【精选】部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》课文重要知识讲解
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【精选】部编版六年级上册语文
第三课《古诗词三首》课文重要知识讲解
一、作者简介
孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳（今湖北襄樊）人。字浩然，存诗260<
br>多首，多为五言律诗。风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。与另一位
山水田园诗人王维
合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。
苏轼：北宋文学家、书画家。为“唐宋八大家”之一；诗清新
豪健，善用夸
张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨
大
影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，与黄庭坚、米
芾、蔡襄并称宋四家。 <
br>辛弃疾：原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋
豪放派词人、将领，有
“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称
“济南二安”。其词艺术风格多样，以豪放为主
，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚
之处，现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
二、生字组词
德dé（美德、德行、品德）
鹊què（喜鹊、鹊桥、声名鹊起）
蝉chán（蝉联、金蝉、蝉蜕）
三、多音字
宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）
四、译文
1.《宿建德江》：把小
船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添
惆怅。原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映
出明月伴我身旁。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露
出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷
地而来，吹散了满天的
乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
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3.《西江月·
夜行黄沙道中》：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头
的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫
声。在稻花的香气里，人们谈论着丰
收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中
轻云漂浮，
闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，
从前那熟悉的茅店小屋依然坐
落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那
记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。
五、问题归纳
1.《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？
《
宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、旷
野，通过写暮宿建德江畔所见之
景，抒发自己的孤寂情怀。
2.《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？
《宿建德江》先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁，抒发自己的孤寂情怀。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》描写了什么样的景物？
描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》诗中的比喻有什么作用？
诗用“翻墨”写出云的来势，用“
跳珠”描绘雨的特点，说明是骤雨而不是
久雨。“翻墨”与“跳珠”的比喻新颖而生动，绘色绘声绘形，
极为传神。
5.《西江月•夜行黄沙道中》诗人在黄沙岭道看到了什么，想到了什么？
《西
江月•夜行黄沙道中》描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、
稻花飘香、蛙声一片的情景。从
视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村
风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱
。
6.《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者怎样的思想感情？
《西江月•夜行黄沙道中》突出了诗人丰收之年的喜悦和对田园生活的热爱。
六、课文主题
1.《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。
全诗的艺术特色：
此诗写羁旅愁思，情景相生，风韵天成，富有艺术美。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的
是夏季的景象。描写的景物有
黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有
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黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。
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