部编人教版六年级上册语文专题训练 课文内容回顾
统计图片-安家大结局是什么
课文内容回顾。
1.《草原》一课中表现蒙汉两族人民之间的感情深厚的诗句是：
“
， 。”
2.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小
丘， ，
小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在
哪里都
像
。
3.《丁香结》一文，作者用 象征生活中解不开
的 。
，
是解不完的；人生中的 也是解不完的。我们既要有
赏花的情
调，又要有解结的心志。生活给你芬芳的丁香的同时，也给
你幽怨的
“丁香结”。
4.《宿建德江》中诗人通过对“ ，
”
这一客
观环境的描绘，表现了诗人含而不露的淡淡忧愁。
5.《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句
是：“
， 。”
6.《西江月·夜行黄沙道中》采用了以动写静的写法，并和王维
《鸟鸣涧》
中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的诗句
是：“
， 。”
7.《过故人庄》中描写山村风光的名句是：
“
， 。”
参考答案：1.蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳
2.平地是绿的 给无边的绿毯绣上了白色的大花
3.丁香 愁怨 结 问题
4.野旷天低树 江清月近人
5.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
6.明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉
7.绿树村边合 青山郭外斜
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1.《七律·长征》这首诗中列举红军长征途中的两个典型战役的
诗句是：
， 。从诗句中我们知道，
这两个战
役分别是巧渡
和飞夺 。
2.《狼牙山五壮士》一课按
顺序进行叙述，依次写了
五壮士“接
受任务→
→引上绝路→ →英勇跳崖”五
个阶段的
情景。
3.《开国大典》一课中，课文主要抓住了这几个场景来描写开国
大典的盛
况的：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立→升国旗
→
→
→群众游行。
4.人们常常用诸葛亮的“ ，
”一句来形容
人勤勤恳
恳，竭尽心力，到死为止。
5.我们可以用曹植的“
， ”来形容五壮士
的精神。
6.在抗日战争中，涌现出了一大批爱国志士，他们心中所想的，
始终是“祖
宗疆土， ， ”。
7.位卑未敢
。
参考答案：1.金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 金沙江 泸定桥
2.事情的发展 痛击敌人 顶峰歼敌
3.宣读公告 阅兵盛况
4.鞠躬尽瘁 死而后已
5.捐躯赴国难 视死忽如归
6.当以死守 不可以尺寸与人
7.忘忧国
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1.《竹节人》这篇课文围绕“竹节人”依次写了制作竹节
人、 、
被老师没收、
四方面内
容。
2.《宇宙生命之谜》中介绍了生命诞生至少应满足以下几个条件：
适合生
物生存的温度、 、 、
。
3.故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、 、 ；
以及
后三宫： 、交泰殿、 。
4.品读下列古诗，回答问题。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（1）给下列加点的词语选择正确的解释。
①胜日（ ）A.胜利的日子。
B.天气晴朗的日
．．
子。
②光景（ ）A.境况，状况。
B.风光，风景。
．．
③等闲（ ）A.等到空闲的时候。 B.轻易，随便。
．．
（2）诗中蕴含着哲理的诗句是：
“ ，
。”
参考答案：1.玩竹节人 发现老师也喜欢玩竹节人
3.中和殿 保和殿
乾清宫 坤宁宫
4.（1）①B ②B ③B
（2）等闲识得东风面 万紫千红总是春
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1.《
》一文赞扬了以 为代表的优秀共产党员在危
难面前心
系群众、无私无畏、先人后己的崇高品质。
2.《穷人》记叙了渔夫和他的妻子桑娜
的
故事，
表现了桑娜和渔夫 的美好品质。
3.《在柏林》借后备役老兵一家的悲惨遭遇，表现了 这
一主题，
表达了作者 。
4.将下列古诗补充完整，并回答下列问题。
回乡偶书
少小离家老大回，
。
儿童相见不相识， 。
（1）这首诗的作者是
代诗人 。
（2）“偶书”的意思是（ ）
A.好书。
B.偶尔读读书。 C.随便写的诗。
（3）“儿童相见不相识”是因为 （
）
A.“我”几十年没有回到家乡，样貌早已衰老，小孩子认
不出“我”。
B.“我”说的是“乡音”，小孩子们听不懂“我”说的话。
（4）这首诗写于诗人晚年辞官还乡之时，抒发了诗人
的思想感情。
参考答案:1.桥 老支书
2.收养邻居西蒙的两个孩子
淳朴善良、乐于助人
3.战争灾难 对战争的控诉和对和平的渴望
4.（1）唐
贺知章
（2）C
（3）A
（4）阔别回乡的亲切感和感叹物是人非
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1.《夏天里的成长》通过描写夏天里
的自然现象，说
明人要把
握时间，珍惜时间，“
”的道理。
2.《盼》一文是围绕“
_”这个字去组织材料、突出中心的。
文中故
事的发展过程是：买雨衣→
→有雨，但不能出门→
→ →享受雨中穿着新雨衣的快乐。
参考答案：
1.万物生长 尽量地用力地长
2.盼 盼下雨 盼雨留到明天
又下起了雨
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1.《浪淘沙》（其一）描绘了
的雄伟气势，抒发了诗人豪迈
的气概和奋发向上的精神，表达了诗人对 的向往。
2.《江南春》通过描写 的秀美景色，表达了诗人对祖国
大好河山
的 之情。
3.《书湖阴先生壁》主要描写了主人家庭院的清幽、洁净，抒发
了诗人对
生活的热爱和向往之情。
4.《只有一个地球》是一篇科学小品文，阐述了
的
事实，呼
吁人类应该 。
5.《三黑和土地》这首诗主要展现了农民三黑 、 、
这些农村最常见的劳动、生活场景，表达了农民对土地的
和对未
来美好生活的 。
6.《青山不老》通过描述一位山野老农
的事情，
赞扬了
老人 的精神。
7.“
”指的是“宫、商、角、徵、羽”，“ ”指的
是“金、
木、水、火、土”，“
”指的是“稻、麦、黍、菽、稷”。
参考答案：
1.黄河 美好生活
2.江南春天 热爱与赞美
3.山水田园
4.只有一个地球 保护地球
5.翻地 耙地 累了歇息
热爱 憧憬
6.植树造林、绿化荒山 绿化家园、造福后代
7.五音 五行 五谷
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1.《伯牙鼓琴》中
“
”
一句体现了伯牙与锺子期之间的真挚友谊。
2.由于伯牙和锺子期二人的传说，人们把真正了解自己的人叫作
“ ”，
用“高山流水”比喻 。
3.《月光曲》讲述了贝多芬即兴创作《月光曲》的传奇故事，表
现了盲姑
娘对音乐的 __ 和 __，同时也表现了贝多芬对穷人的
___
和 __ ，赞扬了他 和 。
4.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着 ，月亮正从
的地方
升起来。 的海面上，霎时间洒满了
。月亮越
升越高，
穿过一缕一缕 似的微云。
5.《京剧趣读》一文介绍了京剧艺术中“ ”和“ ”
这两
种艺术表现形式，字里行间流露出作者对京剧的 和对
传统文化
的
。
参考答案：3.执着 热爱 同情 关爱 丰富的想象力 卓越的才华
5.马鞭 亮相 喜爱 自豪感
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1.鲁迅先生在《少年闰土》中生动地刻画了一位 、
的农
村少年形象，表现了儿时的“我”与闰土之间的 及“我”
对他
的
之情。
2.《好的故事》一文中，作者以 的形式，借写 的人和
的事，
表达了在 的旧社会中他对 的追求和向往。
3.《我的伯父鲁迅先生》是一篇 文章，作者通过回忆伯父
生前给自
己留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅先生是一个
的人。
4.邻居叔叔认为李明的爸爸对待孩子太过宠爱，李爸爸可以借用
鲁迅在
《答客诮》中所言的“ ，
”来
反驳。
5.“其实地上本没有路，
，也便成了路。”鲁迅先生以
此来启发
人们积极进取，勇于开拓。
6.“惟有
是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才
有 。”
鲁迅先生的这句话告诉我们，民族精神是民族生存和发展的强
大动力。
7.“我们从古以来，就有 的人，有 的人，有
的
人，有 的人……这就是中国的
。”在鲁迅先生
所说的这
些人身上，我们看到了中华民族自强不息的民族精神。
参考答案：1.聪明能干 见多识广 真挚友谊 怀念
2.梦境 美 美 黑暗
光明和美好生活
3.纪念性 为自己想得少，为别人想得多
4.无情未必真豪杰
怜子如何不丈夫
5.走的人多了
6.民魂 真进步
7.埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 脊梁