小学：PEP英语四年级Unit1 My classroom 教案
假期安排-七年级数学计算题
小学英语新课程标准教材
英 语 教 案
(
2019 — 2020学年度第二学期 )
学
校：
年 级：
任 课 教 师：
英语教案 小学英语 小学四年级英语教案
编订：XX文讯教育机构
小学英语教案
文讯教育教学设计
PEP英语四年级Unit1 My classroom
教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英
语科目,
学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进
行教学使用。
unit1 my classroom
课题：
unit one my classroom (1)
教学重点：学习what’s in
the classroom?及相关单词：classroom, window, door,
picture, board, light。
教学难点：
一词注意w的发音，不要与v的发音混淆。
2.在回答“what’s in the
classroom?”时，注意单词复数的读音。
教具准备：
1.教材相配套的教学课件［unit 1 let’s learna］
2.单词卡
教学过程：
一. warm-up
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1.t：good morning，boys and girls. welcome back to
school.
nice to see you again.
ss:
nice to see you, too.
2.(出示课件4) 问：“what’s in
the picture?”让学生进行回答。
教读单词: picture
3.复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case,
sharpener, eraser, crayon, pen
等单词。
4.引导学生用以上单词做问答练习，如：what’s in your bag ,a?
what’s in the pencil-case, b?
5．(出示课件5)在学生回答出问题后，教师可再追问：how many
pencilspens…?使学
生能用复数进行回答。如：what’s in the
pencil-case? a ruler, two pencils…
二、呈现新课（presentation）
1.(出示课件6) 说：this is a
classroom. what’s in the classroom?
2.学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair,
picture都已学过），也可让学生用中文回答。
3.告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读 classroom
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4.利用课件和单词卡教读单词classroom, window, door,
picture, board, light等。
5.让学生看着课件的画面回答：what’s in the classroom?（如果学生只回答出
board,
light, desk and chairs 时，教师进一步再问：how
many?引导学生说出：a board 或one board.
two lights.
教师可以直接把many一词告诉学生。—— 课件10）
6.出示单词卡，让学生进行认读。（把单词卡贴到黑板上）
7.学生跟读并模仿let’s
learn部分的内容。（使用课件）
8.教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：there are many things in
the
classroom. what are they?
9.教师指着教室中的相关事物问学生：what’s this?让学生回答。
10.看黑板上所贴的单词卡，读出单词。
11.做“找朋友”的游戏。（课件11）。
12.让学生做pair work: 根据教室中的实际情况，自编对话
13.学
生展示练习情况，教师注意学生对名词复数的运用，及时给与指导。纠正学生错误
时注意方式方法，不要
打击学生学习的积极性。对于说得很好的学生应及时表扬。
14.教师和学生用英语进行交流，导入let’s do的学习。i can do many things
in the
classroom.: open the door, turn on the
light, clean the window, put up the picture,
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clean the board and sweep the
floor. 教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做出相应
的动作，以便使学生理解。
15.学习 let’s do
三、扩展性活动（add-activities）
listen, draw and say
1.教师发给每个学生一张图画纸。
2.教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画。
所听内容：this is my
classroom. what’s in the classroom? a picture, two
boards,
two doors, three windows, six lights ,
many desks and chairs.
3.请学生说出自己所画的内容，核对答案。
4.两人一组，看图做问答。
四、作业
1.读课文2次。
2.抄写单词一个两行。（ 尽量指导学生在课堂中完成。）
3.背诵、默写第四页的单词。
五、课后小结
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六、板书设计
unit 1 my classroom
what’s in
the classroom?
XX文讯教育机构
WenXun
Educational Institution
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