部编版三年级下册语文教案《第八单元教学设计》
增大-关华
部编版三年级下册语文教案
《第八单元教学设计》
教材分析
本单
元围绕“有趣的故事”这个主题，选编了《慢性子
裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》和《枣核》这
四
篇课文。
《慢性子裁缝和急性子顾客》描绘了急性子的顾客三
番两次地改变自己
的想法，整天毛毛躁躁，而慢性子的裁
缝虽然答应得很好，却迟迟没有给急性子的顾客裁剪衣服
的故事。这个故事告诉我们：做人做事都不能太毛毛躁
躁，也不能太慢慢腾腾，应该不急不慢，张弛有度
，懂得
分寸。
《方帽子店》讲述了一群孩子因为方帽子戴着不舒服，
而发明了各种形
状的帽子，并受大家的欢迎，让之前大家
都习惯戴的方帽子变为“古董”的故事。这个故事告诉我
们：一成不变的不一定是最好的，只有学会变通才是最好
的出路。
《漏》写老爷爷和老婆婆
养的一头小胖驴被老虎和贼惦
记上了，老虎想吃，贼想偷，正准备下手时却被老婆婆说
的“漏”
吓 得慌忙逃跑，老虎和贼互相以为对方是
“漏”，摆脱对方之后，又双双返回，结果被
彼此吓昏
了。这个故事让我们体会到民间故事的趣味性。
《枣核》讲述了枣核人小志气却大，
惩罚恶人，帮助乡
亲，获得大家的尊敬的故事。赞扬了枣核的勇敢和聪明。
“口语交际”的主
题是“趣味故事会”，进一步激发学
生对故事的兴趣。“习作”的内容是“这样想象真有
趣”，
让学生试着编写一个童话故事。“语文园地”中，
“交流平台”让大家交流复述故事的方法，“识字加油
站”中是一些口字旁和言字旁的字，“词句段运用”让学
生练习写句子和说话，“日积月累
“中是一首描写桃花的
诗。
教学目标
知识与能力
1．学习并积累本单元中的重点字词，做到正确识音、
辨字、释义。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《大林寺
桃花》。
3．理解课文内容，品味生 动的词句。
过程与方法
教师启发、分角色朗读、讨论等多种方法相结合。
情感、态度与价值观
激发学生对故事的兴趣，引导学生从有趣的故事中领悟
深刻的道理。
教学重点
1．学习并积累本单元中的重 点字词，做到正确识音、
辨字、释义。
2．理解课文内容，品味生动的词句。
教学难点
激发学生对故事的兴趣，引导学生从有趣的故事中领悟
深刻的道理。
教学措施
1．充分发挥学生的自主性，让学生通过分角色朗读，
表演课本剧等形式更深入地理解课文。
2．拓展学生思维，让学生尝试编写有创意的故事，培
养学生的创新意识和实践能力。
课时安排
《慢性子 裁缝和急性子顾客》 2课时
《方帽子店》 1课时
《漏》 2课时
《枣核》
1课时
口语交际：趣味故事会1课时
习作：这样想象真有趣1课时
语文园地1课时