s6赛季-protesters

小学三年级语文课文阅读填空练习题

数不清的（ ）在空中闪烁着，皎洁的（ ）把大地照得像白天一
样的明亮，（ ），“唧唧”的虫声从四周（ ），河里的水也在轻轻
地（ ）；树木被（ ）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（ ）
要和天上的星星比光亮。夜是多么的（ ）呀！

1、选择适当的词填入括号中（8分）

美丽 微风 这时 也许 星星 传来 太阳 好像 歌唱 月亮

2、联系上下文解释下列词语的意思（2分）

闪烁：_______________________。

皎洁：_______________________。

3、这段话是围绕（ ）这句话写的，通过（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）和（ ）这些景物描写夜的（ ）（6分）

4、用横线画出文中的拟人句。（2分）

____________

一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩 看见了，惊
喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太
平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上的山和的洋都
被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们
（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里
爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一
阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被
那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（ ），一

面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不
去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“ 什么？连小土堆和小水洼都
过不去？我不是战胜过的山和的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1 给带点的多音字选择准确的读音，打“√”。

2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

3 读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

4 用波浪线画出小男孩说的话。

5 联系上下文解释词语意思。

疑惑不解：____________________。

6 给文章加个题目，写在上面的横线上。

猴子建筑师

猴子自称以前向的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）
越的建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃
（bó）然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？
应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣（lèng）住了。猴子
却叨（dāo）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了
看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全
万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔
子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着
手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双
手抱头缩在 一棵大树下，任凭风吹雨打。

1、 第三自然段加标点。

2、 在文中找出下列词语的近义词。

念叨（ ） 疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ）

3、联系上下文解释词语。6分

（１） 自称：__________________。

（２） 勃然大怒：______________。

（３） 兴致勃勃：______________。

4、仔细阅读短文，用“____”画出猴子根本不懂建筑的句子。

5、这篇短文告诉我们一个什么道理？

____________________________。

大草原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲
地散步，就像绿地毯上绣着 的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥
舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面 马儿
跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的
景象！

1、在文章中找出一组意思相近的词语。

（ ）－（ ）

2、根据词意，从文章中找出相对应的词语。

清爽新鲜_________ 生命力旺盛_________

3、用“______”画出文中的比喻句。