马铃薯做法-十分爱结局

苏教版国标本小学语文五年级（上册）期末水平测试卷
2015年元月


一、按要求写字词句（25分）
1.正确、工整地抄写句子，力求美观。（3分）
只要有厄运打不垮的信念，希望之星就会驱散绝望之云。
________________ ______________________________________________
2.看拼音写词语。（6分）
shí yàn zhuānɡ zhì
诺贝尔 坚持（ ） 发明引爆（ ）
chī mí zé mà
法布尔 （ ）昆虫 忘记父母（ ）
bó lǎn qún shū mínɡ chuí qīnɡ shǐ
谈迁（ ） 编写《国榷》 （ ）
3．用“—”划出括号里正确的读音和汉字。（3分）
教诲（huǐ huì） 刹（chà shà）那间 满载（zǎi zài）而归
．．．
说（慌 谎） （川 穿）流不息 迫不（急 及）待
4．把成语补充完整，并解释所填的字。（8分）
身（ ）其境： 百年（ ）人：
奋笔（ ）书： 凶相（ ）露：
5.填写合适的语句。（5分）
（1）元旦联欢会上，同学们的表演十分精彩，让我想起一句谚语，“台上三
分钟， ”。轮到孙丽上台了，她很紧张，此时她的心情真是
—— 。（填一句歇后语）（2分）
（2）请设计一条公益用语。（1分）

（3）把句子写具体。（2分）
李白和孟浩然的感情真深啊，
二、根据课文内容填空（15分）
1.莫高窟壁画的内容 ，有记录 的，有描绘
的，有反映 的，还有描摹 的。（5分）

1

2.蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又敏捷地
_____________ ，再用前脚抓住蝉壳________ ____，________________的蝉
尾就出来了。这段话描述了 。（6分）
3.诗词中有美景：让明亮的眼睛，去发现翠竹的__________，松柏的
_________。用 的色彩，去描绘果园的 ，沃野的
____________；诗词中有失望：只在此山中， ；诗词中有顽
童： ，忽然闭口立；诗词中还有一对幸福的老夫
妇： ，白发谁家翁媪。（4分）
三、阅读短文，回答问题（30分）
短文1（11分）

变色龙（片段）
“你别看它可以连续几小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡 地窥探
着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。
当它的 两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆
虫之间的距离，用舌头捕获食物 。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当 的距离。似睡非睡
的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的
长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们
被它吓了一跳。
1．在这段话中找出三个都表示“看”的词语： 、 、
；自己再写一个表示“看”的词语： （4分）
2．变色龙靠 来判断昆虫的位置，用 来捕获食
物。 从“ ” “ ” 这两个词语可以看出
变色龙捕食速度快。（4分）
3．这两段话从哪两个方面介绍了变色龙捕食的速度快？（打“√”）（3分）
（1）听和说（ ） （2）听和看（ ） （3）说和看（ ）

2

短文2（19分）
手
①我们每个人都有一双神奇的手。
②我们的手十分灵巧。一秒钟内，人的手掌可以转动好几次 。在一秒钟里，
钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿
个动作。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经； 牙
雕师傅在一粒米大的象 牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手，中国人建起了雄
伟壮观的长城，埃及人建成了高耸入云的金字塔 。
③我们的手非常勤劳。在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎不休息，手
指至少 屈、伸3500万次，连躺在小床上的婴儿，也不时弯曲和摆弄着手指。奇
怪的是，在持续活动后它们很 少感到疲劳，不像腰、腿、肩那样常常疲劳发酸。
④在人的手指中，大拇指用得最多，是最重 要的手指。它既能独立活动，又
能接触掌心的绝大部分，还可以和其他手指配合，完成各种动作。人们拿 笔杆、
端碗掌筷，都有大拇指的一份功劳。汉字中的“拇”字，就有“指中之母”的意
思。紧挨 着大拇指的是食指。它之所以有这个名称，是由于婴幼儿喜欢吸它的缘
故。与大拇指相比，这个食指擅长 做精确和细致的动作。由于它可以用来指路，
所以又称“指示指”；又因为它能扣扳机开枪，因而又叫发 射指。此外，它还可
以向别人发出警告等。在所有的手指中，最长的是中指，最短的是小指。除了这四根手指，剩下的就是无名指。这是最不灵活、用得最少的手指。
⑤手指是人体感觉最灵敏的一个 部位。指端上有着千万个神经细胞，能对接
触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬，还是大小方圆，手指 往往一触即知。中
医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据。
1．这篇短文告诉我们每个人都有一双神奇的手，它十分 ，非
常 。（4分）
2．擅长做精确和细致工作的手指是 ；最不灵活的手指是 ；
手指能对接触到的物体进行分辨的原因是 。（4分）
3. 用一句话概括第④自然段的主要内容。（4分）

4．第②自然段中，采用的说明方法有 （填序号）（3分）
（1）列举数字和打比方 （2）举例和作比较 （3）列举数字和举例
5.这篇短文没有结尾。如加个结尾，你会写成：
（4分）

3

四、作文（30分）
以“我有一双灵巧的手”为题，选择具体的事例，写出这双手的特点。





































































































































































































































































































































































































































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国标本苏教版小学语文五年级（上册）期末水平测试卷
参考答案及评分意见
一、1.书写正确、美观，给满分3分，其他情况酌情给分。2.实验 装置 痴
迷 责骂 博览群书 名垂青史，每词1分。3. huì

chà

zài

谎 川 及，
每个拼音或汉字0 .5分。4.临，来到或到达；树，栽培；疾，急速；毕，完全；
每空1分。5.（1）台下十年功；十 五个吊桶打水——七上八下；每句1分。（2）
略，符合要求，句子通顺即可得满分。1分。（3）略， 符合故事情境具体描述，
用词准确，语句通顺即可得满分。2分。
二、1. 丰富多彩 佛教故事 神佛形象 民间生活 自然风光，每空1分；
2.腾空向后仰去 向前扑来 用力一抽 又白又嫩 蝉尾出壳的情景，前4空每空
1分，最后1空2分。3.挺拔 苍劲 绚丽 丰收 耕耘 云深不知处 意欲捕鸣蝉 醉
里吴音相媚好，每空0.5分。
三、（一）1.窥探、观望、注视；凝视或仰望等 ，每空1分。2.自己产生的
立体感 舌头 迅雷不及掩耳之势 、“刷”地、刹那间等每空1分。3.（2）3分。
（二）1.灵巧 勤劳 每空2分。2. 食指，无名指，指端上有着千万个神经细胞
前两空1分，后一空2分。3. 具体介绍了每根手指的用途。 4.（3） 3分。5.
总结全文，语句通顺，并抒发自己的感受，4分。
四、所选事例能具体表现双手灵 活的特点，叙述过程清楚，内容较为具体，
语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分3 0-27分。依次类推
二类作文26-24分；三类作文23-18分。
五、使用普通话较具 体地介绍读书的活动，表达清楚，给10分。不能使用
普通话，表达不清楚酌情扣分。
六、使 用普通话正确流利地背诵，得10分，其他情况酌情扣分。超过4处
错误，建议再给一次机会重背，直到 满意为止。



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