中国人物-最新毛衣款式

11一本男孩子必读的书
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学校 班级 姓名 作业评价
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学习目标：
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1、能正确流利有感情地朗读课文。
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2、学会个生字，两条绿线内的个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
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3 、了解鲁宾逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的
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含义。
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4、领悟学会生存 ，学会坚强的人生道理，培养阅读《鲁宾逊漂流记》这部小说
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的兴趣。
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学习重难点：
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1、理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂
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流记》这部小说的兴趣。 ．．．．．．．．．．．
2、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍 ”的
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含义。
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学习过程：
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一．预习导学
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1、选择正确的读音。
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（1）鲁宾逊（xùn sūn ）用帆布搭起帐篷，作为栖（xī qī）身之处，自己学
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会了制作粗糙（
cāo
cào）的面包，捕（pǔ bǔ）捉并驯（xùn n ）养山羊
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xú
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作为食物。
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（2）我要好好地把这本书珍藏（cáng zàng）起来，等我有了儿子， 我就把这
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本书再传（zhuàn chuán ）给他。
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（3）在下雨天里读书是最惬（qiè xiè）意的。
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（4）一个具有大无畏 冒险精神的人，即（jí
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jì）使在恶劣的环境中，也终将
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会成为一个成功者，一个英雄。
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2、先查字典解释带点的字，然后试着自己解释整个词语的意思。
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爱不释手 释：
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扉页 扉：
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栖身之处 栖：
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3、作者简介
．．．．．．杨红樱：中国作家协会会员。所著“淘气包马小跳系列”、“杨红樱校园小说系
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列”、“杨红樱童书屋”已经成为品牌图书。 杨红樱的许多作品被拍成电影、电
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视剧或动画片，深受小朋友欢迎。
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4、《鲁宾逊漂流记》的作者是 国作家 。
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二、课堂研讨
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1、预习情况反馈
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2、整体感知课文内容，理清课文层次
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a读了课文，你觉得这是一本怎样的书？
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b你觉得为什么这是一本男孩子必读的书？
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3、了解书的来历(学习课文-6自然段)
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4、精读故事，感受人物品质（学习 课文-12自然段）
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．．．．．．．．< br>（4）爷爷和爸爸送“我”的仅仅是一本书吗？这本书还寄托着他们的希望，是
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什么希望呢？
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（5）这仅仅是一本男孩子读的书吗？女孩子要不要读？
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（提示：可以从书的内容、书中人物的品质、女孩自身的特点 ……去考虑）
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6、总结全文
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三、当堂训练
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1、如果你要把《鲁宾逊漂流记》 一书送给你最好的朋友，你会在扉页上写些什
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么？
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2、“一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？请写出自己的观点及理由。
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观点：
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理由：
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四、巩固练习
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1、比一比再组词
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胶
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（
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）
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粘
．
（
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）
．
锯
．
（
．
）
．
礁
．
（ ） 筐（ ）
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较（ ） 剧（ ） 瞧
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（
．
）
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战
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（ ） 眶（ ）
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2、在括号里填上合适的词
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一（ ）雨 一（ ）名言 一（ ）航海 一（ ）斧子
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一（ ）木筏 一（ ）荒岛 一（ ）小锯 一（ ）轮船
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3、根据课文内容填空
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（1）祖父吴敬山把一本 在
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那 天送给了爸爸，爸爸把这本书送给了我，我打算等将来有了儿子再把它送给儿
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子。表面看我们一家几代是在传一本书，而实际上是 在传承
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（3）在《鲁宾逊漂流记》一书中有这样一句名言：“_______的心理比____ ____
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还要可怕_______。”我是这样理解的
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4、请你再收集几句克服困难学会坚强的名言。
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