民法案例分析-伤感英文歌

六上语文全册课文内容填空
第一单元
1.课文欢乐谷。
孟浩然 是唐代著名诗人，《宿建德江》中的“________，________”写出了诗人淡淡的
忧愁； 而在《过故人庄》中，因为故人的热情相待．所以他在临走时，向主人率真地表
示“________， ________”。
2.根据所学内容填空。
（1）《草原》的作者是____ ____，他的原名是________，字舍予，主要作品有小说
《________》《四世同堂》 ，剧本《________》《茶馆》等。其中。《茶馆》被西方人
誉为“东方舞台上的奇迹”。
（2）诗同作者喜欢展开想象来表达心境。“野旷天低树，________”两句把天和树、
人和月的关系写得恰当形象；“________，白雨跳珠乱入船”两句形成了强烈的色彩对
比，给人 以很强的画面感；“稻花香里说丰年，________”两句把人们的关注点从长空
转移到田野，表现 了词人为夜间黄沙道上感受到的丰收景象而喜悦。
3.积累填空。
（1） “________，江清月近人。”诗句节选自古诗《________》，作者是________，
诗句意思：________。
（2）黑云翻墨未遮山，________。 < br>（3）明月别枝惊鹊，________。________，听取蛙声一片。这首词所写的季节是___ _____，
时间是________，地点是________。全词散发出浓郁的生活气息，表现了 词人丰收之年
的________和对乡村生活的________之情。
（4）________，邀我至田家。
（5）芭蕉不展丁香结，________。
4.根据所学知识填空。 < br>（1）《七律・长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往在直前的英
雄气概的诗 句：________，________。
（2）开国大典于________年____ ____月________日在________举行，参加典礼的总人
数达________。主席 台设在________。
（3）《宿建德江》是________代诗人________ 写的。诗中“野旷天低树，江清月近人”，
“低”的意思是________，月”指的是______ __，表达了作者________的心情。
5.按原文填空或联系语境填空。
（1）默写一则你积累的有关爱国的名言警句。


（2）在古代 诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，________”
的西湖水，有“__ ______清风半夜鸣蝉”的明月清风，还有“绿树村边合，________”
的绿树青山。我还知 道“________，________”的美丽春景。
（3）《宿建德江》的作者是__ ______（诗人），诗中借景抒情的诗句是：________，
________。

第二单元
6.根据所学内容完成练习。
（1）《七律·长征》 的作者是________。诗歌首联“________，________”开门见山，
赞美了红军 不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
（2）《狼牙山五壮士》按照“接受任务--痛歼敌人 --________--________-- 跳下悬崖”
的顺序记叙了五位壮士的英雄事迹，刻画出五位壮士________的形象。
7.读完课文填一填。
（1）全文记叙的顺序可以概括为：________、_ _______、________、________、
________。表现了五壮士__ ______、________、________的革命精神和英雄气概。
（2）本文是按________顺序来写的。课文抓住人物的________、________、
________ 来具体描写；描写多个人物时，既________，又________等。
8.积累填空。
（1）这________的宣告，这________的声音，使 全场三十万人一齐________起来。

（2）________，视死忽如归。
（3）________，死而后已。

（4）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 。”“暖”字表达了________，“寒”字表
达了________。
9.根据课文理解填空。
（1）《七律·长征》的作者是________，是一首 七言律诗，选自________，这首诗形
象地概括了________的艰难历程，热情洋溢地赞扬 了中国工农红军________的革命英雄
主义和革命乐观主义精神。2

（2）《狼牙山五壮士》记叙了 ________,七连六班的________,为了掩护群 众和
主力部队的转移,________,________,把敌人引上狼牙山顶峰,最后_____ ___的故事.表
现了五位战士________的精神。

（3）《开国大典》写了________下午3时，首都________人聚集在________，隆重 举
行________。新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，场面________，揭示了
________，表达了中国人民对新中国诞生的________。
10.课文回顾。
（1）《七律.长征》作者________，诗中总领全文的一 句是________。我还能写一句作
者的其他名句:________，________。
（2）在长征途中经历的三次重大战役是________、________、________。
（3）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒中一“暖”一“寒”写出了________ （4）《七律.长征》中最能表现红军乐观主义精神的诗句是：________，________。《七
律.长征》中运用夸张（对偶）手法的诗句是：________，________。
（5）《七律。长征)中运用对比手法表现红军神勇的诗句是: ：________，
________。
（6）缅怀革命先烈，他们的崇高精神永远激励我们前进。______ __、热爱人民、仇恨
敌人、________ 的五壮土令人敬佩，________的郝副营长令人感动。
（7）《开国大典》一课中最让你难忘的场景有________、________等。
（8）诸葛亮的“________，________ ”，李纲的“ ________，____ ____，________”，
陆游的“________”的名言和曹植的“________，_ _______。”的诗句曾激励了无数仁
人志士。再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①___ _____；② ________。
（9）《狼牙山五壮土)文的叙述顺序是:①接受任务；②________ ；③________；④
________；⑤跳下悬崖。 其中详写的内容是________（填序号)，因为________，所以
写得比较详细。

第三单元
11.课文欢乐谷。
（1）《竹节人》一课通过对_ _______竹节人、________竹节人以及老师________竹节
（2）《宇宙生命之谜 》一课首先提出疑问“________”，然后陈述生命存在的________
个条件，接着对地球 以外的太阳系的其他行星进行分析，其中着重写了人们对________
的探索，说明这些行星上__ ______。
12.填空题。
（1）________，春风不度玉门关。________，烟花三月下扬州。
（2）读了《故宫博物院》后，我会选择________、________这两个景点，在游故宫的
时候为同行人作讲解。
（3）本课四份材料，分别从________、________、 ________和________四个角度为我
们提供了一份关于故宫的完整的介绍，突出了故宫_ _______、________、________的特
点，赞扬了________和_____ ___。
（4）故宫又称________和________，它的“三大殿”指的是__ ______、________、________，
“后三宫”指的是________、____ ____、________。《故宫博物院》说明的重点是________。
13.根据课文内容填空。
（1）胜日寻芳泗水滨，________。_____ ___，万紫千红总是春。（宋·朱熹《春日》）
（2）《竹节人》写了自己动手_____ ___、________的快乐，以及上课玩时被老师没收
后看到老师________的故事；《宇 宙生命之谜》介绍了科学家探索________的艰难历程；
《故宫博物院》的材料一主要介绍了故宫 的主要建筑及布局和功用，突出表现了故宫建
筑群规模________的艺术风格。
14.按课文内容填空。
（1）《竹节人》以童年时的玩具---________ 为线索，展示了童年的________。你们现
在也正处于少年儿童时期，你会做________玩 具，会玩________。
（2）《宇宙生命之谜》一文，告诉我们科学家猜测宇宙中除地 球以外肯定存在着________，
但以目前科学技术还没有找到另一个________。对于我们 地球的生命起源，英国著名生
物学家________写过一本书叫________。 （3）《故宫博物院》一文写道：“紫禁城的城墙________米多高”有四座城门：南面
__ ______，北面________，东西面________、________。宫城呈长方形，占地__ ______
万平方米，有大小宫殿________多座、房屋________多间。城墙外是__ ______多米宽的
护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群________， 建筑精美，布
局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的________。”故宫是我国封建统治的象征 ，但
它的建筑艺术却充分展示了我国劳动人民的________。
15.课文回顾。
（1）《竹节人》主要写了________、________ 、________三部分内容，表现了竹节人
（2）《宇宙生命之谜》是围绕“________”这 一问题来写的。
（3）《故宫博物院》一文中“材料一”的结构层次是________，介 绍故宫博物院时是
按照________的顺序展开说明的。
（4）把古诗《春日》补充完整。
胜日寻芳泗水滨，________。
等闲识得东风面，________。

人却自己偷偷玩竹节人的描写，表现了________的乐趣，表达了儿童的喜悦和满足。 这种自制玩具带给“我们”的快乐。
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第四单元
16.本单元的课文都鲜明地刻画了人物形象，根据对课文的理解，完成练习。
（1 ）《桥》中，“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个
党员吗？排到后面去！ ”是对老汉的________和________描写，让我们体会到他以身作
则、不徇私情的品质， 从而使我们更加深入地理解人物形象。
（2）从桑娜抱回两个孤儿的情节中，我们可以感受到她________的人物形象。 （3）可以借助________描写来突显人物形象。《穷人》把故事安排在一个风雨大作、
又黑 又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇内心世界的富有。
17.积累填空。
（1）少小离家老大回，________。
（2）《穷人》这篇课文是_____ ___国著名文学家________的作品，课文记叙了________
的故事，赞美了桑娜和渔夫 ________的美好品质。
18.积累与运用。
（1）远离故土三十 年，回到家乡，孩子们好奇地问他的来历。可以用诗句“________，
________”来形容 。
（2）落叶归根，李爷爷离家三十年，乡音未变，真可谓是“________”啊！
（3）《桥》中的老支书________的高尚品格令人敬佩。
（4）《穷人》中，描写了一对________的贫苦渔民形象。
19.阅读《穷人》，根据课文内容，完成填空。

课文主要写了________ 、________、________三个穷人，全文以________的内心矛盾为
主线，围绕_ _______这件事，前后设置了两个悬念：________；________。两个悬念交
替展 开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。
20.按课文《桥》内容补充词语。

________的野马 ________地喊 ________的脸
________的人们 沙哑地________

第五单元
21.课文欢乐谷。
（1）《夏天里的成长》一课，通过描写________，表 现了“夏天是________”这一中
心意思，让我们深深感受到了夏日的________。


（2）《盼》一课以儿童的视角，记叙了________的故事。作者具体描写 了________的
事例，充分表达了“我”盼望穿上雨衣的急切心情。
22.根据课文内容填空。
（1）《夏天里的成长》一文，为了表现夏天是____ ____，选择了________、________
等动植物和成长中的“我们”作为例子，让我们 深深感受到了夏日的________。
（2）《盼》一文紧扣“________”字，具 体写了“我”盼________，盼________，最
后终于盼到了雨。
23.课文原文填空。
（1）草长，树木长，山是一天一天变丰满。_______ _长，________长，地是一天天________。
________，________，_ _______。
（2）古诗文填空。
①俗话说：“不热不长，________。”
②北方农家的谚语说：“六月六，________。”又说：“处暑不出头，________。”
③文章之道，________，本丰则木茂。
24.按课文内容填空。
（1）六月六，________，割谷喂老牛。
（2）草长，树木长，山是一天一 天地变________。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地
________。水长，瀑布长，河也是 一天一天地________。俗话说：“________。”
25.成语之最。
最短的季节——________ 落差最大的瀑布—________
最贵的稿酬——________ 最赚钱的生意—________
最大的手——________ 最吝啬的人——________
最长的腿——________ 跑得最快的马—________
最干净的地方——________ 最浪费的行为—________

第六单元
26.填空。
（1）诗中有画。刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中 以“________，________”描绘出黄
河裹挟泥沙从天边奔腾而来的画面；杜牧的《江南 春》中，“________，________”描
绘了绿树掩映、酒旗飘飘的江南春景图；王安石的 《书湖阴先生壁》中以“________，
________”描绘出流水护田、青山送翠色的画面。

（2）《只有一个地球》一文，作者要表达的观点是：________。作 者先写地球是美丽
又很________的，然后写地球上的资源是________的，接着告诉读者 我们不能移居到其
他星球上去，最后得出结论：________。
27.根据积累填空。
（1）《浪淘沙》中描写黄河之水弯弯曲曲、波涛滚滚的诗句是________。
（2）杜牧写出江南烟雨美景的千古名句是________ 。
（3）五谷：稻、麦、________、________、________。
28.结合课文内容填空。
①三黑在自己的土地里看到了________，听到了________。
②三黑坐在地里 ，在做什么打算：________；________；________；________。
29.根据课文内容和知识积累完成练习。
（1）《书湖阴先生壁》的作者是___ _____,诗中“________,________”采用拟人的修
辞手法,化静为动,写出了山 水对湖阴先生的情谊。
（2）“________，________。如今直上银河去,同 到牵牛织女家。”这首诗出自诗人
________写的组诗________。
（3）________水村山郭酒旗风。________多少楼台烟雨中。
（4）五行:________。五音:________。五彩:________。
30.理解课文，回答问题。
（1）《浪淘沙》的作者是________朝的__ ______，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌
生活憧憬的诗句是：________。 < br>（2）________的《江南春》，采用了________相衬、________结合、视觉与听 觉多角
度描写(或声色结合)等多种方法。
（3）________的《书湖阴先生 壁》暗用的典故是________和________，采用________
的修辞方法，生动地表 达了湖阴先生的爱美的情趣。

第七单元
31.课文欢乐谷。
（1）方鼓琴而志在太山，锺子期日：“________，________。”少选之间而志在流水 ，
锺子期又曰：“________，________。”鼓琴人是________。 < br>（2）《书戴嵩画牛》的作者是宋代的________。文章讲述了蜀中的________喜爱戴嵩< br>的《斗牛罔》，但晾晒时被牧童指出两牛相斗会________，《斗牛图》上的牛面错了，
最 后得出了“________”的生活总结。
32.用课文内容填空。
（ 1）伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“________，________。”伯牙鼓琴志在流水，
锺子期就说：“________，________。”
（2）皮鞋匠听着贝多芬的弹奏， 眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，________。
月亮越升越高，________。忽 然，________，________。
33.按课文内容填空并回答问题。
（1）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“________。”
①句子含义：________
②从这个句子我体会到：________
（2）铺子期死，________。
①句子含义：________。
②从这个句子我体会到：________
34.按要求填空。
（1）写一句抒发思念故乡、怀念亲友的诗：________。
（2）时间对每个 人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷
游戏时，你真想对他说：_____ ___。（填格言警句）
（3）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
35.回顾课文内容，用原文中的句子回答问题。
（1）锺子期赞美伯牙琴艺高超的两句话是“________”和“________”
（2）牧童见了戴嵩的《斗牛图》后，拊掌大笑的原因是“ ________。”

第八单元
36.按课文内容填空。
（1）这故事很________、_ _______、________。许多美的人和美的事，错综起来像
________，而且
________似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
（2）我仿佛记得曾坐小船经过 山阴道，两岸边的________，________，________，
________，__ ______，________，
________和________，________，伽 蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，
天，云，竹，……
37.知识积累。
（1）古诗经常会运用修辞手法．以达到生动形象的表达效果。如贺知章的《咏柳》中
的“__ ______，________”用了比喻和设问的修辞手法；李白的《望庐山瀑布》中的
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“________，___ _____”用了夸张的修辞手法；高适的《别董大》中的“________，________”
用 了反问的修辞手法。
（2）《水浒传》中，大闹五台山的人是________，“智多星” ________参与了智取生
辰纲。
38.根据所学内容填空。
本单 元我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是________。我们学
习了他写的《 ________》这篇课文，课文中闰土给“我”讲了看瓜刺猹、________、________、看跳鱼儿这四件事。这篇课文选自小说《________》，在小说的结尾，鲁迅写道“________ ，
走的人多了，也便成了路”，以此启发我们要勇于开拓。
39.根据课文内容填空。
（1）有的人________，他已经________；有的人________，他还_____ ___。有的人
________人民头上：“啊，我多伟大！”有的人________给人民当牛马 。
（2）我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要________。我抛了书，欠身伸手 去取
笔，——何尝有________只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
（3）鲁迅先生对民族魂的论述是________。
（4）闰土的心里有无穷无尽 的稀希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道
一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见 院子里高墙上的四角的天空。
“希奇事”指的是________，“他们”指的是________。
（5）“伯父就是 这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”这句话具有________
的作用；“他为自己想 得少”体现在________“为别人想得多”体现在________。
40.根据课文内容和知识积累完成练习。
（1）其间有一个十一二岁的少年，__ ______，________，向一匹猹________。那猹却
________，反从他的胯 下逃走了。
（2）“其实地上本没有路，________，________。”这句话出 自鲁迅的小说________，
启发我们________。
（3）我们从古以来 ，就有________的人，有________的人，有________的人，有________
的人……这就是中国的脊梁。

答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 移舟泊烟渚；日暮客愁新；待到重阳日；还来就菊花
2.【答案】 （1）老舍；舒庆春；骆驼祥子；龙须沟
（2）江清月近人黑；云翻墨未遮山；听取蛙声一片
3.【答案】 （1）野旷天低树；宿建德江；孟浩然；原野，远处的天空好像比近处的树
还低 ，江水清澈，映照得月亮仿佛与人更亲近。
（2）白前跳珠乱入船
（3）清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年；夏天；夜晚；黄沙道中，农村田野；喜悦；热
爱
（4）故人具鸡黍
（5）同向春风各自愁
4.【答案】 （1）红军不怕远征难；万水千山只等闲
（2）1949；10；1；北京；三十万；天安门城楼上
（3）唐；孟浩然；低矮；水中的月影；孤独、寂寞
5.【答案】 （1）捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植
（2）白雨跳珠乱入船；明月别枝惊鹊；青山郭外斜；碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝
绦
（3）孟浩然；野旷天低树；江清月近人
6.【答案】 （1）毛泽东；红军不怕远征难；万水千山只等闲
（2）引上绝路；顶峰歼敌；热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、不怕牺牲
7.【答案】 （1）接受任务；痛击敌人；引上绝路；顶峰歼敌跳下悬崖；热爱祖国；热
爱人民；仇恨敌人；勇于牺牲
（2）事情发展；动作；神态；语言；突出重点人物；兼顾其他人物
8.【答案】 （1）庄严；雄伟；欢呼
（2）捐躯赴国难
（3）鞠躬尽瘁
（4）红军过金沙河欢快的心情。；铁索桥让人胆战心寒。
9.【答案】 （1）毛泽东；《毛泽东诗词集》；红军长征；不畏艰险、英勇顽强
（2）抗日战争时期；五位壮士； 引敌上山；顽强歼敌；英勇跳崖；热爱祖国热爱人民、
勇于牺牲
（3）1949年10月1日 ；30万；天安门广场；开国大典；非常壮观；中华人民共和国
成立的伟大历史意义；无比自豪、激动、 欣喜之情
10.【答案】 （1）毛泽东；红军不怕远征难，万水千山只等闲；不到长城非好汉；屈
指行程二万。
（2）巧渡金沙江；强渡大渡河；飞夺泸定桥
（3）红军巧渡金沙江后的欢快心情以及红军飞夺泸定桥的惊险悲壮
（4）红军不怕远征难；万水千山只等闲；五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸
（5）金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒
（6）热爱祖国；勇于牺牲；舍已为人
（7）阅兵式；群众游行
（8）鞠躬尽瘁；死而后已；祖宗疆土；当以死守；不可以尺寸与人 ；位卑未敢忘忧国；
捐躯赴国难；视死忽如归；天下兴亡，匹夫有责；人生自古谁无死，留取丹心照汗清
（9）痛击敌人；引上绝路；顶峰歼敌；2、4、5；这几部分突出表现了英雄人物的崇高
品质
11.【答案】 （1）做；玩；没收；童年游戏
（2）地球之外的太空中是否有生命存在；四；火星；难以有生命存在
12.【答案】 （1）故人西辞黄鹤楼；羌笛何须怨杨柳
（2）太和殿；中和殿
（3）建筑特点；建筑故事 ；参观方案；平面示意图；规模宏大；建筑精美；布局统一；
悠久的中华文化；我国古代劳动人民的勤劳 与智慧。
（4）故宫博物院；紫禁城；太和殿；中和殿；保和殿；乾清宫；交泰宫；坤宁宫；太
和殿。
13.【答案】 （1）无边光景一时新；等闲识得东风面
（2）做竹节人；玩竹节人；入迷 地玩竹节人；地球之外是否有生命存在；宏大壮丽、
建筑精美、布局统一
14.【答案】 （1）竹节人；乐趣；纸飞机；飞行棋。
（2）生命；生命；达尔文；《物种起源》。
（3）十；午门；神武门；东华门；西华门；七 十二；七十；九十；五十；规模宏大；
独特风格；聪明才智
15.【答案】 （1）如何制作竹节人；竹节人带给“我们”的乐趣；老师玩没收的竹节
人
（2）地球之外的太空中是否有生命存在
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（3）总—分—总；由南往北
（4）无边光景一时新；万紫千红总是春
16.【答案】 （1）动作；语言
（2）宁可自己吃苦也要帮助他人的普良
（3）环境
17.【答案】 （1）乡音无改鬓毛衰
（2）俄；列夫·托尔斯泰；桑娜与渔夫收养邻居的两个孤儿；宁可自己吃苦也要帮助
别人
18.【答案】 （1）儿童相见不相识；笑问客从何处来
（2）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
（3）无私无畏、舍己救人
（4）勤劳善良、乐于助人
19.【答案】 桑娜；西蒙；渔夫；桑娜；收养西蒙的两个孤儿；渔夫能平安归来吗；渔
夫会同意桑娜收养这两个孩子吗
20.【答案】 受惊；惊慌；狞笑；乱哄哄；喊话
21.【答案】 （1）夏天里万物的生长；万物迅速生长的季节；生机与活力
（2）“我”得到新雨衣，渴望下雨穿上雨衣；“我”借口买酱油想穿上新雨衣，却未
能如愿
22.【答案】 （1）万物迅速生长的季节；绿蔓；竹子；生机与活力
（2）盼；变天；下雨
23.【答案】 （1）稻秧；甘蔗；高起来；水长；瀑布长；河也是一天一天地变宽变深
（2）不热不大；看谷秀；割谷喂老牛；必先立本
24.【答案】 （1）看谷秀。处暑不出头
（2）丰满；高起来；变宽变深；不热不长，不热不大
25.【答案】 一日三秋；一落千丈；一字千金；一本万利；一手遮天；一毛不拔；一步
登天 ；一日千里；一尘不染；一掷千金
26.【答案】 （1）九曲黄河万里沙；浪淘风簸白天涯； 千里莺啼绿映红；水村山郭酒
旗风；一水护田将绿绕；两山排闼送青来
（2）只有一个地球，我们要保护地球；渺小；需要我们精心地保护地球；保护地球的
生态环境
27.【答案】 （1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸白天涯
（2）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中
（3）黍；菽；稷


28.【答案】 荞麦花；蝈蝈的叫唤；明年要跟人合伙；买头小毛驴；打完场赶着送公粮；
驮着老伴儿上东庄看闺女
29.【答案】 （1）王安石；一水护田将绿绕；两山排闼送青来
（2）九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯；刘禹锡；《浪淘沙》
（3）千里莺啼绿映红；南朝四百八十寺
（4）金、木、水、火、土；宫、商、角、徵、羽；黄、青、赤、白、黑
30.【答案】 （1）唐；刘禹锡；如今直上银河去，同到牵牛织女家
（2）杜牧；动静；点面
（3）王安石；护田；排闼；拟人
31.【答案】 （1）善哉平鼓琴；巍巍乎若太山；善哉乎鼓琴；汤汤乎若流水；伯牙
（2）苏轼；杜处士；将尾巴夹在两条后腿中间；耕当问奴，织当问婢
32.【答案】 （1）善战乎鼓琴；巍巍乎若太山；善哉乎鼓琴；汤汤乎若流水
（2）霎时间洒满了；银光穿过一缕一缕轻纱似的微云；海面上刮起了火风；卷起了巨
浪
33.【答案】 （1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。；伯牙奏琴，心中想的是高山，锺子
期说 道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊。”；锺子期是真正了解俞
瑞的，是俞瑞的知音人 。
（2）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。；把琴摔了，终生不再
弹琴 ，因为他认为世界上再也没有人值得他弹琴了。；知音难求和失去知己的悲痛。
34.【答案】 （1）每逢佳节倍思亲
（2）少壮不努力，老大徒伤悲
（3）为中华之崛起而读书。一年之计在于春，一日之计在于晨。
35.【答案】 （1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山；善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水
（2）牛斗，力在角，尾搐人两股间，今乃掉尾而斗，谬矣
36.【答案】 （1）美丽；优雅；有趣；一天云锦；万颗奔星
（2）乌桕；新禾；野花；鸡；狗；丛树；枯树；茅屋；塔
37.【答案】 （1）不 知细叶谁裁出；二月春风似剪刀；飞流直下三千尺；疑是银河落
九天；奠愁前路无知己；天下谁人不识君
（2）鲁智深（花和尚）；吴用
38.【答案】 周树人；少年闰土；雪地捕鸟；海边拾贝；故乡；其实地上本没有路
39.【答案】 （1）活着；死了；死了；活着；骑在；俯下身子
（2）追回他、完成他、留下他；一丝碎影
（3）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步

（4）闰土给我讲捕鸟、看瓜刺猹、捡贝壳、看跳鱼儿等几件事；我的朋友们
（5）总结全文 ，点明主旨；他对自己的病一点而也不在乎,倒常常劝女佣多休息；关心
侄女,救护车夫和关心女佣。
40.【答案】 （1）项带银圈；手捏一柄钢叉；尽力的刺去；将身一扭
（2）走的人多了；也便成了路；《故乡》；要不断创新，不断探索
（3）埋头苦干；拼命硬干；为民请命；舍身求法
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