PEP小学英语四年级上册Unit1_My_classroom_B_let's_learn教学设计
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PEP小学四年级上册
Unit One My classroom
partB let’s learn
教学目标：
1． 能听懂、会说：This is
my classroom. The wall is white. The floor is
green...
并能用This is...和表示颜色的词来描述教室中的事物。
2． 能听、说、认读本课主要单词：computer, teacher's desk, fan,
wall, floor。
教学重点：学习This is my classroom The
wall is white. The floor is
green…；
学习单词：computer, teacher's desk, fan,
wall, floor
教学难点：the 的发音与运用
表达复数时be动词的运用
教具准备：
1． 教材相配套的教学课件［Unit 1
Let's learnB］
2． 教材相配套的教学录音带
3．
教师自制的单词卡
教学过程：
（一）热身、复习 （Warm-up
Revision）
1． 教师flash动画 “转盘游戏”，使转盘转动。当转盘停止后，让
大
家说出指针所指的颜色。再让一个学生上台继续转动转盘，直到所学的有关颜
色的单词（re
d, yellow, green, blue, purple, white, black,
orange, brown）都被复习
过一遍。
（二）呈现新课（Presentation）
1． 复习本单元A部分Let's
learn的内容。
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T：Look！This is
our classroom. What's in the classroom?
学生利用所学知识回答问题。然后教师补充说：There is a floor, a teacher's
desk, a computer, two fans and four walls in
the classroom, too.(教师一边说一边指
着教室中的实物)
2．
教师分别指着教室中的讲台桌，地面，墙，风扇和计算机问学生：What's
this?
让学生试着回答问题。教师可做适当提示。
3． 播放本部分的教学课件［Unit1
Let's learnB］教师分别点击以上事物，
通过视听使学生更有效地记忆单词。（建议课件的
制作能在用鼠标点击讲台桌，
地面，墙，风扇和计算机时闪烁。当再次点击时可显示英文单词。）
4． 利用课件显示英文单词并教读。及时纠正学生的发音。
5．
教师播放课件中的句子部分。
6． 教师提出问题：What colour is the
wall? What colou is the
floor.通过让学
生回答问题，学说句子The wall is white. The
floor is green.教师注意及时纠正the
的发音。
（三）趣味训练（Practice）
1．
学生跟读并模仿部分。（使用教材相配套的教学录音带）
2．
观看课件画面，对课文中的句子进行扩展练习。如：Look! This is my
classroom. The wall is white. The floor is
fan is green, too. The
computer is blue. The
teacher's desk is
yellow.对表达有困难的学生，教师可用提问
的方式加以引导：What colour is
the fancomputerteachers' desk?
3．观看PPT课件，玩“what’s
missing？”的游戏，对反应最快的学生给予
奖励。
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四、Production
1.出示喜羊羊与灰太狼中羊羊们的教室，给学生
一分钟的观察时间，将学生
分为两组，小组竞赛，看哪一组能全面的描述图片内容，最全面的小组获胜。
2，课堂测试题。
（五）作业布置：
Talk about it in
your group.（适当增加句型，进行扩展会话练习。）
如：This is my
classroom. It's very big. The door is yellow. The
windows are
green… I like my classroom.
板书设计：
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