小学数学五年级下册表格教案人教版()

巡山小妖精
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2020年12月01日 03:54
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2020年12月1日发(作者:钱正英)


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小学数学五年级下册表格教案人教版()

教学内容 教学内容 轴对称 教材第 3~4 页例 1 和例 2
课 时 1 教学目标 教学目标 1.通过画、剪、观察、想象、分
类、找对称轴等系列活动,使学生正确认识轴对称图形的意义及特征;
2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况,能正确地找出其对称轴
3.培养和发展学生的实验操作能力,发现美和创造美的能力。
重难点 会利用轴对称的知识画对称图形 教学准备 教 学
过 程 教学反思及设计补充 教 学 过 程 教学反思及设计
补充 一、复习引入:
(1)欣赏下面的图形,并找出各个图形的对称轴。
(2)学生相互交流 你们还见过哪些轴对称图形? (3)轴
对称图形的概念:
如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重
合,这个图形就是轴对称图形。
(4)通过例题探究轴对称图形的性质:
例题 1:
同学们 用尺子,量一量,数一数题中每个轴对称图形左右
两侧相对的点到对称轴的距离,你能发现什么规律。
学生交流 教师:
在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距 离相等
我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。



1 3


或者作对称图形。
二、课内练习。
判断下面各图是否是轴对称图形,如果是,请指出它们的对称轴。
三、教学画对称图形。
例题 2:
(1)引导学生思考:
A、怎样画?先画什么?再画什么? B、每条线段都应该
画多长? (2) 在研究的基础上,让学生用铅笔试画。
(3) 通过课件演示画的全过程,帮助学生纠正不足。
四、练习:
1、课内练习一 -----第 1、2 题。
2、课外作业:
板书设计 作业设计 轴 对 称 如果一个图形
沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称
图形。
教学内容 教学内容 旋 转 教材第
5~5 页例 3 和例题 4 课 时 1 教学目标 教学目标 1、通
过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。
并能正确判断图形的这两种变换。
结合学生的生活实际, 初步感知平移和旋转现象 。
2、通过动手操作,使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水
平方向、竖直方向平移后的图形。


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3、初步渗透变换的数学思想方法。
重难点 能正确区别平移和旋转的现象,并能在方格纸上画出一
个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
教学准备 幻灯片、课件。
教 学 过 程 教学反思及设计补充 教 学 过 程
教学反思及设计补充 一、导入 课件出现游乐场情景:
摩天轮、穿梭机、旋转木马;滑滑梯、推车、小火车、速滑。
游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗? 你能根据他们不
同的运动变化分分类吗? 在游乐园里,像滑滑梯、小朋友推车、小
火车的直行、速滑这些物...



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