语文五年级下册基础知识题
必联-李默然儿子
语文五年级下册基础知识练习题
（一）
一、我会换句式
1．他的眼睛十分明亮。（改为比喻句）
_______________
__________________________________________________
___。
2．老槐树长在地上。（改为拟人句）
_________________________________________________
__________________。
3．楚王尊重晏子。（改为双重否定句）
__________________________________
__________________________________。
4．这个地方很小。（改为夸张句）
_________________
__________________________________________________
。
二、我会连线
诸葛亮
凛然正气，热爱祖国，具有高超的语言艺术。
小嘎子 勇敢顽强，爱憎分明。
廉颇 无私无畏，不徇私情，勇于献身。
晏子
有胆有识，足智多谋，才智超群。
小金花 顽皮机敏，争强好胜，富有心计。
老支书 以国家利益为重，勇于认错，知错就改。
三、写出下列成语的主人公
三顾茅庐（ ） 草船借箭（
） 卧薪尝胆（ ） 望梅止渴（ ）
负荆请罪（
）
四、比一比，再组成词语
辩（ ） 掏（ ）
泡（ ） 摇（ ） 壁（ ） 寨（ ）
辨（ ） 淘（ ） 袍（ ） 遥（ ）
璧（ ） 塞（ ）
辫（ ） 陶（ ） 炮（ ） 谣（ ） 臂（ ） 赛（ ）
五、按要求填写信封
提示：浙江省淳安县瑶山中心小学六年级的唐琪同学想和你成
为好朋友，请你写
封信给她，介绍一下自己或学校的情况„„请你填写好信封 邮编311703
六、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。
姚惠同学打扫卫生非常（
），连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉；她也
很有（
），地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。
经过（
）准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。
七、选词填空（每词限选一次）。
仰望 收看 俯视 眺望 瞻仰
我在（
）新闻联播时知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安（ ）
周恩来故居，登上宝塔山（
）远处的景色美不胜收，夜晚我（ ）星
空，星星好像也在（
）着我，我感觉心情特好。
八、按要求写词语。
1 与看关的成语：
、 、
2与说关的成语： 、 、
3描写人物仪表神态的： 、
、
4与水有关的成语：
、 、
（二）
一、我也会写。
(1).节约用水的公益广告语。例：“ 水，生命之源。
(2).植树造林宣传语。 例：“多一片绿叶，多一份温馨；”
(3)、关爱动物的宣传语。例：“ 关爱野生动物，保护美好家园！”
二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.垂头丧气
娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
三、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里
“5.12”
汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了100个小时，
救援人员依然在（
）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）
着。中华民族将迈着更加（
）的步伐前进。
四、根据下面的情境写话
1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以
改为
。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词
争论不休，你能替他们解释一下吗？
五、仿写句子
1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。
小蝴蝶落在身上。
戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。
_
__________________________________________________
__________。
2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。
天空飘下蒙
蒙细雨，那是___________________________________。
（三）
一、日积月累,学以致用。
1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文
。我们知道《草
船借箭》是根据《
》的相关内容改编的，《猴王出世》选自
《 》，特别是出自《史记》的《
》一文中作者为我们
塑造了（ ）的蔺相如（
）的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印
象。
2、岳飞的“莫等闲，
”让我们意识到
3、在本册的学习中，我最喜欢《
》这首诗（词），我还能准确
地默写在下面：
二、这学期我们开展了有趣的“走进
信息世界”的综合性学习。通过学习我知道
了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用（
）、 （ ）
形式；现代，人们都采用 （ ）、（
）、（ ）等形
式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。
围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：（简单写出一两项活动）（
）。在参与这些活动的过程中我明白了：（
）。
三、根据情境写句子。
1．在学校五年的学习中，老师常常用“
”名言教育我们要
珍惜时间。老师为我们呕心沥血，我想用“
”的诗句来赞美老师。
2．《杨氏之子》表现杨氏之子聪明才智的句子是：“
”。
四、请按要求改写句子
1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
2、这本书是你的。 （改为反问句）
3．把下列反问句改为陈述句。
周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？
五、选择成语填空。
备选成语：一碧千里 足智多谋 负荆请罪
顾全大局 情深似海 翠色欲
流 巧舌如簧
本学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人： 的蔺相
如，
的诸葛亮， 的晏子，同时也饱览了
的草原，了解
了 的中朝友谊。
（四）
一、先将“挂”字的正确解释写在括号里，再按“望”的意思组成词语
二、按查字典的要求填空：
“使”用音序查字法，应查音序（
），再查音节（ ）。“使”在字典里有以下
解释：“①派遣；②奉使命办事；③使用；④让、叫；”《晏子使楚》中的“使”应
选（ ），“听人使唤”中的“使”应选（ ）；“使人满意”中的“使”应选（
）；“这
枝笔很好使”中的“使”应选（ ）。
三、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。
如果……就……
虽然……但是…… 只要……就…… 无论……都……
（1）、（
）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
（2）、（
）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。
（3）、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
（4）、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
四、根据要求变换句子。
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
改
成陈述句：_____________________________________________
（2）阳光普照着小屋。
扩句：
________________________ ____ _
（3）高大挺拔的白杨树排列在宽阔而笔直的马路两旁。
改比喻句：
____________________________________________ ___
（4）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
改成转述句：
_____________________________________________
（五）
一、日积月累：
（1）、中国古典四大名著指的是《 》、《
》、《 》、《 》
（2）、写出一句本期你积累的歇后语：
（3）、写出一幅本期你积累的对联：
（4）、写出一句本期你积累的格言或名人名言：
二、综合性学习（口语交际）
在本学期的课文中，你认识了哪些人？谁给你的印象最深？为什
么？你学到了哪
些刻画人物的方法？
三、把词语补写完整，并选择填入句中。
（ ）（ ）覆去 不翼（
）（ ） 严（ ）以（ ）
始（
）（ ）及 （ ）（ ）素裹 杯（ ）（ ）薪
（ ）寝（ ）食 （ ）（ ）美奂 襟（ ）（ ）舞
1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。
2.大敌进犯，我军_________，决一死战。
3．一进实验室，爸爸就____
_____地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。
四、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号
里。
熟：A．熟练 B．熟悉 C．程度深 D． 成熟
瓜熟蒂落（ ） 熟能生巧（ ）
熟门熟路（
） 深思熟虑（ ）
破：A．开支、花费 B．劈开、毁坏
C．揭穿、剖析
D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败
势如破竹（ ） 破格提拔（ ） 打破晋军（ ）
一语道破（ ） 破费（ ）
会：A．理解懂得 B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现
D．表示懂得怎样做或有能力做 E．擅长
心领神会（ ）
会英语（ ） 能说会道（ ）
他会不会来（ ） 会学会（
）
五、把词语补写完整，并选择填入句中。
彬彬（ ）（ ）
娓娓（ ）（ ） 任（ ）任（ ） （ ）（ ）
堂堂 (
)尽脑汁 ( )寝忘食 （ ）舌如簧 （ ）声屏气
他长得（ ），待人接物（ ），说话 （
），工作 （ ），
大家都很喜欢他。
六、填空。
(1)《舟过安仁》的作者是___朝诗人_________，诗句
“____
___________________，______________________。”写出了渔船小
童
的调皮。
(2) 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是
、
。许多窗子连接在一起，汇成了一个
，让我们看的人如入山阴道上，
。
（3）中国古典四大名著指的是《三国演义》、《
》、《 》、《 》
王熙凤是《
》中的人物。
（4）本学期所学的课文你最喜欢的一篇是《
》因为 ，
课文中的人物留给你印象最深的是 ，因为
。
（5）写出一幅你积累的对联：
写一句你积累的名言或格言：
七、选词填空：
诚心 爱心 信心
恒心 关心 耐心
我们在日常生活中，对自己要有（
），做事要有（ ），学习要有（ ）。
与人交往要（
）。对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。
为了报答父母，请你为他们写一句“感恩用语”。
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