好听的qq分组名-武攸暨

初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学

一、填空
1．完成下面的表格：
商品
原价元
折扣
现价元
电风扇
480
七折
（ ）
微波炉
（ ）
七五折
600
洗衣机
2500
（ ）
2125
电视机
4000
八八折
（ ）
电冰箱
（ ）
七五折
2400
考查目的：理解打折的含义，已知原价、折扣和现价中的任意两项求另一项的计算。
答案：336 800 八五折 3520 3200
解析：几折表示现价是原价的十分之几，也就是百分之几十。利用 “原价×折扣=现价”“现价÷折扣
=原价”“现价÷原价=折扣”这三个数量关系式分别计算即可。
2．按要求改写成百分数或成数、折扣。
七成（ ） 六成五（ ） 九五折（ ）
35%（ ）（成数） 100%（ ）（成数） 45%（ ）（折扣）
考查目的：成数、折扣与百分数之间的互相转化。
答案：70% 65% 95% 三成五 十成 四五折
解析：根据“成数”“折扣”与百分数之间的关系：几成即百分之几十；打 几折，即按现价是原价的百
分之几十出售。要注意成数和折扣在表达上略有不同，例如35%表示为成数 是三成五，如果表示
为折扣则是三五折。
3．某服装店一件休闲装现价200元，比原价降低了50元，相当于打（ ）折。照这样的折扣，
原价800元的西装，现价（ ）元。
考查目的：用折扣的知识解决实际问题。
答案：八；640。
解析：打几折，也就 是求现价是原价的百分之几十。200÷（200+50）=80%，相当于打八折。照
这样的折扣，原 价800元的西装，现价是800×80%=640（元）。
4．依法纳税是每个公民的义务。小李叔 叔上个月的工资总额为2480元，按照个人所得税的有关
规定，超过2000元的部分要缴纳5%的个 人所得税，请你算一算：小李叔叔上个月实得工资
（ ）元。
考查目的：税率知识的实际应用。
答案：2456。
解析：根据题意，超过200 0元的部分要缴纳5%的个人所得税，先求出小李叔叔上个月工资总额
中超过2000元的部分，计算出 该部分缴纳个人所得税后的工资再加上2000元，即480×（1-
5%）+2000=2456（元 ）；也可以计算出需缴纳的税款，再从工资总额中减去，列式：2480-
480×5%=2456（元 ）。
5．2014年7月1日，军军把自己的1000元零花钱存入银行，定期三年。如果按年利率3 .65%计
算，到2017年7月1日，军军将得到本金（ ）元，利息（ ）元。如果利息按20%纳税，
军军实际可以从银行取回（ ）元。

考查目的：利率、税率知识的实际应用。
答案：1000；109.5；1087.6。
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解析：本金 不会发生改变，根据“利息=本金×利率×存期”算出利息是109.5元，利息按20%纳税，
则实得 利息为109.5×（1-20%）=87.6（元），军军实际可以从银行取回的钱即本息合计：
10 00+87.6=1087.6（元）。
二、选择
1．“十一”黄金周，商场为促销开始打折，设商品原价为元，则打
（ ）。
A. B. C. D.0.1
折后的售价可以表示为
考查目的：理解打折的含义。
答案：D。 解析：解答的关键是理解打折的含义。几折就表示十分之几，打
0.1
折就表示现价是原价 的，即
。本题还考查了列代数式的知识，培养学生的抽象思维能力和概括能力。
2．小英把1 000元钱按年利率2.45%存入银行，存期为两年，那么计算到期时她可以从银行取回多
少钱（不计 利息税），列式正确的是（ ）。
A.1000×2.45%×2 B.（1000×2.45%+1000）×2
C.1000×2.45%×2+1000 D.1000×2.45%+1000
考查目的：利率知识的实际应用，计算利息和本息合计。
答案：C。
解析：利息=本金×利率×存期，不计利息税则两年后应得利息为1000×2. 45%×2。根据题意，到期时
她可以从银行取回的钱包括本金，应再加上1000，也就是总共可取1 000×2.45%×2+1000。
3．苏果超市和华联超市以同样的价格卖同一种品牌的洗发液。 为了促销，两家超市打出优惠广告
（如下图所示）。下面几种说法中，正确的是（ ）。

A.苏果超市的便宜
B.华联超市的便宜
C.两家超市折扣相同，到哪家买都可以
D.两家超市折扣相同，但在苏果超市要买3瓶以上才有优惠，应买华联超市的
考查目的：结合生活实际，用折扣的知识解决问题。
答案：D。
解析：苏果超市买 三赠一，就是花3瓶的钱可以买到4瓶，以此求出现价是原价的75%，当购买3
瓶、6瓶、9瓶……这 些3的倍数的数量时，相当于打七五折出售；华联超市降价25%也是打七五
折。两家超市的折扣相同， 但联系实际分析，苏果超市要购买到3瓶的倍数时才能享受到七五折的
优惠，所以应到华联超市购买。
4.“个人所得税起征点调整至3500元，一级（1500元以内）税率降至3%。”这是国家新出台 的个人
所得税征收方案，细心的王叔叔马上计算出自己要缴纳的税收为36.9元，请问现在王叔叔每月 的
收入为（ ）元。
考查目的：税率知识的实际应用。
答案：A。
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解析：根据 题意，只要先求出王叔叔工资中需要交税的部分，再加上3500元即可。列式：
36.9÷3%+35 00=4730（元）。
5．张远在银行存了10000元，到期算得税前利息共612元，根据以下 利率表，请你算出他存了
（ ）年。

A.5 B.3 C.2 D.1
考查目的：利率知识的实际应用。
答案：C。
解析：根据“利息=本金×利率×存 期”，可以采用试算的方法：存入五年可得利息
10000×4.14%×5=2070（元）；存入三 年可得利息10000×3.69%×3=1107（元）；存入二年可得利息
10000×3.06% ×2=612（元）。也可以让学生在充分理解题意的基础上，采用估算的方法得出正确结
果。
三、解答
1．2014年1月，小刚爸爸的公司净利润是12万元，他打算把其中的30%存 入银行，存期为三
年，利率是5.4%，存款利息按5%的税率纳税，到期后实际可得利息多少元？
考查目的：百分数解决问题，利率、纳税知识的实际应用。
答案：120000×30%=36000（元） 36000×3×5.4%×95%=5540.4（元）
答：到期后实际可得利息5540.4元。
解析：先计算出存入银行的钱是12万元的30%，即36000元，再按照利息和纳税的知识计算出实
际可得利息。
2．某公司有50辆摩托车要出口到其他国家，每辆摩托车售价为12000元 ，按规定要缴纳10%的关
税，为鼓励出口，海关实际按应征税额的八折征税，这批摩托车实际交税多少 元？
考查目的：纳税、折扣知识的实际应用。
答案：12000×50×10%×80%=48000（元）
答：这批摩托车实际交税48000元。
解析：理解题意是解决此题的关键，题中综合了纳税 和折扣的知识，只要先求出按规定应征的税
额，进而求出应征税额的80%，即得实际缴纳的税款。
3．个人所得税税率表（部分）：

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根据规定， 全月应纳税所得额=当月工资-2000元。某公司一职员的月工资为3500元，那么他应缴
纳个人所 得税多少元？该职员实得月工资是多少元？
考查目的：结合实际解决纳税问题。
答案：500×5%+1000×10%=125（元） 3500-125=3375（元）
答：他应缴纳个人所得税125元，该职员实得月工资是3375元。
解析：由题意可得，先 从3500元工资中减去2000元，然后把应纳税所得额分成两个部分，按两种
税率纳税。分析讲解中 ，可引导学生将3500元分成2000元、500元、1000元三个部分，这样的方
法既能清晰地理 解题意，又能简化计算的过程。
4．某居民小区的房价原来每平方米5000元，现在上涨了20%，求：
（1）现在房子的售价是每平方米多少元？
（2）买房还需缴纳1.5%的契税，该小区一套120平方米的房子，按现价买，应纳税多少元？ < br>（3）如果全款用现金购买，可以享受九五折的优惠，优惠后实际购买这套120平方米的房子共付
房款多少元？（不计契税）
考查目的：百分数解决问题，利用纳税和折扣解决实际问题。
答案：（1）5000×（1+20%）=6000（元）
答：现在售价每平方米6000元。
（2）6000×120×1.5%=10800（元）
答：这套房子按现价买应纳税10800元。
（3）6000×120×95%=684000（元）
答：实际购买这套房子共付房款684000元。
解析：（1）利用“求比一个数多百分之几 的数是多少”的数量关系计算；（2）根据“应纳税额×税
率”计算出应缴纳的契税；（3）用房子的成 交价乘以折扣计算出实际支付的房款。
5．水果店进了某种水果1000千克，进价为7元千克，售价 为11元千克，售出一半后，为了尽快
售完，准备打折出售，如果要使这批水果能赚到3450元，那么 余下的水果应按原售价打几折出
售？
考查目的：利用折扣的知识解决实际问题。
答案：（3450-500×4）÷500=2.9（元） （7+2.9）÷11=90%
答：余下的水果应按原售价打九折出售。
解析：由题意可得，先卖出的一半每千克赚4元，共 赚了2000元；剩下的一半共需赚到3450-
2000=1450（元），则每千克售价应比进价高 1450÷500=2.9（元）；根据折扣的意义计算可得
（7+2.9）÷11=90%，即应按原 售价打九折出售。


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