城镇医疗保险-思春期少女

六年级上册语文课文内容填空练习
1.我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。
我们爱你——_____的史册，______的 硕果。松树的________，梅花的______，______
的胸怀，________的气魄 。我们______，我们______，我们______，我们_______，
你是______ ____的强者，我们爱你啊，______！
2.埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说 肖邦感动地点了 点头。这时，埃斯内尔又
______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是_ _________，它是我们
送给你的_________，请收下吧！”
3.却看妻子愁何在， 。《闻官军收河南河北》 王师北定中原日，_________。《示
儿》_________，为有源头活水来。《观书有感》_________，少壮工夫老始成。《冬
夜读书示子聿》
4.哈尔威________在他的船长岗位上，_________地_____ _，________，______。他
把_______和_________都考虑到了，他仿佛 不是_______而是__________下达命令，
一切似乎都在______________ 。轮船在慢慢下沉。船长哈尔威______在舰桥上，
_______也没有做，_______也没 有说，随着轮船一起_________。人们透过
___________，凝视着________ ____大海。哈尔威船长一生都要求_______，
____________。面对死亡，___ _____________的权利。
5._______________成了他生命中最后的姿势。《最后的姿势》
6.她们硬是用________ _，敲开了_____________，硬是 _______把“_______”浇灌
成“_____”。《小草和大树》
7.霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的 。 他
不断_______________和___________________深深地感动了 大众。“我的手指还能 ，
我的大脑还能 ；我有终生追求的 ，有我爱和爱我的 ；对了，我还有一颗 ”《轮
椅上的霍金》
8.我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________， 腰间__________，
______________，肩上_____________，背上 _________________，挂________________，

头顶撑 羊皮伞我希望自己能成为一个像_______________的 人，一个________，一
个________，一个______的人。《一本男孩子必读的书》
9.______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪 ，甚至__________。姥
姥的手就是_________。好使的_____________ 就像___________________。我上学了，
小学、中学、大学——越走越远了。但我还 是不断收到_________，其中有一幅
是这样的：_________。我知道，这是_____ ____。《姥姥的剪纸》
10.每一个舞姿______ ___，每一个舞姿___________ _，每一个舞姿__________ _ ，
每一个舞姿_________________ _，使人________ _。好一个 的安塞腰鼓！《安塞腰
鼓》
11.这株柳树没有_________，也没有_________，而是_________，以 生存下来，终
于_________。 命运给予它的_________，它却_________。
12.那里的天比别处的________，空气是那么____ ，天空是那么______，使我总 想
_________，表示我___________。这种境界，既使人_____，又叫人___ ___，既愿
_______，又想坐下_________。见到我们，主人们立刻________ ，_____着，_______
着，在汽车左右与前面引路。_______草原_________ 起来：______声，车声，________
声，响成一片。
13.麋鹿是______的一种，它的外形很奇特：_______， ___，_______，_________，
所以又被称作“______”。它们常在 中站立、_________、_________和 ，甚至连
隆冬季节也不例外。麋鹿的经历充满_________色彩。
14.我_____ ，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。我愿意
再活一次，重新 _____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______，
我们活 着就是要给我们生活其中的社会___________。《给家乡孩子的信》
15.20XX年9月 17日，钱学森终于踏上了_____________。他站在甲板上深情地
______着远方，想 到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，
为我国________、_ _______的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为 。
16.詹天佑不怕_____，也不怕_ ____。毅然_________。马上开始__________。哪里
__________，哪 里___________，哪里__________，哪里__________，都要_________ _，

进行_________。詹天佑经常_______工作人 员说：“我们的工作首先___________，
不能有_____________，‘_____ ’，‘_______’，这种说法不应该出自工程人员之口。”
17.我非常感激你使我想起我的父 亲。他已经过世_________。我一定会_________，
我永远是_________。我 知道我做总统，永远_________。
18.“问”常常是打开知识殿堂的________，是 通向成功之门的__________。学与
问是_________，只有在 ，_________，才能求得真知。
19.欲知天下事，_________。好曲不厌百回唱， _________。_________， 疑能得教
益。_________，三人同行有我师。《古今贤文（读书篇）》
20.《我们 爱你啊，中国》这首诗从_________等方面，抒发了对祖国_________的
感情。作者以 “___ ”为主线统领全诗，句式工整。请仿照这首诗第2、3节写
一节：_________。 < br>21.《郑成功》这篇课文是一篇________，记述了郑成功________，歌颂了郑成功________。课文最后一个自然段在全文中所起的作用是________。像郑成功这样
的 民族英雄还有________、________、 3.这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的
银 杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊
礼物，请收下吧！”埃斯内 尔是______的老师，他送的特殊礼物是____________，
用意是__________ ____。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：
“我死后，请把我的心脏带回去，我 要长眠在祖国的地下。”“弥留之际”的意思
是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他___ _____的。