植树问题复习课
海鲜不能和什么一起吃-中餐特色菜
植树问题复习课
明德小学朱君洁
教学目标
(1) 复习植树问
题的三种情况:一条线段上两端要种、两端不
种及种一周不同情况植树问题的规律,巩固所学,理清思路
,拓宽眼
界,扩展知识面,使学生的数学能力进一步提高。
(2)
使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。
(3) 让学生感受数学在日常生活中的广
泛应用,尝试用数学的方
法来解决实际生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问
题
的能力。
教学重点、难点分析:
(1) 重点、难点
a.“植树问题”的应用题在生活中的应用。
b.能够分析数量关系
教学过程:
一、复习旧知回忆“植树问题”的三种题型,及书中例题所用
的公式,为学习新知做好铺垫。
二、多种方式、巩固、拓展知识
•
(1)学校有一条长80米的小路,计划在路的一旁栽
树,每隔4米栽一棵:
•
(1)两端都栽树,共需___棵树苗;
• (2)两端都不栽树,共需___棵树苗;
•
(3)只有一端栽树,共需___棵树苗
• 典型题——种树
•
要在100米的马路两边植树,每隔5米种一棵,两端
都种,一共可以植多少棵?
在一段公路的一旁栽95棵树,两头都栽。每两棵之间
相距5米,这段公路长多少米?
•
典型题——排队
•
某班排成一横排男生练操,每两位男生间隔1米,共排
了8米,求有多少位男生?
体育小组10名女生排成一队跑步,已知每两人间距离
为6分米,她们的队伍有多长?
1
典型题——爬楼
一幢六层楼房,每层楼有14级楼梯,小明从底楼走到六
楼,共走了多少级楼梯?
小丽从底楼走到家共走了48级楼梯,已知每层楼都有16
级楼梯,小丽家在几层?
典型题——车站
20路公交车路共长2.5千米,已知每两站间距离平均为
500米,20路公交线路共有多少站?
典型题——敲钟
时钟6点钟敲6下,10秒钟敲完,敲8下需要多少秒?
典型题——锯木
一个木工把一根长24米的木条锯成了3米长的小段,需要
锯几次?
一根长0.4米铁丝折4下分成几根短铁丝,每根短铁丝长多
少厘米
变式题——锯木
一根木料长20米,把它锯成5米长的一段,如果每锯一次
需要3分钟,一共需多少分钟?
典型题——封闭1
一个圆形的跑道400米,如果每隔10米竖一块警示牌,共
需要多少块警示牌?
一个圆形水池周围每隔20米栽一棵柳树,共栽了40棵,
水池的周长是多少?
典型题——封闭2
在一个正方形的池塘四边上种树,每边种10棵,四边共种
多少棵?
典型题——方阵
学校图书馆前摆了一个方阵花坛,这个花坛的最外层每边各
摆放12盆花,最外层摆了多少盆花?这个花坛一共要多少盆花?
三、小结
(1).学生总结本节课学到了那些知识,师补充。
(2).总结本节课学生的表现。
四、作业
2
(一)、选择(将正确答案的序号填在括号里)
1、公园里有一条长16米的路,工人叔叔准备在路的一旁植树,
每隔2米栽一棵。
①如果从头到尾都植树,一共栽( )棵树。
②如果只一端植树,要栽(
)棵树。
③如果两端都不植树,要栽( )棵树。
A 16÷2=8(棵)
8-1=7(棵)
B 16÷2=8(棵) 8+1=9(棵)
C
16÷2=8(棵)
2、有一个圆形游泳池周长是500米,现在要每隔5米放一把太
阳伞,那么需要多少把太阳伞?( )
A 500÷5=100(把)
100-1=99(把)
B 500÷5=100(把)
100+1=101(把)
C 500÷5=100(把)
3、一条路长200米,在路的两旁从头到尾每隔5米植一棵树,
一共要植多少棵?(
)
A 200÷5=40 40-1=39(棵)
B
200÷5=40 40+1=41(棵)
C 200÷5=40
40+1=41(棵) 41×2=82(棵)
4、城中小学在一条大路的两边从头至尾栽树28棵,每隔6米
栽一棵,这条路长多少?
A 28-1=27 27×6=162(米)
B
28÷2=14(棵) 14-1=13 13×6=78(米)
C
28×6=168(米)
5、要在四边形的水池边上摆上花盆,要使每一边都有7盆花,
最少需要几盆花?(
)
A 7-1=6 4×6=24(盆)
B
7×2=14(盆) 7-2=5 5×2=10(盆) 10+14=24(盆)
C
7×4-4=24(盆)
(二)走进生活
1、一根木头长100米,把一根木头锯成10段
,每锯一次用时
10分钟,把它锯完共需多少时间?
2、小明从一楼上到三楼用了4分钟,小明要到六楼还要用多长
时间?
3
3、广场上的大钟4时敲四下,六秒敲完,12时敲12下,需要
多长时间?
4