五年级数学《梯形的面积》说课稿
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2020年12月01日 03:47
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五年级数学《梯形的面积》说课稿
红华中心学校红星小学冯伟训
一、教材分析
本课是在学习了平形四边形，三角形面积的基础上教学
的，学
生学好这部分内容，既发展了空间观念，又培养了知
识解决问题的能力，为今后学习几何部分知识奠定了
基础，
五年级的学生已具备了初步的探索能力，合作意识与生活家
余音绕会主动的参与到数学活
动中来
根据学生已有的知识水平，能力和《新课标》及教学内
容的要求，我们确定了本课
的教学目标，重点，难点。
（一）教学目标
１、知识目标：使学生理解梯形面积计算公式，能正确
地计算梯形面积
２、能力目标：通过操作，观察，比较发展学生的空间
观念，培养解决问题的能力。
３、情感目标：经历探索过程，体验数学学习的乐趣。
（二）重点：理解梯形面积计算公式的推导，并能正确
运用梯形面积的计算公式进行计算。
（三）难点：运用不同的方法推导出梯形的面积公式
（四）教具：课件 梯形
学具：梯形小刀
二、课时安排及教法学法的选择运用。
本课用一课时完成
根据《新课标》及教材内容的要求，我确定的教法是情
境
教学法，自学讨论法。教师做适当归纳或总结性的讲解，
充分体现教师是学生学习的组织者、引导者与合
作者。
学法是：遵循小学生的心理特点和认知规律，采用学生
动手操作，自主学习探究合
作交流的方法，让学生成为学习
的主人，感受到教学学习的成功与快乐。