观音图片-尊老爱幼的格言

苏教版一年级下册数学教学反思
苏教版一年级下册数学教学反思

第一单元《20以内的退位减法》教学反思

本单元教学内容就是20以内退位减法, 一就是十几减几需要退位的减法,简
称20以内的退位减法;二就是用20以内退位减法与以前学过的进 位加法解决简
单的实际问题,即“用数学”。因此学生学习这部分内容时,必须在理解算理的基础上学会计算方法,并通过合理的练习达到一定的熟练程度,切实为以后学习打好基
础。
在教学中重视引导学生在具体的情景中学习数学知识。利用教材提供的许
多教学资源编成有趣的故事 或假设一个真实的情景,吸引学生想得出结果,然后引
出计算。这样一方面能引起学生的兴趣,调动学生 的情感投入,同时能激活学生原
有的知识与经验,如加减法的含义、加减法之间的关系等,以此为基础展 开想象与
思考,自觉地构建自己的知识,学会计算方法。

引导学生动手操作,开展多 种形式的教学活动,学习知识。一年级小学生以具
体形象思维为特点,而且有意注意时间短、爱说、爱动 。我在教学中应充分考虑学
生的年龄特点,在具体活动中引导学生多动手、动脑、动口,调动各种感官参 加学
习活动,提高学习效率。处理好算法多样化的教学。数学课程标准提倡算法多样化,
目的就 是鼓励学生进行个性化的学习,充分展示每个人的学习潜能。

采取灵活、有趣的方法提高计算 练习的效果。引导学生把所学知识用到生
活中去,解决身边的数学问题。在教学时,启发学生独立观察发 现,主动提出不同的
问题;然后根据问题自己搜集信息与数据,进行探索解答;最后交流成果,完善答案 。
从这一完整的过程中,让学生体会数学的作用,体验解决问题的乐趣。

苏教版一年级下册数学教学反思

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