校园安全问题-复制快捷键

人教版《五年级语文下册配套练习册答案》
1、草原
我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū
我会写：羞涩 勾勒 翠色欲流 礼貌 天涯 襟飘带舞
我理解：
1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流
2、（1）③；（2）①
我会找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮
我判断：1、√；2、√
我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、 把“尽管”改成“只
要”；4、把“不但”改成“既”
2、丝绸之路
我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ
我会补：栩 栩 计 数 富彩 崇 峻 彩纷轮 奂 丝 绸 饱 满
我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立
我会改：
1、丝绸之路是一条伟大的路.
2、张骞(向汉武帝)介绍了情况.
我判断：1、×2、√3、√4、√
我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭
我理解：1.(1)画“就仿佛看到了……铃声……”
（2）望着高高飘扬的五星红旗.我仿 佛听到了国歌的雄壮.仿佛看到了战士们在战场
浴血奋战.2、B
3、白杨
1

我会写：边疆 抚摸 陷入 清晰 介绍
我会填： 介意 中介 简介 介词 新疆 边疆 疆界
我会做：1、深思 清楚 挺拔 2、出现 脆弱 坚定
我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽
我会选： 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强
我会改：1、旅客望着卫士出神. 2、把“、鸡、鹅的”去掉.3、没有这么大的伞.4、
爸爸不只是向孩子们介绍白杨树.他也在表白着 自己的心.
我阅读：1、（1）不管 不管 总是 A不管会遇到多少困难.不管会受到多少阻碍.
我都会为了理想而坚持不懈的学习.B不管你生活在哪里.不管你多大年龄.我们都要
学习.因 为学无止境.（2）3 直 生命力强 坚强 （3）表达自己要像白杨树那样
扎根边疆的愿望
2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子.心中感到欣慰.
4、把铁路修到拉萨去
我会填：分 外 继 狂 及 昂 废 食 装 裹 翼 杯以
我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo
我会选：1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察
我会改：1、隧道贯通了. 2、一夜之间大风把刚刚搭好的 150平方米的保温大棚撕
扯得七零八落.3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎.
我阅读：1、suì záo chù 2、青藏铁路 3、青藏铁路的地位和作用 4、表
现工人们高昂的斗志、澎湃的激情和克服一切困难的勇气
第一单元综合练习
一、马蹄 拘束 礼貌 渲染 欢呼 抚摸 洒脱 新疆 迂回 低吟 清晰 勾勒
三、美轮美奂 一碧千里 襟飘带舞 始料不及 翠色欲流 杯水车薪银装素裹 废寝忘
食 景色词：一碧千里、翠色欲流、银装素裹 认真词有：废寝忘食
2

< br>四、A、jiè(xiè);B、jiè(róng);C、bì(bǐ);Dgé(gē)
五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊.
2、东方传来驼铃声.
3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？
七、1.这句话把小丘比作绿毯.把羊群比作大花.写出了草原的美.
2.这句话把风火山当作拦路虎来写,写出了开凿风火山的困难都被人们克服了
3.A 这种 文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意.B秋天既是一个
丰收的季节又是一个凉爽 的季节.
八、1、×2、√3、√
九、1、松树的风格2、赞颂 高尚 品格 3、解释说明 4、具有生命力强和自我牺牲
“要求于人的甚少.给予人的甚多”的高尚 对松树的敬仰 5. 《咏松》陈毅
大雪压青松.青松挺且直.要知松高洁.待到雪化时.

5、古诗词三首
我会读 wú zhào mèi gāo ǎo bāo
我会写：牧 遮 醉 锄 蓑
我会填：1、草铺横野六七里 逗弄 2、不是遮头是使风 怪不得 3、白发谁家翁媪
互相逗趣.取乐 4、卧剥莲蓬 顽皮、淘气
我知道：1、唐 吕岩 鲜活的牧童晚归休憩 对安然自乐的生活的一种向往 2、宋 杨
万里 聪明顽皮的儿童 3、宋 辛弃疾 农村一家五口各种形态的 农家生活之乐
的赞美
我会品 1.前一个“铺”.让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒 服.后一个“铺”
让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲 2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到
3

了看到了两个小孩的调皮 可爱.后一个“一叶舟”让我仿佛看到了人事沧桑,像小舟
一样,随风漂泊
我会编 夜幕降 临.一望无际的草原在晚风的吹动下.荡起一层层“波浪”.忽然.远
处传来几声悠扬的笛声.随后是一 片寂静.笛声又越来越清晰.在视野的尽头.一个低
小的身影出现了.那是一个正在吹着笛子的小牧童. 小牧童缓缓走来.动听的笛声被
晚风吹得断断续续.
母亲早已在村口盼着他归来.家里虽然只 是些粗茶淡饭.小牧童却吃得格外香甜.母
亲看着他狼吞虎咽的样子.笑了.
太阳已落山了. 一轮明月升上了高空.小牧童耐不住贪玩的性格.他顾不上脱下蓑衣.
便躺在了草堆上.对着圆月吹了一 曲又一曲.想着玉兔捣药的故事.在银色的月光下.
闭上了眼睛睡着了.

6、冬阳·童年·骆驼队
我会读 xiè ǎo shǎ jué mò huo jì qīn
我会组 毡房 毛毯 皮袄 棉袍 卸煤 却是 咀嚼 祖国 沙漠 寂寞
我知道：增多 幼小 孤独 干脆 温暖 平静
我会品：1、自己的牙齿也动起来 骆驼咀嚼的样子吸引了我 2、从不着急.慢慢地
走 .总会到的；慢慢地嚼.总会吃饱的 有持之以恒的精神
我会改：1、心灵充满了想法.2、把“和舞蹈”去掉.
我会用：1. .：“.. ！” 2. 在童年的冬阳下.骆驼队来到了我家门前.天真的我学
骆驼咀嚼.议驼铃.想 剪驼毛.在骆驼队走后思念骆驼.也写出了我深深地眷恋童年.
3、（1）安静（2）寂静（3）平静
我阅读 1. 默默 慢慢 2. 清晰地传达出作者对童年的眷恋,我们仿佛能听见她轻
轻 的叹息,对时光流逝、物是人非的感叹.画出“夏天过去.秋天……一去不还了.”
4

“可是.我是……和人物啊！”3.《城南旧事》主要描绘了20世纪20年代.主人公小英子在北京城南经历的童年往事.4. 童年的时光是一去不返的.但童年的回忆与
感受却是我一生不能忘怀的.所以又说“童年重临于我的心头
我会写 用袜子装水. 追水泡 踩影子
7、祖父的园子
我会填 1个 只 朵 片 顶 棵
2绿油油 金灿灿 白茫茫 肉嘟嘟 白嫩嫩
我会组 水瓢 飘落 榆树 愉快 渐渐 惭愧 蜻蜓 挺立 浇水 绕过
我会找 老虎 杏树 玉米 追蜻蜓
我会改 1猫走了.就像逛大街似的.狗叫了.就像在唱歌似的.2.蜻蜓飞得那么快.追
不上.3、蜜蜂 小毛球
我理解1、追蜻蜓 采倭瓜 捉蚂蚱 浇水 锄地 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 仿佛
大树都会发出声响 对面的土墙都会发出声响 愿意爬上架就爬上架 愿意开一朵
花.就开一朵花.愿意结一个瓜.就结一个瓜 愿意长多高就长多高 随意地飞
2、睡醒了 在天上逛 虫子在说话 人 喜爱
8、童年的发现
我会读 pēi chéng chī sì fù qǐ
我会写 1、胚胎 祸患 愧 淘 臂 妨 赋 亏 2、运 如 正 经 欲 翻
覆 绞 汁 情 自
3祸患 铁锅 滑冰 狡猾
我会查 J jiǒng 穴 7 ② Z zhú 辶 7 ②
我判断 3、√
我会选 1发现 2发明 3误解 4误会 5痴迷 6迷恋
我会填 童年 发现 想象
5

我阅读 1、困难 惭愧 误会 安抚 驱赶 加害
2.“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致.“我”的笑是为自己 的
发现而格外高兴；而同学们的笑是怀疑我的发现的真假.是不怀好意.嘲笑的意味.
3.我想对费奥多罗夫说：你善于思考观察.有着丰富的想象力.我真佩服你.我要向你
学习.
4.我想对费奥多罗夫的老师说：您应该听听孩子的解释；（老师.您误解费奥多罗夫
了.）
5.这句话一语双关.其一.它说出科学事业发展过程中的某些真实情况.如哥白尼等
科学家都 有过这样的遭遇；其二.是“我”用幽默的方式表达了对此事的看法.意思
是说谁让“我”有这样伟大的 发现呢？被轰出教室也就不足为奇了.


9、儿童诗两首
我会填 轻轻 柔软 生辉 悄悄 遥远 漂亮
我会连 街头——读《水浒传》——专注
溪边——钓鱼——快乐
江上——戏水——调皮
我会写 1.想把小手按在桃树枝上 .想把脚丫接在柳树根上.想把眼睛装在风筝上.想
把自己种在土地上.全诗表达了儿童丰富的想象力及 对美的向往和追求.
2.我想把眼睛装在白云上.俯视浩渺的大地.感受春的气息；我想把双脚按在飞 船上.
畅游宇宙的奥妙.
我阅读 其实我是一只鸟.依在柔软如丝的柳枝.吟唱着春天的生机与活力.我想这
样告诉你.
第二单元综合练习
6

一、 骆驼 天赋 幸亏 滑翔 祸患 羞愧 胚胎 寂寞
二、毡帽 地毯 绞伤 摔跤 澄澈 橙子 淘气 陶器
三、不 响 绞 汁 心 欲 自 如 尘 染 云 雨 本 经 情 禁 简 单
四、1、一艘 船桨 2、老翁和老妇 3、顽皮、淘气
五、1、蜻蜓飞得那么快.怎么会追得上呢？
2、脸涨得通红.3、“大概”或“肯定”去掉一个.
六、1、茅檐低小.溪上青青草.醉里吴音相媚好.白发谁家翁媪？（《清平乐·村居》）
2、天行健.君子以自强不息.(《周易》)
有志不在年高.无志空长百岁.（《传家宝》）
3、 牧童
草铺横野六七里. 笛弄晚风三四声.
归来饱饭黄昏后. 不脱蓑衣月明.
七、1. 句中分别把蜜蜂比作毛球.把谷子比作狗尾草.这样写的好处是句子更生动.事
物更形象.
2.人 体现了玉米的挺拔.生长的自在 垂柳的婀娜.秀丽.
八、1、（1）D (2)A (3) C (4) B 2、（2）√
10、杨氏之子
我拼写 liáng huì yì nǎi qín 排序：惠 梁 乃 禽 诣
我组词 梁国 高粱 造诣 指向 家禽 离开 聪惠 智慧
我解释：1.的 2.智慧 3.拜见 4.就.于是 5.摆上 6.这
7.给……看 8.没有听说
我会背：
1.为设果 应声答 未闻、夫子 2. 孔君平在姓上做文章.杨氏之子也在姓上做文
章.反证孔君平的错误；以否定委婉回答.
7

我阅读：1.年龄九岁 玩耍 说 月亮 明亮 徐家的小孩 不是那样的 瞳仁 2.眼睛
瞳仁 机智聪慧
我积累： 装蒜 自不量力 一场空 一清二白
11、晏子使楚
我会写：撒谎 规矩 大臣 淮南 柑橘 盗贼 赔礼 敝国
我会填：1.安（居）乐（业） （面）不（改）色 实（话）实（说）
得意（扬)(扬)
2.强大 羞辱 嘱咐 蒙骗 规则 嘲笑
3.赔本 陪伴 敝国 宽敞 撒谎 撤退
淮南 准备 尊敬 遵守 既然 即使
4.楚王三次侮辱晏子.晏子机智应答.反击了楚王 不敢不尊重晏子了 机智勇敢.
能言善辩.热爱祖国
我概括：6 挥汗如雨 摩肩接踵
我阅读：1.化险为夷：化危险为平安.比喻转危为安.
哑口无言：形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来.
2. 他的回答妙 在他不但为维护了中国的尊严.还反击了外国记者,不失风度、机智幽
默.还给对方留有面子.并带点讽 刺.
12、半截蜡烛
我会读 sǔn pú rán níng piē yìng
我组词 哄骗 洪水 漫长 慢些 蜡烛 腊月
糖果 池塘 胸脯 店铺 秘密 蜜蜂
我判断：C
我会改：1. 她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱.
2.他不会从柴房里搬来一窝兔子.
8

我会填 伯诺德夫人：屋里太暗.点灯比蜡烛明亮
杰克：天冷.拿蜡烛去柴房拿柴火
杰奎琳：楼上黑.害怕.拿蜡烛上楼睡觉
因为蜡烛里有关系国家胜负的重大秘密.
我阅读：1.剧本 二战 法 伯诺德 智慧 勇敢 取得了胜利 2.对话 神态
13、打电话
我会写：烧 梢 稍 皮 疲 脾 功 攻 工
我会组 解释 姓解 快乐 音乐 松散 散步
等着 着急 穿着 你和我 一唱一和 和面
我会连 联系工作、节约时间、解决问题、消灭四害
浓厚的感情、美丽的花朵、勇敢地面对、认真地学习
我理解 1.约对方七点一起看戏 2.啰嗦
我回答 1.？ 2.？ 2 不对你就不应该乐. 3.说话不要啰嗦
我会说：① 宝塔在我半身腰 ②白云在我脚下飘 ③吹牛的人不要脸
我欣赏 1.一等于几的问题.2.老将出马—— 一个顶俩、好汉不用多——一个顶十
个、一把工具改—— 一人顶一百、要是人人都把窍门钻—— 一人顶一千、 一籽入
地—— 万粒归仓
发挥才能.尽全力去做.会收到事半功倍的效果
3.相声语言精妙、幽默
第三单元综合练习
一、 侮辱 取笑 解释 负责 大臣 囚犯 盗贼 聪慧
二、C
三、手指 造诣 淮南 准备 规矩 衣柜 敝人 宽敞
四、无损 了如 改色 百百
9

五、强大 招待 规范 敬重
六、1.梁国一户姓杨的人家.有个九岁的儿子.很聪明.
2.有一天.孔君平来拜见他的父亲.恰巧他父亲不在家.就把孩子叫出来了.
3.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟.
七、1.他把孩子打发走了.2.橘树一种到淮北. 就只能结又小又苦的枳.是因为水土不
同.3.老师对小丽说.她这么做是不对的.4.桂林的夏天是个 美丽的季节.
八、1.因为……所以……2.如果……就……
九、1.楚国是个下等国家 2.不中用 激怒 上钩 尊严 攻击 贬损了楚国.反击了楚王
的侮辱
十、1.琢磨 陪衬 2.（1）认真、严肃 锲而不舍 （2）A“敲”门表明贾岛有礼貌
B“敲”字更衬托出月夜的宁静 C读起来响亮



14、再见了.亲人
我会写 噩耗 友谊 歌谣 大嫂 刚强 暂时 封锁 战役 硝烟 篮子
我会组 看守 看见 背包 后背 天空 空地 重量 测量 刚强 勉强 供应 口供 鹰
爪 爪子 应该 答应
我会连 雪中送炭—c 代价—d 唯一—a 同归于尽—b
我会选1、顽强 2、坚强 3、忘记 4、忘怀
我会改1、 您为我们失去了唯一的亲人.这比山还高比海还深的情谊我们不会忘
记.
2、 您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊. 用反
问的形式表达感情更为强烈.
10

我概括大娘：洗补衣服.几天没合眼；送食物.累得昏倒；救伤员.失去唯一的亲人.
小金花：为救侦察员老王.失去妈妈.
大嫂：为志愿军挖野菜.失去双腿.
我阅读 1.我体会到志愿军战士们对朝鲜人民和这片土地依依不舍.充满无限眷恋2、
中国人民志愿军 大娘 小金花 大嫂 朝鲜人民 3.（2）√


15、金色的鱼钩
我会读 quán sù jīn wú nǐng yē
我判断 B（√）
我补充 喜 望 热 气 目 转 一 息 长 短 叠 叠
我会连 斑白的两鬓 衰弱的身体 饱满的情绪 严峻的神情 金色的光芒 低
沉的声音
我会填 1、 因为……所以…… 2、虽然……但是…… 3、只要……就…… 4、不
论……都……
我会改 1、老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼.
2、“脆弱”改为“衰弱” 3、删去“珍惜”
我理解 这是“我”看到老班长吃草根、剩下的鱼骨头时说的话.“万根钢针”表 现
了“我”心如刀绞的心情.后面的省略号省去了质疑老班长为什么吃草根和剩下的鱼
骨的话. 这句话表现了老班长舍已为人、关心同志的品质.也表现了“我”对老班长
的关心与疼爱.
我会选 ③


11

16、桥
我会选 c
我会写1.咆哮 狞笑 清瘦 沙哑 祭奠 呻吟 势不可挡 跌跌撞撞 2.
爱戴 怒吼 猖狂 慌张
3.清清楚楚 干干净净 红红火火 明明白白
绿油油 明晃晃 毛绒绒 金灿灿
我体会1.山洪 野马 势不可当 2.洪水 人 洪水的凶恶、形势严峻 3.你算不上个党
员 强烈
我能写 本是风和日丽的上午.人们三五成群悠闲地逛着.突然间.狂风大作.紧接着.
电闪雷鸣.大雨倾盆.街 道上人们你拥我挤.狼狈地争抢着躲雨.
•我理解1.清瘦 乱哄哄 我这样理解：老汉面对如此 凶猛地洪水.他沉着冷静.
果敢.给人们树立了信心.稳定了人们的情绪.是人们的坚强靠山.
•2. 儿子……对不起……你把生的希望让给人们.你是好样的……
•3.像泼.像倒. 山洪咆哮着.像一群受惊的野马.从山谷里狂奔而来.势不可当.
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.
•死亡在洪水的狞笑声中逼近.水渐渐窜上来.放肆地 舔着人们的腰.水.爬上了老
汉的胸膛.4、B√
我阅读 1、矗立 苍老 粗陋 柔软 和蔼 忠厚
2.但那和善的招人的微笑.还是充满了生气.一点也没有衰老. 和善 .慈祥的老人
3.老人在雪地里卖的是热乎的烤白薯.但他的不畏严寒.他的微笑的态度.带给我们< br>的是温暖.

12

17、梦想的力量
我拼写 ún ù èng óu iān 泵 筹 颠 募 旬
我会写 1.买菜 卖房 瑞士 端庄 恩惠 思考 饼干 拼图
2.幸福的眼泪 慢慢地说 写得漂亮 洁净的水 爽快地答应 扫得干净 3.动摇
惩罚 肮脏 动摇
我会造 1课堂 上.有许多的同学没有吵闹.没有下座.甚至没有说话的.2如果明天同
学们都到齐了.我们就进行测试 .

我思考 1.做额外的家务 别人的帮助捐款 自己赚钱买钻井机 让非洲的每一个
人都能喝上干净的水

2.瑞恩梦想的实现.给安格鲁的孩子们送 去了关爱.送去了健康.令安格鲁的村民们
感激不尽；而安格鲁村民们的表现.也令瑞恩和父母感到无比 的激动和幸福 3.善良
有信念 富有同情心 懂得关爱他人 他为了实现自己的梦想坚持不懈.坚定执著
地去做.



第四单元综合练习
一、 放弃 战役 封锁 拥戴 呻吟 狞笑 祭奠 放肆
二、战役 设计 喧闹 渲染 规律 放肆 嘴馋 搀扶
三、意—谊 急---及 崖---涯 坑---吭 拢---挠 如---茹
13

四、1、尽管……可…… 2.一面……一面……3.虽然……但是…… 4.即使……
也……
五、1.雪中送炭 2.同归于尽 3.无边无涯 4.势不可当 5.迫不及待
六、1.心潮澎湃 先人后已 鞠躬尽瘁
2.《梦想的力量》 瑞恩 非洲 3.志愿军 朝鲜人民 中朝两国人民用鲜血凝
成的伟大的友谊 4.鱼钩 灿烂 金色 《金色的鱼钩》 鱼钩记录着老班长可
歌可泣的英雄事迹.闪烁着老班长金子般的思想. 昭示着老班长关心同志、舍己为人、
忠于革命的精神永垂不朽.
七、1.—— 、、.：“？”“..”.
2.老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动.3.不仅……而且…… 4.感谢这只手.




18.将相和
我会找 qiè—怯 jù--拒 shì--示 jí--即 zhào---召
我概括 1.负荆请罪 2.攻无不克 3.完璧归赵 4.理直气壮 5.同心协力 课文中的
成语：无价之宝 完璧归赵 战无不胜 负荆请罪
我会选 1.A 2.A 3.B 4.C
我会做 1.他攻无不克.战无不胜.立下许多大功.2.秦王他都不怕.会怕廉将军
吗？人称 标点
我会填 《史记》 廉颇 蔺相如 秦赵 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 不和
和好 蔺相如仅凭几句话就职位比他高 怕二人闹不和.削弱赵国的力量
大禹 屈原 项羽
14

我会写 秦王想得到和氏璧这件无价之宝.就提出以 十五座城池交换.在蔺相如带和
氏璧与秦王交换时发现秦王并无诚意.就以人亡璧毁相逼秦王.秦王自觉 理屈.不敢
为难蔺相如.只好放其回国.蔺相如做到了完璧归赵.


19、草船借箭
我会读zhū yú yǐn léi zhài chéng nà réng
我会写 妒忌 都督 丞相 支援
我会连 曹操南下—来得凶败得惨 诸葛亮立军令状—面不改色心不跳 露宿上
了孔明的船——糊里糊涂 草船借箭——有借无还 诸葛亮开口——尽是计谋
我会选 1.支 枝 2.才 材
我会排 42153
我阅读
（一）1.笑着说 一定不敢 2.便于受箭 3.江上雾大.曹操多疑.一定不敢出来. 虚
张声势.使曹兵以为对方人很多.促其放箭.4.三国演义 空城计 火烧赤壁 明修栈
道.暗度陈仓
（二）1.拜访、探望 2.春 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 3.
到了诸葛亮的家.刘备就上前轻轻敲门. 刘备让童子不要惊醒先生.吩咐 关羽、张飞
在门口休息.自己轻轻走进去.恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候. 4. 如鱼得水

20 景阳冈
我会读 tiǎo jǐ gāng zhē shǎng zhuǎ
我解释 1.倒,斟 2.为什么 喝 3.只要 4.用 5.不要 6.只要 7.没有办法
15

我会改 1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了. 武松用尽全身的力气把那只大
虫打死了.2.铁棒似的 3.大虫大吼一声.震得山都动了.
我会填 扑 闪 搭 掀 闪 掀 吼 竖 闪 扑 掀 剪
酒馆连续喝掉十八碗酒体现了武松倔强、豪爽；天黑独自一人上冈体现武松的毫无
畏惧；打虎过 程中体现武松的机智勇敢.武艺超群、敢作敢为的英雄气概.


21 猴王出世
我会找 猫 狗 猪 狮 狼狈 狡猾 猖獗
我会查 W 页 4 ② N 扌 6 ③
我会选 食 饮 采 觅 宿 游
我概括 1.喜不自胜 2.抓耳挠腮 3.应有尽有
我会填 1.石猴出世 石猴勇闯水帘洞 众猴拜石猴为王
2. 与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲；夜宿石崖之下,朝游峰洞之中.从石
头缝 里蹦出来.天地所生.
3.唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚 真假美猴王、三打白骨精、大闹天宫、

第五单元综合练习
一、 私自 呐喊 支援 丞相 商议 推辞 妒忌 能耐
二、支援 缓慢 胆怯 办法 诸位 或者 帐幔 漫过
三、刻-克 秒-妙 胁-协 壁-璧 刑-荆 状-壮
四、1.c 2.a 3.b
五、1.心胸狭窄的周瑜妒忌 神机妙算的诸葛亮.2.圆盘似的月亮挂在天空.3.这是吓
唬胆小鬼的.我不怕.4.去掉“注视和”
16

六、421365
七、（一）1.西游记 三国演义 水浒传 红楼梦 吴承恩 罗贯中 施耐庵 曹雪芹
2.顾全大局 诸葛亮 知错就改 廉颇 机智灵活 石猴
八、（一）1.白玉微瑕 答应 郑重
2.秦王双手捧住璧.一边看一边称赞.绝口不提十五座城的事
3.秦王没有交换的诚意 掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备
4.机智勇敢.以国家为重
（二）1.（1）B （2）C
2.把心思完全放在上面.形容一心一意.集中精神. 形容特别有兴趣.
3.讲的是人们在木匠雕刻过程中就发表议论.
4.不要片面的理解.看待一些人或事.
5.雕凤凰



第六单元综合练习
昏庸无能 故伎重演 按兵不动 铤而走险
二、1、菲迪皮茨 2、周幽生 3、莫尔斯 4、贝尔 5、美国


22 人物描写一组
我判断 tǔ tán xí fù kāi yǎn lèi 2. 充当错.其他都对
我会写 1、破绽 咕咚 收敛 媳妇 手帕 抖擞 风骚 祖宗 2、疾 敛 诞
转
17

我会连 小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀 严监生--《儒林外史》—吴敬梓 王熙
凤--《红楼梦》—曹雪芹
我会选 1、（1）C （2）D （3）A （4）A （5）B 2、（1）动作描写 （2）
神态描写 （3）语言描写
我阅读 （一）1、一声连着一声 2、苟延残喘（死不瞑目） 3.屋里灯光不用这
么 亮.点着二根灯芯多浪费啊.你们这样不勤俭持家我如何咽得下这口气？（二）1、
机警、灵活 充满信心 2、蠢笨 3、塌着腰.合了裆.鼓着眼珠子.不露一点儿破绽.4.
胖墩儿赢了 我认 为嘎子输的主要原因是：轻敌了.没有正确估量对手的能力.错误地
使用了方法.5.胖墩憨厚老实.小 嘎子机灵.有心计


23 刷子李
我分类 步行 通行证 hang 银行 内行 行情
2.dǎo 倒塌 倒闭 倒地 dào 倒水 倒退
我会选 1本事 2能耐 3、果然 4、居然 5、当然
我会仿 半推半就 半青半黄 半醉半醒
一草一木 一唱一和 一举一动
我会找 1、①③ 2、①②
我阅读 1、伴 和 2.（1）绿油油 金灿灿 平平安安 安安静静 3、动作 技艺
高超4. “但刷子划过屋顶……白得清爽.”“只见师傅……极是好听.”“啪啪声里……
雪白的屏障.”


24 金钱的魔力
18

钞chāo票 熔róng岩 撵niǎn跑 暂zàn时 魔mó力 刻kè薄
我发现 1、表示递进.突出强调 2、表示后面有补充、说明 3、表示意思转折 4、
表示话题转换 表示补充说明
我会选 判断 武断
我会填 冷落、怠慢、轻视 热情、恭维 他们看到了“我”拿出一张百万钞票 势
利眼、傲慢无礼 世故圆滑、献媚讨好
我阅读 1、凝结 凝固 2、凝固 窘迫（困窘）
3.媚笑、谄笑、奸笑、僵笑、皮笑肉不笑
4.见钱眼开.势利眼.以貌取人
5. 形容老板见到百万钞票后的样子：老板微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,
整个脸 面成了褶皱的海洋,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他瞟了一眼那张
钞票的时候,这个笑容就马 上牢牢地凝结起来了,变得僵硬,没有生气.恰象你所看到
的干枯的土地上那缺少水份的干瘪的皱起的一 层层的裂纹一般.
6其一：托德刚开始以为“我”没有钱而挖苦讥讽过“我”,现在我拿出了百万英镑
钞票,他倍感难堪.
其二：托德可能第一次见到这么大的钞票而呆若木鸡,不知所措,其中也有他对金钱
的贪婪.

第七单元综合练习
一、辉煌 打量 标致 可怜 郎中 祖宗
二、1、pò zhàn 2、chuān suō 3、shuā jiāng
三、急（疾） 理（礼） 至（致） 潋（敛） 钓（钧） 棉（绵）
四、1、危 安 上 下 长 短 老 幼 东 西 苦 甘 2、（1）巧舌如簧 （2）
点头哈腰 （3）精神抖擞 （4）膀大腰粗
19

五、1.B 2.A 3.B 4.A
六、1、两个人走马灯似的转了三四圈.三抓两挠.揪在了一起. 2、这通身的气派.
不像老祖宗的外孙女.
七、1、小兵张嘎 动作 2、曹雪芹 语言 外貌 神态 3、动作 语言 技艺高
超
八、1、的确 讲究 思考 2、（1）衣着随便 家里布置特别 珍爱图书 珍惜时
间 （2）不愿意把心思用在生活琐事上.而是把所有精力用在了科学研究上 3、加
上引号.表示另有深意.突出卡文迪许的“怪”.

25 自己的花是让别人看的
我会读 qí zāi wǎn yìng
我会写 脊梁 姹紫嫣红 应接不暇 莞尔一笑 花团锦簇 耐人寻味
我会组 莞尔 皖南 应接不暇 无瑕 姹紫嫣红 诧异 锦衣 连绵不绝
我会选 1、② 2、② 3、① 4、②
我阅读 （一）1...、. ..；.. 2. 奇花异草、铁树开花、花好月圆、花枝招展、
花容月貌 3、形容各种颜色的花朵.娇艳、绚丽、好看.夏日的植物园里的花朵姹紫
嫣红,争奇斗艳丽. 4、“人人为我.我为人人”的精神境界.
（二）1、所以……是因为…… 2、湛蓝、美丽 湛蓝的原因 3、美丽的景色 对
青海湖的喜爱之情

26 威尼斯的小艇
我会写 船舱 船艄 保姆 雇定 哗笑 祷告
我会辩 姆 母 亩 泊 脖 搏 寂 既 记
20

我会选 1、sǎn sàn bó pō 2、（1）沉寂 （2）静寂 （3）庄重 （4）
庄严
我会填

商人
青年妇女
孩子、保姆
老人全家
看戏的人们
走下小艇
在小艇里
坐着小艇
坐着小艇
雇定
做生意
高声谈笑
去郊游
上教堂祷告
回家
学生们乘着小艇去学校学习知识;医生乘着小艇到湖对面去出诊;工人乘小艇到
湖对面 去工作;警察乘着小艇到湖对面去抓小偷.
我阅读 1、zhī zhuǎn dào 2、画掉：豪 那 3、不管 总 总 而且 还
4、宽 宽敞 从容不迫（操纵自如） 5、船夫的驾驶技术特别好 总起 行船速
度快 拥挤时能挤过去 极窄的地方平稳驶过 6. 看到威尼斯的风景.看到在忙碌
的商人.看到在行驶小艇的船夫

27 与象共舞
我会选 fēn mó chí shēn bīn
我会做 1、智慧 沉醉 2、开幕 粗俗(粗鲁)
我会填 1.大象 发展 兴盛 大象 2.聪明 灵气 3.毫无疑问 展示 独特的笑颜
我阅读 1、形容谨慎小心.丝毫不敢疏忽的样子 抚摸摆弄 2、据说象是一种聪明
而有灵气的动物.3.表演节目 按摩 开玩笑 上战场 做工服役 帮我们洗澡 4、
第一句为第一层.余下的为第二层.5.成排的人……给人按摩.6.大象走到一位 女士
面前.伸出鼻子卷走女士的帽子.围场走了一圈后.又还给了女士.还行了一个屈膝
21

礼.

28 彩色的非洲
我会组 含情脉脉 血脉 间隔 中间 相处 住处 相似 似的
我会写 世界 温暖 艺术品 梅花鹿 害羞 颜色 涌动 鲜花铺满 色彩斑斓
我会填 1、无论 还是 2、不管 都 3、虽然 但 4、如果 就
我会选 1、充沛 2、充分 3、充实
我知道 1、蓝天 2、植物 3、动物 4、日常生活 5、艺术
我阅读 1.繁花似锦 妙不可言 五彩缤纷 含情脉脉
2.无论是花朵还是树木.都有五彩缤纷的时候.3. 春天的雨是 淅淅沥沥的.带着路
人的悠闲；夏天的雨常伴着雷声滚滚.伴着行人的抱怨；秋天的雨淅淅沥沥.像是树
叶哀怨的泪滴；冬天的被封夹着雪花.比任何雨点都让人心醉.（桃树开的是粉粉嫩
嫩的桃花. 花楸树开的是白莹莹的白花.铁树静静的挺着金黄或金光闪耀的铁剑.中
国树绽开的花朵比百花还多.一 朵似一团星.一排似一行流星）4.硕大、茂盛、鲜艳
颜色鲜艳.多.非洲 5. 第一句：充沛的 阳光和雨水.使得除了沙漠之外的非洲大地.
繁花似锦.绿海荡波.满眼是绿色.处处是花海.

第八单元综合练习
一、宇宙 交叉 窗帘 操纵 多姿多彩 彬彬有礼 耐人寻味
二、rǎn chì jù zuì mǎng shèn
三、应接不暇 无瑕 颇负盛名 硕大 小艇 船艄 姹紫嫣红 嫣然
四、紫 红 翩 翩 脉 脉 摇 晃 彬 彬 忙 乱 缤 纷 视 睹 色
彩 1、翩翩起舞 摇头晃脑 手忙脚乱 2、含情脉脉 3、姹紫嫣红 五彩缤纷 色
彩斑斓 4、彬彬有礼 熟视无睹
22

五、1.大象不慌不忙地走着.2、我对语文很感兴趣. 3、非洲.真是一个多姿多彩的
世界啊！ 4、看大象跳舞.怎能不使我难以忘怀？
六、1.家家户户都养花 栽种在临街窗户的外面 2. 他们是把花都栽种在临街窗户
的外面 3. 养花是给别人看的
七、1、富饶 不计其数 常青 滔滔 壮观 2. 、.、、、.；、、；、 3、赞扬
遥望 厌恶 缺乏 4、（1）植物 水产 矿物 （2）风景名胜 五指山 万泉河
天涯海角 亚龙湾海滩 5、4


期中综合练习
一、洒脱 勾勒 抚摸 沙漠 聪慧 咀嚼 暂时 侮辱
二、jiè chè piān lèi chǔ shà
三、B bái ① ②
四、1、必须 2、反映 3、必需
五、1、不仅 而且 2、不论 都 3、尽管 还 4、只要 都
六、1、“可能”换成“一定”或将“敢保证”改为“估计” 2、去掉“下午”或
将“一”改为“半” 3、去掉“和好看的舞蹈”
七、1、柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 惊叹 舒服 坐下低吟一首奇丽的小诗 回味着草
原的无限乐趣
2、锄豆溪东 正织鸡笼 卧剥莲蓬 《牧童》《舟过安仁》 童年
3、泼 倒 一群受惊的野马 狂奔
八、（一）1. 它坚持不懈.高大挺秀.生存力顽强.能在风沙中长大
2. 由白杨树想到了孩子们.想到了孩子们的将来.他也想让孩子们做一名边疆建设
者.
23

3. 想到孩子们也扎根边疆.为事业后继有人而感到欣慰.
4.像爸爸一样的边疆建设者 边疆建设者的后代
（二）1、（1）戴 带 代 戴 （2）幕 暮 幕 墓
2.时间顺序 “二年级的我” “我又升了一级” “拿着毕业证书”3、承上启下 4.
因为你的成长离不开你的学校 而你在这学校里面的路 必将是你人生的道路 又因
为学问是无止境的 所以这条路你永远走不完


期末综合练习
一、渲染 天赋 胆怯 噩耗 破绽 穿梭 船舱 应接不暇
二、分辩 辨别 辫子 摇头 遥远 歌谣 墙壁 璧玉 手臂 山寨 堵塞 比赛
三、1、D 2、B 3、B
四、一 千 废 忘 深 厚 紫 红 喜 望 翠 色 熟 无 银 裹 写景的：
一碧千里 姹紫嫣红 翠色欲流 银装素裹
写人的：废寝忘食 深情厚谊 喜出望外 熟视无睹
五、1、推想 2、推测 3、推荐 4、推敲
六、1、一行高大挺秀的白杨树像哨兵一样挺立在戈壁滩上. 2、不劳动.连棵花也
养不活.这是真理. 3、因为司机驾驶技术很好.所以毫不手忙脚乱.4.我 只把学习当
作生活中的一种娱乐.学习中的困难并不能困扰我.只要用心思考.我就能克服它.
八 1.《草原》 《白杨》 《把铁路修到拉萨去》2.晏子 王熙凤 杰奎琳 胖墩儿 3.
草船借箭 武松打虎 美猴王 学骆驼的小英子 维护国家尊严的晏子 用智慧保护全
家的杰奎琳
九、（一）1.爱财如命的严监生临死前因看到灯中有二根灯芯而列不瞑目的事.2、
慌乱 立刻 嘱咐
24

3.神态：严监生喉咙里的痰想的一进一 出的.......总不得断气.....伸着两个指头.
他把两眼睁得滴溜圆.......越发指的紧了.
众人看严监生时.点一点头.把手垂下.登时就没了气.
他听了这话.把眼闭着摇头.那手只是指着不动.
动作：拿出 伸着 摇了摇 睁 狠摇了摇 指的紧 闭着摇头 点头 垂下 没了气
（二）1、（“） （！”） （.“） （.） （.） （！”）
2、为了能给更多的病人看病.看病时只想知道那些最重要的情况.
他们指病人 说话罗嗦.故意把病情扩大化（意对即可）
3、格里辛格医生养成了利索、简练的习惯.不喜欢罗嗦的病人.
4、因为这位女病人说话简洁.表意清楚.









25