北师大版小学五年级上册数学《铺地砖》教案三篇
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北师大版小学五年级上册数学《铺地砖》教案三篇
知识与技能：通过
活动，使学生能熟练地应用面积计算公式，
灵活使用不同的方法解决铺地砖一类的实际问题。
过程与方法：在讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，理解
数学问题的提出和数学知
识的应用，形成初步探索和解决简单的实际
问题的水平。
情感态度与价值观：
培养学生应用数学的意识和创新精神，培养
学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。并在实践中对学
生实行
美育渗透。
教学重点：
学习应用综合知识解决实际问题。
教学难点：
合理使用解决问题的策略。
教学过程：
一、情境引入
老师最近买了一套房子，准备装修。在装修的过程中遇到了一些
问题，我在建材市场一眼就看中了一块50cm×50cm规格的地板砖，我
跟卖地砖的老板说，想用这
样的地砖铺卧室，老板问：你们家卧室多
大，我说大约20平方米，老板想了片刻，马上就报出了需要多
少块地
砖，大约需要多少钱，我很惊讶，问老板你怎么算得这么快？老板说，
他是这么想的同学
们你们想想，老板是如何计算的？
我们就一起来给老师家的卧室铺地砖（板书课题）------- 铺地
砖
二、自主探究
1、出示情景图：老师家的卧室的长是5米，宽是4米。
现有两种规格的地砖：第一种
：40cm×40cm，每块5元；第二种：
50cm×50cm，每块8元
在铺之前，老师想请同学们先来估算一下，这两种地砖各需要多
少块？
师：谁能来估算一下呢？
生：（125块）你是怎么估出来的？（一平方米大约能铺5
块，
客厅20平方米，所以能铺100块）那第二种地砖呢？（大约80块）
说的很好，那大家估的准不准呢？我们就来实际计算一下，在计
算之前我们先来讨论一下用什么方法来计
算需要多少块地砖？请同学
们小组讨论一下。如果遇到困难能够看一下书中93页的内容。
生1、（能够用客厅的面积除以一块地砖的面积，能够看长能铺
多少块，宽能铺多少块再
乘起来，也能够用方程来解答）
生2、看1平方米能能铺多少块，再看有多少米。
生3、用方程解，设，能铺x块这样的地砖。
师：在计算前，你觉得解决这个问题应注意什么？
生：要注意单位的换算。
师：说得好，现在我们就带着注意事项，选择你认为适合的解答
方法来计算一下第一种地
砖要多少块？多少钱？（学生先独立完成，
老师巡视，然后交流）
交流时让学
生说说是用什么方法计算的，结果是多少？（教师板
书）主要看看学生都采用什么方法来计算的。把学生
做的拿来投影。
比较三种做法，比较喜欢哪一种方法。那就让我们用自己比较喜欢的
方法来计算
一下第二种地砖要多少块？多少钱？