.母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你当财主了怎
么着?这么贵的东西,你……”
我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜?”
<
br>3.妈妈告诉我说:“你一定要记住三个‘尊’——尊重自己,尊重别人,保持尊
严。”我要牢牢
记住妈妈的话。
4.爸爸语重心长地说:“无论何时你发现自己做错了,都要竭尽所能地去
弥补。动
作要快!”
➤ 好 段
【我的父母】 一次,妈妈做了一桌子的美味佳肴,饥肠辘辘的我直流口水。我拿
起饭碗就吃,
一碗,两碗,到了第三碗,刚吃一半我就觉得肚子已经塞满了,便起
身想把碗中的剩饭倒了,可爸爸说:
“现在人人都提倡‘光盘’,你是小学生,更
要这样做。你以前不是学过古诗《悯农》吗?‘谁知盘中餐
,粒粒皆辛苦’。你要
把碗中的饭吃完,一粒也不许剩!”妈妈也赞同地点了点头。听了爸爸的话,我只
能乖乖地把碗中的饭吃完。(作者通过对爸爸的语言描写,表现出爸爸善于开导、
民主开明的教
育观念。)
【妈妈】 你听,妈妈又在发威了!刚吃完饭,妈妈就嚷起来了:“李今,弹<
br>琴!”“李今,别磨磨蹭蹭的!”我想反抗,可母命难违,只好乖乖地去琴房。
“李今,今天弹《
喷泉》!”唉!谁叫我是她女儿呢?我弹了一会儿,弹错了一个
音,本以为在认真备课的妈妈没听见,谁
知,她又嚷了起来:“李今,你今天怎么
一点儿灵感也没有?走调!重弹!”唉!妈妈真烦人!我那不争
气的泪珠像断了线
的珠子似的直往下掉。(作者通过“我”与妈妈的对话,展现了妈妈对
“我”弹琴
的严格管教。)
性格描写
➤ 好 词
严父 严格 深沉 浑厚 潇洒 善良 妩媚 羞涩 腼腆
冷酷 坚毅 傲慢
疲惫 爱怜 亲切 勤劳 成熟 忠厚
老实 窝囊 沉默 忧虑 孝顺 爽朗 畅快 豪爽
豪放
懒惰 球迷 棋迷 乐观
➤ 好 句
1.父亲这个人既有打铁之粗,又有绣花之细,软起来像老妈妈,硬起来像金刚钻。
2.爸爸是个严谨认真的人,每一粒扣子都扣得规规矩矩,一丝不苟。
3.爸爸是
我最好的朋友,我有什么困难都愿意告诉他,他总能帮我解决,他还常常
和我一起玩,和我一起读书。
4.妈妈在我眼里是完美的,从脚底到头顶挑不出一点毛病。
5.妈妈脸上总是挂着甜甜的笑意,像是心头搁着一块酥糖,老也化不了。
6.妈妈没有金项链,也没有华丽的衣衫,她永远都是那么朴素。
➤ 好
段
【篮球迷】 我的爸爸非常喜欢看球,是个十足的“篮球迷”。每当爸爸看篮球赛
的时候,他的双眼总是瞪得大大的,生怕错过一个精彩的镜头。有时,他会激动得
又喊又跳;有时,他
又会大声地叹息。看着爸爸投入的样子,我和妈妈总是笑着说:
“真是一个篮球迷!”(作者通过对爸爸
看球赛时兴奋的动作和神态描写,揭示了
爸爸是个篮球迷。)
【爸爸的孩子气】
我的爸爸长得人高马大,身强力壮,可在我眼里爸爸却是一个
长不大的人,因为他太小孩子气了。有一次
,爸爸下班回来,肚子很饿,看见我正
在吃东西,就笑嘻嘻地走到我的身边说:“儿子,给我吃一包吧!
”说完,爸爸就
用嘴模仿肚子饿的咕咕声。可是,我故意逗爸爸说:“你跳肚皮舞给我看
,我就分
给你吃。”谁知,爸爸马上扭着屁股跳起了肚皮舞,那样子真像猪八戒呀!逗得我
哈哈
大笑。(作者通过爸爸向“我”讨吃的而跳舞这件事,刻画了爸爸的童真童
趣。)
心理描写
➤ 好 词
恼怒 气愤 怒火 消沉 失落 开朗
期望 希望 夙愿
心悦诚服 心花怒放 心事重重 心如刀绞 心急如焚
心潮起伏 忧心忡忡 悲痛欲绝 满心欢喜 心如刀割
➤ 好 句
1.爸爸在书房中焦灼地踱来踱去,不停地吸烟,时而掏出表瞧瞧,时而望望窗外满
天的晚霞。
2.爸爸心情沉闷得就像梅雨天一样。
3.爸爸的脸色变了,他的心像
有无数的针在刺,他的头像被剧烈地摇了几百转,只
觉得天旋地转。
4.妈妈急得
团团转,眼前飘着一层愁云,心里像塞满了一团乱麻,嘴里不停地说:
“怎么办呢?”
5.仿佛被一阵风吹得云散天开,妈妈的脸色渐渐地明朗起来。
➤ 好
段
【“另类”?妈妈】 一次,我考试没考好。当我迈着沉重的脚步跨入家门时,妈妈满面春风地迎上来:“怎么样,还好吧?”我哭丧着脸说:“唉,我没考好,只得
了 89
分!”谁知,妈妈听了,不但没生气,还高兴地搂着我亲了又亲:“不错,
很好,一定要坚持保住 89
分!”我听了,顿时脸上发烧。天啊!妈妈竟把我的
“档次”降低那么多!一股无名的悔恨涌上心头。“
世上无难事,只怕有心人!谁
说我不行的,下次我就证明给你看!哼!”
我心里暗暗地说道,我的斗志燃烧了。
(心理描写,表现妈妈的另类教育对“我”的影响。)
小学生作文素材积累3:写“爷爷奶奶”的好词好句好段
外貌描写
➤ 好 词
皱纹 银发 银须 花甲 古稀 枯瘦 粗糙 干裂 慈祥
苍老 苍白 花白 白发 白眉 金牙 假牙 硬朗 朴素
长寿眉 慢吞吞
笑眯眯 山羊胡 颤巍巍 八字胡
鹤发童颜 老态龙钟 老气横秋 饱经风霜
神态安详
慈眉善目 精神矍铄 容光焕发 瘦骨嶙峋 目光炯炯
老当益壮 老骥伏枥 童心未泯
➤
好 句
<
br>1.我的奶奶个儿不高,头上全是白发,脸上布满了皱纹,牙齿全落光了。她的背有
些驼,但走起
路来还很有精神。
2.由于多年的操劳,爷爷的手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子
,手掌上磨
出了几个厚厚的老茧。
3.爷爷上身穿着一件深色灯芯绒衣,下身穿着劳动布裤,显得很朴素、得体。
4.奶奶的脸庞长圆,额头上布满了一道道深深的皱纹,两只眼睛深深地陷入眼眶中。
5.爷爷长方形的脸上,几乎没有有弹性的肌肉,只剩下被风霜染成酱紫色的皮和有
棱角的骨头。<
br>
➤
好 段
【慈祥的爷爷】 爷爷是一位慈祥的老人
,苍白稀疏的头发整齐地贴在他的两鬓上
方。别看爷爷戴着老花镜,他看你时那眼光可有神采了。爷爷的
脸上总是带着微笑,
好像有说不尽的快乐。(肖像描写,写出了爷爷慈祥、可亲的性格特征。)
【爷爷】 爷爷虽说 70 多岁,却眼不花、耳不聋,矮小的个子,硬朗的腰板,黑
里透红的脸清癯瘦削,宽额深纹显得饱经风霜,一双眼睛炯炯有神,脸上总是带着
微笑
,说话声音像洪钟一样响亮。(肖像描写,写出了爷爷虽高龄,但精神矍铄、
神采奕奕的精神气质。)
【奶奶的手】 记不清多少个夜晚,奶奶坐在昏暗的灯光下用她那双粗糙的手为我
缝
制冬天的棉衣;记不清多少次,奶奶为了多捡几个麦穗而用她那双满是老茧的手
一次次触摸着坚硬的土地
;记不清多少次,我做错了事,奶奶那双干裂的手急促地
举起却缓缓地放下……(作者用排比句式,描述
了奶奶为自己所做的一切,感激之
情溢于言表。)
动作描写
➤
好 词
颤抖 蹒跚 搀扶 迟钝 缓慢 挪动
步履稳健 步履艰难
步履踉跄 悠然自得 行动缓慢
颤颤巍巍 蹒跚而行
➤ 好 句
1.爷爷端坐在靠椅上,口里慢悠悠地吸着旱烟,一双眼大睁着,紧盯着屏幕。
2.爷爷揉了几下眼,又呷了口茶,戴上老花镜,开始检查我的作业。
3.爷爷扑
打扑打身上的灰尘,下了地,穿上棉鞋,戴上狗皮帽子和大棉手套,拿起
小铁耙子和土篮就往外走。
4.奶奶熟练地挥动锅铲,清脆的铁器撞击声真像美妙的乐曲。
5.狂
风夹着大雨扑面而来,奶奶使劲向前弓着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉
踉跄跄地向前走着。
➤ 好 段
【爱看电视的爷爷】 晚上吃过晚饭,不知
什么原因,有线电视没有信号。这下可
把爷爷急坏了,他一会儿坐在沙发上,一会儿站起来左转转、右转
转,不知该做什
么好。(动作描写,表现出爷爷急迫的心情。)
算了,去自己的房间听听收音机吧。很不幸,收音机很久没有使用了,电池没电了。
“唉——”爷爷长叹了一口气,又转身回到了客厅,深情地望了电视机几眼,无奈
地摇了摇头。(神态描
写逼真、生动。)
【冬泳】 爷爷虽然满头银发,胡子斑白,却显得精神抖擞。他像年轻小
伙子一样,
利落地跳入冰水之中,挥动着有力的双臂,飞快地向前游去,在他身后扩散出一圈
圈
发亮的水纹。游了几个来回以后,只见他用双手在冰岸上一撑,轻松地跳上了冰
岸,大颗水珠从两颊上流
下来,胡子和眉毛上沾着晶莹的水滴。一阵寒风吹来,我
打了个冷战,爷爷却抹了把脸上的水,又跃入冰
水中……(动作描写,写出了爷爷
冬泳时不输于年轻人的飒爽英姿。)
语言描写
➤ 好 词
沙哑 唠叨 温柔 和缓 缓慢 赞叹 夸奖
称赞 鼓励
语重心长 高谈阔论 声如洪钟 语无伦次 笨嘴笨舌
语气温和 妙语连珠 风趣幽默 开门见山 说一不二
口若悬河
有气无力
➤ 好 句
1.爷爷总爱自言自语:“这鬼天气,
还让不让人干活了!”原来,爷爷又想念他种
的几棵白菜了。
2.爷爷风趣地说:
“多希望我的新房像橡皮筋一样,客人来就拉宽,客人走了再缩
回原样。”大家听了都哈哈大笑。
3.爷爷捏的橡皮泥叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候,他却一本正
经地说:“笑什么?再过几百年,这可都是价值连城的文物哩!”
4.奶奶指着书上的字唠
叨:“你看人家多能,字写得多整齐,横是横,竖是竖,你
咋不能跟人家学学呢?”
➤ 好 段
【我的爷爷】 饭后,我们家的盘子里常常
会留下一些剩菜剩饭。妈妈要把剩菜剩
饭拿去倒了,爷爷总是摆摆手,把饭菜分类收拾起来,语重心长地
说:“粮食是宝
中宝,一粒米一滴汗,来之不易。饭菜中午吃不完,晚上可以吃。你们不吃,我来
包。”(语言描写,表现出爷爷节俭的生活作风。)
【爱唱歌的奶奶】 我拿来小板凳在
奶奶旁边坐下,郑重其事地开始点歌了:“准
备,开始!奶奶同学请听题,请问《波斯猫》怎么唱?”奶
奶坐直了身子,也是一
脸郑重,迟疑了一会儿,笑着对我说:“咱别唱《波斯猫》了,我给你唱一首《两
只老虎》,老虎可比猫厉害……”我心里暗笑,见奶奶被难住了,也开始撒起娇来:
“不行!不
行!就听《波斯猫》。”奶奶无可奈何地说:“好!好!唱《波斯
猫》!”她一边挥舞着手中的豆角打着
拍子,一边唱道:“波斯猫,喵喵喵——波
斯猫,喵喵喵——”逗得我手舞足蹈,哈哈大笑,一不小心从
凳子上摔了下来。
(语言、动作描写,表现出奶奶童心未泯、可爱活泼的一面。)
性格描写
➤ 好 词
慈祥 保守 坚强 温柔 软弱 恬静 刚强
倔强 柔弱
正直 耿直 善良 宽容 包容
雷厉风行 柔中带刚
外柔内刚 色厉内荏 和蔼可亲
童心未泯 沉默寡言
➤ 好
句
1.严寒酷暑,风里雨里,爷爷总是天不亮就起来干活,太阳落山了才带着满身泥土
回来。
2.我的爷爷是个“老古董”,他总是叼着一杆破旧的烟袋,嘴里哼着那支陈年小曲。
3.奶奶什么都好,就是太“抠”,每次爸爸给我零花钱,她都要拿走一部分,说是
帮我攒着。
4.我的奶奶人老心不老,穿着打扮可时髦了,用她的话说,“最美不过夕阳红”。
➤ 好 段
【我的爷爷】爷爷喜欢散步、看书、看报纸
,还喜欢养小动物。爷爷的优点是爱劳
动,只要爷爷在家里,家务活他就包干。爷爷的缺点就是爱抽烟,
每次爷爷抽烟时
都把我们给呛坏了。我也多次劝爷爷以后不要再抽烟了,可爷爷就是改不了。虽然
他有缺点,但我还是很喜欢我的爷爷。(作者通过写爷爷的优点和缺点突出了爷爷
的性格特点。)
【学跳舞的祖母】跳舞使祖母的生活充满了璀璨的灯光、美妙的晚会、漂亮的长裙、
精神抖擞的年轻舞蹈教员,以及学习的鞭策。虽然每周的舞蹈课并没有使她那170
斤重的宽大身躯变小
,但是祖母充满活力的表演,使她像参加美国小姐竞选的任何
一个参赛者一样,沉着冷静、优美自如、充
满信心,这使我们都大吃一惊。(作者
揭示了祖母心中美丽的梦——再年轻一回。)
心理描写
➤ 好 词
回忆 怀念 忧郁 烦恼 厌弃 难过
后悔 悔恨 喜悦
➤ 好 句
1.爷爷那颗忐忑不安的心越跳越快,他不敢往下想了,激动得前言不搭后语。
2.爷爷生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
3.奶奶看着我苍白的小脸,心中充满了爱怜和恐惧,抱着我的手也不停地发起抖来。
4.顿时,外公觉得心里像熬着一罐中药,翻滚着一股不可名状的苦味。
➤ 好 段
【奶奶的蒲扇】 小时候,我寄住在奶奶家。睡觉的时候,奶奶一手轻
抚我的头,
一手用蒲扇给我扇风,常常是童话和儿歌伴我进入梦乡。记得有一次,奶奶讲着故
事
就睡着了,我嚷着要奶奶接着讲,奶奶一脸疲惫,硬撑着把故事讲完我才睡着。
这些年,奶奶家也有空调
了,那把蒲扇已经很旧了,可奶奶仍在用它。晚上,奶奶
用蒲扇在我身边扇啊扇,一股股清悠悠的风在我
身边飘来飘去。扇着扇着,奶奶睡
着了,而我还醒着,我没有嚷着要奶奶继续扇。借着窗边的月光,望着
已经睡着的
奶奶,见她额上又多了几条皱纹,头上又多了几丝白发,我的泪珠像断了线的珍珠
一样掉了下来。(作者讲述了奶奶对“我”多年来一直不变的爱,以及“我”渐渐
长大的心 理变化,感情真挚,十分动人。)
【气愤的外公】 “劣酒、假药,坑人,骗人,害人!” 外公气得头顶冒烟,说不
出话来。他心里乱得不得了,怎么也找不到解决的办法。他不停地挠着头,眉头 紧
紧地皱着。(语言、神态描写,写出了外公上当受骗后无法释怀的愤怒心情。)
写作指导:小学生练好作文基本功的4大方法
想要学会积累好词好句好段,首先就要弄明白什么是好词好句好段。
一般 来说,好的描写词语、精彩语句、经典片段都属于好词好句好段。除此
之外,一些名言警句、诗词典故、 名家美文、精彩时评、惯用语、谚语、俗语、
歇后语、成语、民间格言等也都属于此范畴。好词好句好段 虽多,但是只要我
们掌握一定的方法,就能事半功倍,有效积累,灵活运用,化为己有。
1.摘抄
把阅读中遇到的优美的语句、生动的事例、深刻的哲 理记录下来,并且要写出
自己的总结和创造性的句子。随着时间的推移,你所记的东西就多了。之后,< br>要学会整理,重新找个厚一点的笔记本按照人物、故事、风景、观点四个方面
分类整理。
2.思考
遇到好的句子要思考它打动你的原因,并把原因写下 来。思考要多角度,要从
各个方面思考。不只是认同别人的句子、方法,还要学会批判、质疑、引申。< br>
3.背诵
一定要写自己的感想、认为句子好的原因, 要每天坚持摘抄好的句子并背诵下
来。记住是每天,每天至少背诵三个句子。
方法二 学会运用成语
有时候正确运用一个成语就可以表达一个故事, 可以使句子的意思表达得言简
意赅。正确运用成语还可以增添文章的文化底蕴,使语句变得丰富多彩。例 如:
和风细雨、亡羊补牢、龙飞凤舞、羊肠小道、狗急跳墙、望梅止渴、一日千里、万紫千红、一心一意等等。
范例:
在一阵东张
西望、呕心沥血、无可奈何之后,考试结束了。走出考场后,同学
们仿佛又回到了世外桃源,个个神采奕
奕,谈笑风生。回想刚才那一幕,犹如
南柯一梦。
“世外桃源”“南柯一
梦”是两个成语故事,这两个成语成功地勾勒出了同学
们考后的心理状态,使语言富有文采。
方法三 形容词的运用
形容词用来表示事物的形状、性质和
状态等。恰当地运用形容词可以使叙述或
描写更具体,更形象。例如:红扑扑的脸蛋,灿烂的阳光,灵巧
的小手,皎洁
的月光,五颜六色的气球,宽阔的马路,落落大方,慈祥的爷爷,等等。
范例:
这两条小金鱼真漂亮,鼓鼓的大眼睛骨碌碌地转,身上
披着金光闪闪的鱼鳞,
还拖着长长的尾巴,像穿着一条五彩的大裙子。“鼓鼓的”突出了金鱼眼睛的形状特点,“金光闪闪”突出了鱼鳞的颜色,“长长的”写出了尾巴的形状特
征。
方法四 恰当运用动词
恰当运用动词可以使动作描写得更具
体,更生动,能够将事物的发展变化
准确地体现出来。例如:历尽磨难,吐出来,扑上去,跳起来,开展
活动,
改良品种,等等。
范例:
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
运用了“蹬开”“叼起”“贴着”“飞走”等动词,把翠鸟捕鱼的动作描写得栩栩如
生,惹 人喜爱。
小学生作文素材积累5:写“读后感&观后感”的好词好句
好段
读后感
➤ 好 词
启迪 佩服 敬意 激励 感动 细想 思索 沉思 沉浸
沉醉 鼓舞 浮现 深思 喜爱 共鸣 思绪 善良 爱惜
愚蠢 赞叹 痛恨 羡慕 故事 凶猛 生存 缥缈 忧愤
不可思议 全神贯注 四散奔逃 废寝忘食 坚韧不拔
百折不挠 坚持不懈 有口皆碑 思绪万千 爱不释手
感人肺腑 平淡无奇 寓意深刻 回味无穷 受益匪浅
催人奋发 扪心自问 发人深省 出乎意料 紧张刺激
难以忘怀 热泪盈眶 泪流满面 浮想联翩 出神入化
➤
好 句
1.读后,我心中充满了对外国侵略者的愤恨,同时,一股对为国尽忠的英勇将士的
敬意,也在 我心底油然而生。
2.《海伦·凯勒》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事,我一口气 读完了它,
从中受到了许多教益。
➤
好 段
【读《丑小鸭》有感】 丑小鸭因为长得丑,没有人喜欢它,于是它开始四处流浪。
它白天不敢 出去,晚上才敢出去找吃的。它到水里游泳,但是冬天到了,水越来越
冷,把它冻僵了。好心的农夫把它 带回了家。春天到了,丑小鸭有种要飞的感觉。
它来到湖边,发现水里有个美丽的倒影。它不敢相信那就 是它自己。它拍拍翅膀飞
到了公园,人们都喜欢它,还给它好吃的。丑小鸭变成了美丽的
白天鹅。这个故事
告诉我们:只要心中有梦想,就能变成现实;只要不放弃,丑小鸭也会变成白天鹅。<
br>(作者从文中体会到,只要朝着梦想的方向一直努力,就一定会成功。)
观后感
➤ 好 词
开幕 古老 文明 策划 科技 展现 诚实 敏捷
激动
过瘾 感动 发挥 镜头 惭愧 呼吁 善待 迷惘 拯救
诺言
历史 创伤 智慧 卓越 高尚 无私 闪烁 锻炼
挑战 和谐 安宁 沉睡 团体 依赖
尝试 尽职
举世瞩目 满怀欣喜 不折不挠 勇往直前 无动于衷
催人泪下 知恩图报 激动不已 毫不起眼 心甘情愿
千辛万苦
誓不罢休 永不服输 担惊受怕 吃苦受难
自私自利 互相合作 贪图享乐
以身殉国 价值连城
问心无愧 激动不已 历尽艰辛 惊心动魄
宁死不屈
➤ 好 句
1.多么伟大的母爱,多么淳朴的童心。看到这儿,我忍不住哭了起来。
2.影片告诉我,孩子的幸福不在于家庭的富有,而在于有一个充满爱的家。
3.此时,我的心情无比激动,眼前又浮现出那些为了新中国而献身的烈士的身影。
4.系列片《从空中看北京》像一位导游,像一个老师,带着我参观了美丽北京的全
貌。
5.看了这部动画片,我想我一定要做一个讲诚信的人,就像影片里的主人公那样,
信守自己的诺言。
➤ 好 段
【《唐山大地震》观后感】 我总以为,自己快要成为中学生了,已经长大了,其
实在过去短短
十二年光阴中,我可以说是毫无阅历,至少,我不懂得珍惜的含义。
这部电影却让我第一次懂得,要珍惜
拥有的小盘里的蔬菜,鱼缸里的热带鱼,恩爱
的夫妻,和睦而快乐的家庭。因为这一切美好的事都可能随
着大地的一次抖动而成
为过眼云烟。当这一切都成为过去后,我们可以指责老天的不公,痛惜失去的一切
;
可是,当这一切牢牢握在我们手中时,我们可曾珍视过它们?(作者在观看《唐山
大地震》后
,懂得了人类的渺小,要珍惜身边的人和物。)
【《家有儿女》观后感】 这部喜剧讲的是
一个重新组合的家庭,剧中人每天发生
的故事和我们的生活很贴近,所以我感觉自己也成了剧中的人物了
。在这个家庭里,
男主人夏东海是一个通情达理的好爸爸,他很会为我们小孩子着想。孩子做错了什么事,只要能改正错误,他都会原谅。我真希望我的爸爸也能像他一样,那我以后
就不怕做错事了。
女主人刘梅是一个比较豪爽的人,一个标准的中国式贤妻良母。
我感觉我的妈妈特别像她,从学习到生活
,妈妈无微不至地照顾着我,但又很严厉,
无论我做错了什么事或出现了什么问题,只要被她知道了,她
都不会轻易放过,一
定要查个水落石出。(文章将刘梅与“我”的妈妈进行对比,将“我”妈妈的性格<
br>特点形象地表现了出来,符合人物的性格特征。)