玉菜扒排翅-一个爱情故事

PEP三年级上册优佳学案
Unit 1 Hello
第一课时
A Let’s talk Let’s play
名师导航
一、难点解释
1．Miss White 怀特老师
Miss用于全名或姓之前，是对未婚女子的称呼。如：Miss Smith 史密
斯小姐；Miss Green 格林小姐
2．英语中人名的写法。
英语中人的姓和名的开头字母都大写。如：John Brown 约翰·布朗；
Tom Smith 汤姆·史密斯。英语中名在前，姓在后。如：John Brown约翰·布
朗, Joh n是名，Brown是姓。中国人的名字翻译成英文时可按汉语拼音拼写，
姓和后面两个（或一个）字的 拼音的第一个字母大写，也可以按英语中的顺
序。如：李小明 Li Xiaoming 或 Xiaoming Li 刘蕾 Liu Lei 或Lei Liu。
二、知识链
Sarah → I’m Sarah. → Hello! I’m Sarah.
White → Miss White. → Bye! Miss White.
课前预习
一、Read and choose. （读一读本课对话，将正确答案的序号写在括号
中。）
1．第一组对话中的男孩叫（ ），女孩叫（ ）。
2．第二组对话中的男孩叫（ ），女孩叫（ ）。
3．第三组对话中的老师叫（ ），男孩叫（ ）。
4．三组对话中共有（ ）位老师，（ ）位学生。
A. Sarah（萨拉） B. Mike（迈克）
C. White（怀特） D. Wu Yifan（吴一凡）
E. Chen Jie（陈洁） F. 1
G. 5
二、Read and choose. （读一读，将正确答案的序号写在括号中。）
（ ）1．当别人对你说Hello时，你可以回答Hello，还可以怎样回
答：
A. Hi! B. Bye!
（ ）2．当别人对你说Goodbye时，你可以回答Goodbye，还可以怎
样回答：
A. Hello! B. Bye!
（ ）3．对怀特小姐的称呼，哪种写法是正确的：

A. Miss White B. Miss white
（ ）4．下面哪个名字写法是正确的：
A. Wu Yi Fan B. Wu Yifan
（ ）5．下面哪个名字写法是正确的：
A. Sarah B. sarah
（ ）6．向别人打招呼应该用：
A. Hello! B. Bye!
（ ）7．向别人再见应该用：
A. Hello! B. Bye!
三、Read and write.（读一读，写出下列句子的汉语意思。）
1．I’m Wu Yifan.


2．Hi! I’m Sarah.


3．Goodbye!


4．Bye, Miss White!

课后巩固
四、Read and choose.（读一读，将汉语意思的序号写在括号中。）
1．Hello. （ ）
2．Miss （ ）
3．Goodbye. （ ）
4．I’m … （ ）
5．Miss White （ ）
6．Bye. （ ）
7．Hi. （ ）
A. 小姐
B. 怀特小姐
C. 你好。
D. 再见。
E. 我是……
五、Read and match.（读一读，问答连线。）
1．Hello! A. Hi! I’m Sarah.
2．Hello! I’m Wu Yifan. B. Bye!

3．Goodbye! C. Hi!
4．Hi! I’m Wang Xiaoming.
5．Bye! Miss White!
六、Read and choose.（读一读，将汉语意思相同的序号写在括号中。）
（ ）1．hi
（ ）2．bye
（ ）3．Li Xiaoming
（ ）4．Wu Yifan
A. goodbye B. Xiaoming Li
C. hello D. Yifan Wu
七、Read and match. （读一读，将中英文姓名连线。）
A组
1．周玉伦 A. Zhang Zihao
2．张子豪 B. Zhou Yulun
3．张笑言 C. Ye Yifeng
4．王一帆 D. Wang Yifan
5．叶一丰 E. Zhang Xiaoyan
B组
1．刘芸 A. Bai Ling
2．白玲 B. Liu Yun
3．周焕琳 C. Lin Chuanfeng
4．刘宇航 D. Zhou Huanlin
5．林川丰 E. Liu Yuhang
八、Read and choose. （读一读，将对话内容的序号写在对话框中。）







2．

1．













3．

A. Bye, Miss White! B. Hi! I’m Sarah.
C. Hello! I’m Wu Yifan. D. Hello!
E. Goodbye! F. Hi!
九、Read and choose.（读一读，将正确答案的序号写在横线上。）
Wu Yifan: Hello! I’m .
Sarah: ! Sarah.

Wu Yifan: Goodbye!
Sarah: .
A. Bye B. Wu Yifan
C. I’m D. Hi
课外拓展
十、Fill in the blanks and introduce yourself. （用拼音写出自己的名字，
用√选出你所喜欢用的礼貌用语,并大声地向别人介绍自己。）
HelloHi! I’m .
GoodbyeBye!

第二课时
A Let’s learn Let’s do
名师导航
一、难点解释
1．show 出示； me 我； show me… 向我出示……
2．a pencil 一支铅笔；pencils 两支及多于两支数量的铅笔。
二、知识链
pencil → a pencil → pencils
eraser → an eraser → erasers
pencil → your pencil → Show me your pencil.
课前预习
一、Read and match.（读一读，将图片与对应的单词连线。）
1．
2．
3．
4．











A. eraser
B. pencil
C. crayon
D. pen
5． E. ruler
二、Read and match.（读一读，将短语与其汉语意思连线。）
1．your pencil A. 你的尺子
2．your ruler B. 你的铅笔
3．show me… C. 向我出示……
4．your eraser D. 你的蜡笔
5．your crayon E. 你的橡皮
三、Read and write.（读一读，写出下列句子的汉语意思。）
1．Show me your pencil.

2．Show me your ruler.

3．Show me your eraser.

4．Show me your crayon.

5．Show me your pen.
课后巩固
四、Read and choose.（读一读，帮助Zoom选出正确单词的序号写在
括号中。）









（ ）




（ ）
（ ）



（ ）
（ ）


A. pencil B. ruler C. pen
D. crayon E. eraser
五、Read and write.（读一读，写出下列单词的汉语意思。）
1．pencil 2．pen
3．eraser 4．crayon
5．ruler
六、Read and choose.（读一读，根据图片选出正确的单数或复数词的
序号写在括号中。）
（ ）1．

（ ）2．

A. a ruler B. rulers
A. a pen B. pens

（ ）3．

（ ）4．
A. a crayon B. crayons
A. an eraser B. erasers
（ ）5． A. a pencil B. pencils
七、Read and choose.（读一读，将正确答案的序号写在括号中。）
（ ）1．“一块橡皮”正确的英语说法为：
A. a eraser B. an eraser
（ ）2．“一把尺子”正确的英语说法为：
A. a ruler B. an ruler
（ ）3．“向我出示……”正确的英语说法为：
A. Show me … B. Show I…
（ ）4．“两支钢笔”正确的英语说法为：
A. 2 pen B. 2 pens
八、Read and choose.（读一读，将正确的句子序号写在相应的图片下
面的括号中。）

1． 2． 3．
（ ） （ ） （ ）
4． 5．
（ ） （ ）
A. Show me your pencil. B. Show me your pen.

C. Show me your ruler. D. Show me your crayon.
E. Show me your eraser.
九、Read and make sentences.（读一读，按序号排成通顺的句子。）
1．①pencil ②me ③your ④Show .

.
2．①Show ②your ③me ④eraser .

.
3．①pen ②me ③Show ④your .

.
4．①me ②Show ③your ④crayon .

.
课外拓展
十、Read and choose.（读一读，将正确答案的序号写在括号中。）
Hello! I’m Sarah! Look（看）! I have（有）a （A. pencil B.
pencils）, 2 （A. crayon B. crayons）, （A. a B. an）eraser
and 3 （A. pencil B. pencils）.

第三课时
A Let’s make Let’s sing
名师导航
一、难点解释
1．单词释义：draw 画画；yourself你（你 们）自己；write写；name
名字；make制作；hole洞；thread穿（线）；str ing 线；wear穿（衣服）； card
卡片；say说。
2．句子释义：Draw yourself.画出你自己。Write your name.写上你的名
字。Make the holes. 凿两个洞。Thread the string. 把绳子穿上。Wear the name
card. 戴上你的名片。Say your name. 介绍一下自己的姓名。
二、知识链
name → your name → Write your name.
card → name card →Wear the name card.
课前预习
一、 Read and match.（读一读，将英语与其汉语意思连起来。）

1．draw a ruler A. 画一支铅笔
2．draw a pencil B. 画一把尺子
3．draw a crayon C. 画一支钢笔
4．draw a pen D. 画一支蜡笔
5．draw an eraser E. 画一块橡皮

二、Read and match.（读一读，写出下列句子的汉语意思。）

1．Draw yourself.

2．Write your name.

3．Make the holes.

4．Thread the string.

5．Wear the name card.

6．Say your name.
课后巩固
三、Read and choose.（读一读，将正确的单词序号写在括号中。）

1．

2．

（







）

yourself.

（ ）your name.
3．


（ ）the holes.
4．
（ ）the string.

5 ．

6．
（ ）the name card. （ ）your name.

A. Wear B. Say C. Thread D. Make E. Write F. Draw
四、Read and match.（读一读，连线使其成为一句通顺的话。）
1．Draw A. the holes.
2．Make B. yourself.
3．Thread C. your name.
4．Say D. the string.
5．Write E. the name card.
6．Wear
五、Read and choose.（读一读，将正确的名词单复数形式的序号写在
括号中。）
（ ）1．Draw a .
A. pencil B. pencils
（ ）2．Write 3 .
A. name B. names

（ ）3．Make 2 .
A. holes B. hole
（ ）4．Show me 3 name .
A. cards B. card
六、Read and choose. （读一读，将正确的单词序号写在括号中。）
（ ）1．Draw .
A. you B. yourself
（ ）2．Write name.
A. you B. your
（ ）3．Say name.
A. your B. you
（ ）4．Wear clothes（衣服）.
A. your B. you
七、Read and choose.（读一读，将正确句子的序号写在括号中。）
1． 2． 3．
（ ） （ ） （ ）
4． 5． 6．
（ ） （ ） （ ）
A. Make the holes. B. Draw yourself. C. Write your name.
D. Thread the string. E. Say your name. F. Wear the name card.
八、Read and make sentences.（读一读，按序号排列使其成为通顺的
句子。）
1．① holes ② Make ③the .
.
2．① your ②name ③Say .
.
3．① name ②card ③the ④Wear .
.
4．① your ②Write ③name .
.

九、Read and number.（读一读，根据课本内容排序。）
（ ）Say your name.
（ ）Make the holes.
（ ）Write your name.
（ ）Thread the string.
（ ）Draw yourself.
（ ）Wear the name card.
课外拓展
十、Let’s sing. （旧曲新唱接力赛：根据课本中的歌曲，把原歌词改为
自己伙伴的名字和同学们进行歌曲接力赛。）


趣味英语

小知识


教师节
每年的9月10日是中国法定的教师节。教师节来临时，可送给老师一
张自制的贺卡，写上祝福 的语言。下面是制作英语贺卡的方法：
首先，在贺卡上顶格写：“To:”，在后面写上老师的名字如：“Miss Wang
（女老师用Miss）， Mr. Zhang（男老师用Mr.）”；然后，另起一行，空出
两个字母的空间，再写：“Happy Teachers' Day!”；最后，再另起一行，在单
词“Day”的字母“y”下面写“Fro m:”，写上自己的名字，如：
To Miss Chen
Happy Teacher’s Day!
From Wu Yifan

第四课时
B Let’s talk Let’s play
名师导航
一、难点解释
1．what’s = what is 是什么
2．my 我的；My name’s … = My name is …我叫……
3．See you! 再见！
与人再见时的告别用语。类似的告别用语还有：Goodbye! Bye! See you
later! See you next time! 等。
二、知识链
Mike → I’m Mike.
What’s your name? → My name’s Chen Jie.
课前预习
一、Read and choose. （读一读本课对话，将正确答案的序号写在括号
中。）

第一组 第二组








1．第一组对话中的男孩叫（ ）。
A. Wu Yifan（吴一凡） B. Mike（迈克）
2．第一组对话中的女孩叫（ ）。
A. Sarah（萨拉） B. Chen Jie（陈洁）
3．第二组对话中抱着足球的男孩叫（ ）。
A. Wu Yifan（吴一凡） B. Mike（迈克）
4．本课中共出现了（ ）位学生。
A. 4 B. 6
二、Read and choose. （读一读，将正确答案的序号写在括号中。）
（ ）1．你想知道别人的名字时，应该说：
A. What’s your name? B. Goodbye!
（ ）2．当别人对你说bye时，你可以回答：
A. Hi! B. See you!

（ ）3．如果Mike在向别人介绍自己，他可以说：I’m Mike. 还可
以说：
A. My name Mike. B. My name’s Mike.
（ ）4．下面关于陈洁的名字表达正确的是：
A. Chenjie B. Chen Jie
（ ）5．See you!的意思是：
A. 再见！ B. 你好！
三、Read and write.（读一读，写出下列句子的汉语意思。）
1．Hello! I’m Mike.

2．What’s your name?

3．My name’s Chen Jie.

4．Bye!

5．See you!
课后巩固
四、Read and choose.（读一读，将汉语意思的序号写在括号中。）
1．what （ ）
2．your （ ）
3．name （ ）
4．my （ ）
5．see you （ ）
A. 名字 B. 什么 C. 我的
D. 再见 E. 你的，你们的
五、Read and match. （读一读，问答连线。）
1．What’s your name? A. Hi! I’m Sarah.
2．Hello! I’m Wu Yifan. B. Bye!
3．See you! C. My name’s Chen Jie.
六、Read and choose.（读一读，将全称形式的正确缩写形式的序号写
在括号中。）
（ ）1．what is
A. what’s B. what’is
（ ）2．I am
A. I’am B. I’m
（ ）3．My name is…
A. My name’s… B. My name’is…

七、Read and choose.（读一读，将意思相同的单词或句子的序号写在
括号中。）
（ ）1．Hello!
（ ）2．See you!
（ ）3．My name’s Chen Jie.
（ ）4．I’m Mike.
（ ）5．My name’s Sarah.
（ ）6．Goodbye.
A. My name’s Mike. B. I’m Chen Jie. C. Hi!
D. Bye! E. I’m Sarah.
八、Read and choose. （读一读，根据课本内容，将对话的序号写在对
话框中。）


3．
1．



2．






5．


4．









A. Hello! I’m Mike.
B. Bye!
C. My name’s Chen Jie.
D. See you!
E. What’s your name?

九、Read and choose.（读一读，将正确答案的序号写在横线上。）
Mike: Hello! I’m . your name?
Chen Jie:
Mike: Bye!
Chen Jie:
A. See you!
B. Mike
C. What’s
D. My name’s Chen Jie.
课外拓展
十、Fill in the blanks, introduce yourself and ask your partner’s name.
（用拼音写出自己的名字，用√选出你所喜欢用的礼貌用语，向别人介绍自
己，并 询问同伴的名字。）
HelloHi! I’m . My name’s .
What’s your name?
GoodbyeByesee you!

第五课时
B Let’s learn Let’s do
名师导航
一、难点解释
1．open 打开； close 关上； carry拿着，手提，肩挑。
2．go to … 去…… 如：go to the shop 去商店；go to the zoo 去动物园
3．pencil-case与pencil- box的区别
case 箱子；盒子；柜子；box 箱；盒；匣；pencil-case 用软材料制成
的铅笔袋，pencil-box 指用较硬的金属或塑料制成的铅笔盒。
二、知识链
book → a book → books → your books → show me your books.
bag → your bag → carry your bag.
课前预习
一、Read and match.（读一读，将单词的序号选在相应图片的括号中。）


1． 2． 3．

（ ） （ ） （ ）




4． 5．
（ ） （ ）
A. school B. pencil-case C. sharpener D. book E. bag
二、Read and match.（读一读，将单词与其汉语意思连线。）
1．open A. 关上，合上
2．close B. 打开
3．show… C. 向……出示
4．carry D. 去
5．go E. 背上
三、Read and write.（读一读，将下列句子的汉语意思的序号写在括号
中。）
（ ）1．Open your pencil-case. A. 向我出示你的转笔刀。

（ ）2．Show me your sharpener. B. 合上你的书。
（ ）3．Close your book. C. 去上学。
（ ）4．Carry your bag. D. 打开你的铅笔袋。
（ ）5．Go to school. E. 背上你的书包。

课后巩固
四、 Read and match.（读一读，将单词的序号选在相应图片的括号中。）



（ ）







（ ）

（

）

（ ）



（ ）

A. book B. sharpener C. school D. pencil-case E. bag
五、Read and write.（读一读，写出下列短语的汉语意思。）
1．your pencil-case 2．show me…
3．your sharpener 4．go to…
5．your bag 6．your book
六、Read and choose.（读一读，根据图片选出正确的单数或复数词的
序号写在题前括号中。）
（ ）1． A. a sharpener B. sharpeners



（ ）2． A. a book B. books


（ ）3． A. a bag B. bags

（ ）4． A. a school B. schools



（ ）5． A. a pencil-case B. pencil-cases

七、Read and choose.（读一读，将正确答案的序号写在题前括号中。）
（ ）1．Open your .
A. pencil-case B. pencil
（ ）2．Look（看）! A book and eraser.
A. a B. an
（ ）3．Please（请）draw（画）3
A. bags B. bag
（ ）4．“打开你的书。”正确的英语说法为：
A. Close your book. B. Open your book.
八、Read and choose.（读一读，将正确的句子序号写在相应的图片下
面的括号中。）



1． 2． 3．

（ ） （ ） （ ）





4． 5．
（ ） （ ）
A. Show me your sharpener. B. Open your pencil-case.
C. Close your book. D. Go to school.
E. Carry your bag.
九、Read and make sentences.（读一读，按序号排成通顺的句子。）
1．①sharpener ②me ③your ④Show .

.
2．①your ②book ③Close .

.
3．①Open ②pencil-case ③your .

.
4．①school ②Go ③to .

.
5．①bag ②Carry ③your .

.
课外拓展
十、Read and choose. （读一读，将正确答案的序号写在括号中。）
Hello! I’m Zoom! Look（看）! I have（有）a （A. bag B. bags）.
In （在……里）the bag, there is a （A. pencil-case B. pencil-cases）,
2 （A. sharpener B. sharpeners）, （A. a B. an）eraser and
some（一些） （A. books B. book）. Oh, let’s go to （A.
schools B. school）!

第六课时
B Let’s check Let’s chant C Story time
名师导航
一、难点解释
1．have 有；当主语是第三人称时，要用has表示“有”的意思。如：
I have a sharpener. 我有一个转笔刀。
He has a sharpener, too. 他也有一个转笔刀。
2．Me too! 我也有。英语中表示赞同对方前面的观点时，常用“Me too.”
如： I like red. 我喜欢红色。Me too. 我也是。
3．I’m going to school. 我要去上学。
一般将来时。表示打算（预备）做某事。由“be（am, is, are）going to +
动词原形”构成。如：I’m going to the zoo. 我打算去动物园。
二、知识链
book → a book → I have a book. → Me too.
pencil → pencils → some pencils → I have some pencils.
课前预习
一、Read and choose.（读一读，选出下列单词的释义，将正确答案的
序号写在在前面的括号内。）

1．（ ）


have
A.
我

2．（ ）
me
B.
有

3．（ ） C.
去
too

4．（ ） D.
也 go

二、Read and match.（读一读，将短语汉语的序号写在括号中。）
（ ）1．a pencil （ ）2．an eraser （ ）3．go to school
（ ）4．my name （ ）5．your name
A. 去上学 B. 一块橡皮 C. 你（们）的名字
D. 一支铅笔 E. 我的名字
三、Read and choose.（读一读，选择正确的译文，将正确答案的序号
填在前面的括号内。）
（ ）1．I have a pencil.
A. 我有一支铅笔。 B. 我要一支铅笔。
（ ）2．Me too.
A. 我也是。 B. 我不是。

（ ）3．I’m going to school.
A. 我不要去上学。 B. 我将要去上学。
（ ）4．I have a bag.
A. 我有一张床。 B. 我有一个书包。
课后巩固
四、Read and choose.（读一读，找出不同类的单词，将序号写在前面
的括号内。）
（ ）1．A. pen B. ruler C. Mike

（ ）2．A. eraser B. pencil C. I

（ ）3．A. name B. bag C. book

（ ）4．A. Sarah B. John C. school

（ ）5．A. hello B. hi C. crayon

五、Chant and choose.（吟唱歌谣,根据图片选择相应的单词的序号写
在括号中。）
A. school B. pencil C. book D. ruler E. bag







I















六、Read and choose.（读一读，在下列句子所表达的正确图片的序号
上打√。）

Open the book. Show me your pencil.





Bye! Miss White. Hello! My name’s Mike.
七、Read and choose.（读一读，将正确答案的序号写在前面的括号内。）
（ ）1．I have a .
A. pen B. pens
（ ）2．I have a .
A. book B. books
（ ）3．I have some（一些） .
A. pencil B. pencils
（ ）4．I have some（一些） .
A. crayon B. crayons
（ ）5．I have a .
A. pencil- case B. pencils-cases
八、Read and choose. （读一读，将正确答案的序号写在前面的括号内。）
A. a B. an
例:

A school


1． pen 2． pencil


3． eraser 4． book


5． bag 6． crayon

课外拓展
九、Read and choose.（读一读，根据对话内容判断，对的打√，错的打
×。）
Sarah: Look! I have a pencil!
Mike: Me too!
Sarah: I have a ruler!
Mike: Me too!
Sarah: I have a dress（连衣裙）!
Mike: Me too!
Sarah: Really（真的吗）? Let me have a look（让我看一看）!
Mike: Sorry（对不起）! I haven’t（我没有）.

1．Sarah has（有）a pencil. （ ）
2．Sarah has（有）a ruler. （ ）
3．Mike has（有）a pen. （ ）
4．Sarah has（有）a dress. （ ）
5．Mike has（有）a dress. （ ）


趣味英语
小知识

“商标”英语
小朋友们，在日常生活中，我们可能会接触到许多英语商标。知道 它们
是什么意思吗？一起来学习一下吧！
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雪碧Sprite 小精灵
美登高Meadow Gold牧场的盒子
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PEP三年级上册第一单元测试题

题号
得分
一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

等级
E G T


听力部分（50分）（每题读两遍）
一、Listen and choose.（听录音，选择正确的图片序号写在括号中。）
（10分）

（ ）1． A. B.


（ ）2． A. B.


（ ）3． A． B.


（ ）4． A. B.


（ ）5． A. B.
二、Listen and number .（听录音，标序号。）（10分）
pencil ruler school bag sharpener
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、Listen and tick or cross .（听录音，判断下列图片与你听到的内容
是否相符，相符的打“√”， 不相符的打“×”。）（10分）
1．


（ ） 2．（ ）

3． （ ） 4． （ ）




5． （ ）

四、Listen and choose.（听录音，选句子，将听到句子的序号填在括号
中。）（10分）
（ ）1．A. Hi!
B. Hello!
（ ）2．A. I’m Mike.
B. I’m Sarah.
（ ）3．A. See you!
B. Bye!
（ ）4．A. My name’s Chen Jie.
B. My name’s Wu Yifan.
（ ）5．A. I have a pencil.
B. I have a pencil-case.
五、Listen and number.（听录音，给下列句子排序。）（10分）
（ ）Me too!
（ ）Let’s（让我们）go to school! OK?
（ 6 ）OK!
（ ）Hello! I’m Mike. What’s your name?
（ ）Hi! Chen Jie. Look! I have a bag.
（ ）My name’s Chen Jie.
笔试部分（50分）
六、Read and choose.（读一读，选出不同类的单词序号写在题前括号
中。）（10分）

（ ）1．A. crayon B. ruler C. school


（ ）2．A. name B. hello C. hi


（ ）3．A. pencil B. Sarah C. Mike

（ ）4．A. eraser B. bag C. bye


（ ）5．A. eraser B. bye C. goodbye

七、Read and match.（读一读，将单词与正确的图片进行搭配，将序
号写在横线上。）（10分）
A. ruler B. bag C. pencil D. school E. book



.


I
.




.


.


.






八、Read and match.（读一读，选一选，将答语序号写在括号中。）（10
分）
（ ）1．Hello! A. My name’s Chen Jie.
（ ）2．What’s your name? B. Hi!
（ ）3．Goodbye. C. Me too!
（ ）4．I have a pencil. D. Bye.
（ ）5．See you.
九、Read and choose.（读一读，将正确答案的序号写在括号中。）（10
分）
（ ）1．I have ruler.

A. a B. an
（ ）2．I have eraser.
A. a B. an
（ ）3．I have 3 .
A. pencil
（ ）4．---Hello! I’m Sarah.
--- .
A. Hi! I’m Mike
（ ）5．What’s name?
A. your B. you
B. Bye
B. pencils
（ ）6．My Bai Ling.
A. name B. name’s
（ ）7．Hello! I’m .
A. Wang Xiaoming B. Wang Xiao Ming
（ ）8．I have some（一些） .
A. crayon B. crayons
（ ）9．Show me eraser.
A. you B. your
（ ）10．----Bye.
---- .
A. Hi. B. See you.
十、Read and choose. （读一读，将正确答案的序号写在括号中。）（10
分）
Hi! I’m Wu Yifan! Look（看）! I have a new （A. bag B. bags）.
In （在……里）the bag, there is a （A. sharpeners B. sharpener）,
________（A. a B. an）eraser and some（一些） （A. books B. book）.
Oh, let’s go to （A. schools B. school）!

PEP三年级上册优佳学案
Unit 3 Let’s Paint
第一课时

A Let’s talk Let’s play
名师导航
一、难点解释
1．How are you? Fine, thank you.你好吗？我很好，谢谢。
2．Miss Green 格林小姐；Mr. Black 布莱克先生
3．How are you? 用于熟人之间打招呼。用于有一段时间没有见面，
对方身体欠佳或者正式的场合下。在日常生活中，不必每次见面都说此
话，每天见面时，说Hello ! Hi!Good afternoon.就可以了。
二、知识链
How are you? → Fine, thank you. → Fine, thanks.
→I’m fine, thank you. → Very well, thanks.
课前预习
一、Read and choose.（读课文，根据课文内容将正确答案的序号写在
括号中。）
（ ）1．课文中有几位老师在对话？
A. 2位 B. 3位
（ ）2．课文中“How are you?”的汉语解释为下面哪个选项？
A. 你好吗？ B. 大家好。
二、Read and choose.（认真读课文，根据课文内容将正确答案的序号
写在括号中。）
（ ）1．---How are you?
---I’m ________.
A. fine B. nine
（ ）2．Nice ________meet you?
A. to B. for
（ ）3．________Miss White.
A. This B. This is
（ ）4．Nice to meet you，________.
A. too B. to
三、Read and answer.（读句子找答语，将右栏答语前的字母填在前面
的括号内。）
（ ）1．How are you? A. Good afternoon.
（ ）2．Good afternoon B. Fine, thank you.

（ ）3．What’s your name? C. See you.
（ ）4．Bye. D. Nice to meet you, too.
（ ）5．Nice to meet you. E. My name’s Sarah.
课后巩固
四、Read and circle.（读句子，根据课本中的真实人物选择与句子相符
的图片，把答案写在括号里。）
（ ）1．---Good morning, Miss White. How are you?
---Fine, thank you.

A B
（ ）2．---Nice to meet you.
--- Nice to meet you, too.


A B
（ ）3．Hello, Chen Jie, this is Sarah.


A B
（ ）4．---Let’s go to school.
---OK.


A B
五、Read and choose.（读一读，给左栏句子选择相应的汉语意思或者
答句，将序号填入前面的括号内。）
A
（ ）1．How are you? A. 认识你很高兴。
（ ）2．Fine, thank you. B. 你好吗？

（ ）3．Nice to meet you, too. C. 好，谢谢你。
（ ）4．Nice to meet you . D. 这是我的朋友，迈克。
（ ）5．This is my friend, Mike. E. 认识你我也很高兴。
B
（ ）1．How are you? A. My name is Zhang Peng.
（ ）2．What’s your name? B. Good morning.
（ ）3．Nice to meet you. C. Very well, thank you.
（ ）4．Good morning. D. Nice to meet you, too.
（ ）5．See you! E. Bye!
六、Read and choose.（读一读，选择正确的答案，将其序号填入题前
括号里。）
（ ）1．Mike：________?
Miss White: Fine, thank you.
A. Hello B. How are you
（ ）2．Mike：________.
Miss White: Nice to meet you, too.
A. This is Alice. B. Nice to meet you.
（ ）3．别人向你介绍新朋友“This is Amy.”时，你应该说：________
A. Bye! B. Nice to meet you.
（ ）4．当你向别人介绍白玲时，应该说：________
A. This is Bai Ling. B. What’s your name?
（ ）5．我们称呼一位姓王的先生用：_________

A. Mrs. Wang B. Mr. Wang
（ ）6．“How are you？”是表示 对方身体欠佳或较正式地向别人打
招呼的问候语，如果熟人之间每天见面问好打招呼时，只要说：___ _____
就可以了。

A. Hello！ B. Bye!
七、Read and tick or cross.（读对话，要根据课本中的真实人物判断图
片的正误，在括号内划√或×。）
1．A: Nice to meet you！ B: Nice to meet you，too！

（ ）
2．A: How are you？ B: Fine，thanks.

（ ）
3．A: What’s your name？ B: My name’s Sarah.

（ ）
4．A: Let’s paint！ B: Great！





（ ）
5．A: Let’s go to school！ B: OK！

（ ）
八、Read and number.（读一读，把下面的句子排成一段通顺的话，并
把序号填在括号里。）
（ ）Nice to meet you!
（ 1 ）Good afternoon, Miss Green. How are you?
（ ）Nice to meet, you too.
（ ）Fine, thank you.
（ ）Miss Black, this is Miss White.
课外拓展
九、Read and choose.（读一读，给下面的短文选择正确的答案，将序
号填在横线上。）
---Good morning. ________（A. How B. What’s）are you?
---Fine, thank you.
---This ________（A. is B. are）my friend, Mike.
---Nice ________（A. to B. too）meet you.

第二课时
A Let’s learn Let’s do
名师导航
一、知识点
1．Show me your… 出示你的……
2．me 我（宾格），放在动词后面。放在句子开头时用I（主格）。
二、知识链
blue →blue crayon →your blue crayon →show me your blue crayon.
red → a red mouth → I have a red mouth.
课前预习
一、Read and number. （读一读，给单词选择正确的意思，将序号写
在题前的括号里。）
（ ）1．red A. 红色的
（ ）2．blue B. 紫色的
（ ）3．green C. 蓝色的
（ ）4．purple D. 黄色的
（ ）5．yellow E. 绿色的
二、Think and choose.（想一想，将我们平时看到的水果颜色与所给单
词配对，将单词序号填在前面括号里。）
（ ）1． A. purple
（ ）2． B. red
（ ）3． （紫色） C. green
（ ）4． D. yellow
课后巩固
三、Read and draw.（读一读，画一画，请你帮京剧演员画脸谱。）

1．red 2．yellow 3．blue 4．purple 5．green
四、Read and colour.（读一读，给下面的文具涂上颜色。）

1．a blue bag 2．a red eraser




3．a yellow pencil 4．a purple pen


5． a green ruler
五、Read and tick or cros s.（读一读，判断下列句子与图意是否相符，
相符的在括号里打“√”，不相符的打“×”。）

1．Stamp your foot. 2．Hello! I’m John.
（ ） （ ）

3．Open your mouth. 4．Open your book.
（ ） （ ）

5．Show me your pen.
（ ）
六、Read and choose.（读一读，找出每组中不同类的单词，将序号填
在题前的括号里。）
A组
（ ）1．A. colour B. red C. blue
（ ）2．A. bag B. green C. pen
（ ）3．A. face B. eye C. eraser
（ ）4．A. pencil B. purple C. yellow
（ ）5．A. Mike B. Amy C. Miss
B组
（ ）1．A. is B. are C. what
（ ）2．A. my B. your C. me
（ ）3．A. nose B. purple C. blue
（ ）4．A. ear B. red C. green
（ ）5．A. blue B. book C. bag
七、Read and choose.（读一读，选择正确的答案，将序号填在题前的
括号里。）
（ ）1．Show me your pen.
A. 给我看看你的铅笔。 B. 给我看看你的钢笔。
（ ）2．Show me your green crayon.
A. 给我看看你的红蜡笔。 B. 给我看看你的绿蜡笔。
（ ）3．Close your book.
A. 打开你的书。 B. 合上你的书。
（ ）4．Show me your red bag.
A. 给我看看你的红色书包。 B. 给我看看你的书包。

（ ）5．Touch your eye.
A. 指指你的眼睛。 B. 指指你的鼻子。
（ ）6．Show me 2 purple sharpeners.
A. 给我看看2个紫色卷笔刀。 B. 给我看看你的卷笔刀。
八、Read and choose.（读一读，找出与图片相对应的句子，将序号填
在括号里。）

（ ） （ ） （ ） （ ）
1．Hello! I am Miss White. I have a green book.
2．Hello! I am Sarah. I have a blue eraser.
3．Hello! I am Mike. I have a purple pencil.
4．Hello! I am Chen Jie. I have a red book.
课外拓展
九、Read and colour.（读短文，根据单词提示，给图片涂色。）
Hello. I am Zoom. I have a blue bag, a red pencil-case
, a green sharpenerand a purple book












.

第三课时
A Let’s paint Let’s sing C Culture
名师导航
一、难点解释
1．Look at … 看着……
2．I’m from… 我来自……
3．colour的用法
（1）动词。意思是：为……着色。如：Colour the circle yellow. 把圆涂
成黄色。Colour your book blue. 把你的书涂成蓝色。
（2）名词。意思是：颜色。如：
--- What colour is it? 它是什么颜色的？
--- It’s yellow. 黄色的。
二、知识链
国家的简称及其国旗颜色
PRC →China →Flag（国旗）is red and yellow.
CAN → Canada →Flag（国旗）is red and white.
课前预习
一、Read and choose.（读一读，将国家名字和国旗配对，并把序号填
入括号里。）
（ ）1． A. 英国
（ ）2． B. 加拿大
（ ）3． C. 中国
（ ）4． D. 美国
二、Read and choose.（读一读，给句子选择正确的中文解释，把序号
填入括号里。）
（ ）1．Colour the nose green.
A. 把眼睛涂成绿色。
B. 把鼻子涂成绿色。
（ ）2．My flag is red, white and blue.
A. 我的国旗有红色、白色和蓝色三种颜色。

B. 我的国旗有红色、白色和绿色三种颜色。
（ ）3．Who is wearing yellow today?
A. 今天谁穿黄色的衣服？
B. 今天谁穿白色的衣服？
课后巩固
三、Read and choose.（读一读，根据水果颜色，选择最佳单词，把序
号填在括号里。）
（ ）1． A. red B. purple C. orange
（ ）2． A. orange B. green C. purple
（ ）3． （梨子） A. yellow B. red C. black
（ ）4．（蓝莓） A. blue B. red C. yellow
（ ）5． A. purple B. white C. yellow
四、Read and colour.（读一读，根据要求帮公主画彩妆。）
A. Colour the face yellow.
B. Colour the eyes blue.
C. Colour the hair（头发）purple.
D. Colour the mouth red.
E. Colour the clothes（衣服）green.



五、Read and choose.（读一读，根据提示，给下列单词分类，将代号
填在横线上。）
1．pen 2．hand 3．blue 4．book 5．red 6．body 7．arm 8．purple
9．bag 10．yellow 11．leg 12．sharpener

______________________________________
______________________________________
_______________________________________
六、Read and choose.（读句子，根据图片提示，选择最佳答案，并把
序号填在横线上。）
1．Look! It is ________.
A. blue











B. yellow



2．It is ________.


A. purple







B. green


3．It is ________.

A. red B. blue
4．They are ________.

A. green B. purple


5．Show me your ________（紫色）crayon. A. yellow B. purple

6．Show me your ________（蓝色）crayon. A. blue B. red
七、Read and choose.（读一读，给英语句子选择正确的汉语解释，并
把序号填入句子前的括号里。）
（ ）1．I like blue.
（ ）2．Show me your red crayon.
（ ）3．Colour the face yellow.
（ ）4．My flag is red, white and blue.
（ ）5．Who is wearing purple today?
（ ）6．This is Miss White.
（ ）7．How are you?

（ ）8．Good morning.
A. 今天谁穿紫色的衣服？
B. 我喜欢蓝色。
C. 我的国旗是红，白，蓝三种颜色。
D. 把脸涂成黄色。
E. 给我看看你的红蜡笔。
F. 早上好。
G. 你好吗？
H．这是怀特老师。
八、Read and choose.（读一读，选择正确的答案，将序号填在横线上。）

This is Sarah! ________
（ ）1．



A. Nice to meet you! B. How are you?



（ ）2．


A. Good afternoon.



（ ）3．


A. Nice to meet you! B. Fine, thank you!
课外拓展
九、Read and number.（读一读，把下面的句子排成一段通顺的话，并
把序号填在括号里。）
（ ）Nice to meet you.
（ 1 ）Hello！I’m Miss White.
（ ）This is Miss Green.
（ ）Nice to meet you, too.
（ ）Hi! I am Mr. Black.

B. Good morning.
________

________
Good afternoon.

How are you?

第四课时
B Let’s talk Let’s play
名师导航
一、知识点
1．thanks 谢谢
2．great极好的
3．paint 涂；画；着色
4．Let’s paint! 让我们一起画画吧！这是个祈使句，Let’s后面跟动词原
形，表示让我们一起做……
5．Great! 好极了！
表示称赞。如：OK！好！Wonderful! 好极了！ Super! 太好了！ Terrific!
棒极了！Excellent！非常好！
二、知识链
Let’s paint! → Great! → OK！
How are you? → Fine, thanks. → I’m fine, thank you.
课前预习
一、Read and choose.（读课文，根据课文内容选择正确答案的序号写
在括号中。）
（ ）1．课文中有几人在对话？
A. 2位 B. 3位
（ ）2．课文中“Let’s paint!”的汉语解释为下面那个选项？
A. 我们一起画画吧！ B. 你好吗？
二、Read and choose.（读课文，根据课文内容选择最佳解释的序号写
在括号中。）
（ ）1．How are you? 的解释为 ________
A. 你好吗？ B. 你好。
（ ）2．Let’s paint!
A. 我们一起画画吧！ B. 很好，谢谢。
（ ）3．Fine, thanks.
A. 很好，谢谢。 B. 下午好。
（ ）4．Great!
A. 太好了！ B. 谢谢。
三、Read and choose.（认真读课文，给图片选择正确的句子，并把序
号填在括号里。）

1．（ ） 2．（ ）






3．（ ） 4．（ ）
A. --- Let’s paint!
---Great!
B. ---Fine, thanks. How are you?
--- I’m fine, thank you.
C. ---Hi, Mike!
---Hi, Sarah! How are you?
D. ---Bye, Mom.
---Bye!
课后巩固
四、Read and choose.（读一读，选择正确的汉语解释，把序号填在括
号里。）
1．great （ ） A. 谢谢你
2．fine （ ） B. 非常好
3．very well （ ） C. 太棒了
4．paint （ ） D. 好
5．thank you （ ） E. 画画
五、Read and choose.（读一读，选择相应的答语，将序号填入前面的
括号内。）
（ ）1．How are you? A. Great!
（ ）2．This is my friend, Mike. B. See you!
（ ）3．Let’s paint! C. Fine, thank you.
（ ）4．Goodbye! D. Hi! Sarah.
（ ）5．Hello! Mike. E. Nice to meet you.
六、Read and choose.（读一读，选择意思相同的句子，并把序号填在
括号里。）
（ ）1．Fine, thank you. A. Hello!

（ ）2．Bye, Mom! B. OK!
（ ）3．Great! C. Very well, thank you!
（ ）4．Hi! D. Goodbye, Mom!
七、Read and choose.（读句子，选择正确的答案，将其序号填入题前
括号里。）
（ ）1．别人问候你“How are you?”时，你会回答：________
A. Hello! B. Very well, thank you.
（ ）2．你想邀请别人和你一起画画，应该说：________
A. Let’s paint! B. Let’s play!
（ ）3．见到老朋友应该怎么打招呼?
A. Goodbye！ B. How are you?
（ ）4．当别人向你介绍新朋友时，你应该说：________
A. Nice to meet you. B. What’s your name?
（ ）5．当你同意别人的邀请时，你应该回应：________
A. How are you? B. Great!
八、Read and choose.（读一读，根据图片，猜猜他们在说什么，将答
案序号填在横线上。）
1．Mike: How are you？
Chen Jie: ________

A: Fine, thank you!
B: Nice to meet you, too.
2．John: ________
Chen Jie: My name is Chen Jie.



A: What’s your name？
B: Good morning!
3．Zip: Let’s paint！
Zoom: ________

A: Thank you!
B: Great!
课外拓展
九、Read and choose.（读一读，将正确答案的序号写在横线上。）
Sarah: Hi, Mike!
Mike: 1． , Sarah! How are you?
Sarah: Fine, 2． . 3． ?
Mike：4． , thank you!
Sarah: Let’s paint!
Mike: 5． .

A. How are you
B. Thanks
C. Hi
D. Great
E. I am fine

第五课时
B Let’s learn Let’s do

名师导航
一、难点解释
1．单词解释：stand 站立；起立 up 向上；在上方 sit 坐；就坐；位
于 down 向下的；在下的 turn 旋转；转变方向 around 在……周围；
环绕
2．短语解释：stand up 起立 sit down 坐下 turn around 转圈
二、知识链
black →black pen →your black pen→Show me your black pen.
white →white eraser →a white eraser →I have a white eraser.
课前预习
一、Read and number.（读单词，选择正确的汉语，并把序号填在前面
的括号中。）
（ ）1．white A. 橙色的
（ ）2．orange B. 黑色的
（ ）3．brown C. 白色的
（ ）4．pink D. 棕色的；褐色的
（ ）5．black E. 粉红色的
二、Think and choose.（想一想，将我们平时看到的事物、水果颜色与
所给 单词配对，将最佳单词序号填在前面括号里。）
（ ）1． A. orange
（ ）2． B. pink
（ ）3． C. black
（ ）4． D. white
三、Read and match.（读一读，找到相应的句子，并将其序号填在相
应图片前的括号里。）

A. Pink, pink. Sit down.
B. Brown, brown. Touch the ground.
C. White, white. Turn around.
D. Black, black. Stand up.
E. Orange, orange. Touch your head.
（ ）1． （ ）2．
（ ）3． （ ）4．
（ ）5．
课后巩固
四、Read and circle.（读句子，圈出你所认识的颜色单词，并读一读。）
1．Hello! I am Zip, I like red.
2．Hi! I am Tutu, I have a black pen.
3．Look! I have a pink ruler.
4．Hello! I like brown and blue.
5．Hi! I am Amy, I like orange.
五、Read and colour.（读一读，给下列的图片涂上相应的颜色。）


1． 2．

3． 4．


1．Colour the house （房子）blue and red.
2．Colour the house （房子）purple and yellow.
3．Colour the house （房子）pink and blue.
4．Colour the house （房子）orange and red.
六、Read and choose.（读一读，把相应的英语句子填在题前的括号里。）
（ ）1．这是我的朋友。 A. This is my friend.
（ ）2．下午好。 B. Good afternoon.

（ ）3．你好吗？ C. Let’s paint!

（ ）4．咱们画画吧！ D. How are you?

（ ）5．非常好，谢谢。 E. Very well, thank you.
（ ）6．你叫什么名字？ F. What’s your name?
七、Read and choose.（读一读，找出每组中不同类的单词将序号写在
题前的括号里。）
（ ）1．A. colour B. crayon C. eraser
（ ）2．A. brown B. blue C. book
（ ）3．A. foot B. finger C. pink
（ ）4．A. white B. purple C. what
（ ）5．A. Black B. White C. Mr.
八、Read and colour.（读一读，给下面的蝴蝶公主涂上相应的颜色。）
1．Colour the face yellow.
2．Colour the skirt（裙子）orange.
3．Colour the body green.
4．Colour the feet pink.
5．Colour the wings（翅膀）blue and purple.

九、Read and make sentences.（读一读，按序号排列成通顺的句子。）
1．① How ② you ③ are ?
_________________________________?

2．① down ② Pink ③ pink ④ sit .
_________________________________.
3．① am ② fine ③ I .
_________________________________.
4．① is ② This ③ White ④ Miss .
_________________________________.
课外拓展
十、Read and choose.（读短文，圈出正确的单词。）
Good morning! I am Zip, look at my picture（图画）：the sky（天空）
is________（blue, brown）the lake（湖）is________（blue, green），too. The trees
（大树）are________（green, yellow）, the geese（鹅）are________（pink, white）.
Oh! There is a rainbow（彩虹）. It’s soooooo beautiful!

第六课时
B Let’s check Let’s chant C Story time
名师导航
一、难点解释
1．单词释意：rainbow 虹 about 大约；差不多 flower 花；花朵 here
在这里 ticket 票
2．I like red. 我喜欢红色。like在这里是动词：喜欢。 如：I like oranges.
我喜欢橘子。
3．I can see a rainbow! 我能看到彩虹。can 情态动词“能；会；可以”，
后面跟动词原形。如：She can sing. 她会唱歌。
4．How about you? 与What about you? 你呢？
How about…与What about…意思一样，都是指 ……怎样？常用来反问
对方。
二、知识链
pink → pink ball → pink ball, purple ball. → pink ball, purple ball,
orange ball…
课前预习
一、Read and number. （读一读，将正确的答案序号写在题前的括号
里。）
（ ）1．red ball A. 红色的球
（ ）2．blue ball B. 紫色的球
（ ）3．green ball C. 蓝色的球
（ ）4．purple ball D. 黄色的球
（ ）5．yellow ball E. 绿色的球
二、Read and choose.（读一读，根据课文内容，选择相应的句子，并
把序号填在括号里。）
A. How are you, Zip? B. Oh! No!
C. A blue one. D. Good morning.

1．（ ） 2．（ ）





3．（ ） 4．（ ）

课后巩固
三、Read and colour.（读一读，给下面的气球图上相应的颜色。）

四、Read and choose.（读Story Time，根据中文意思选择正确的英语
短语，将序号填在前面括号里。）
（ ）1．一朵蓝色的花。 A. Here is your ticket.
（ ）2．一朵红色的。 B. How are you, Zip?
（ ）3．早上好，Zoom。 C. A blue flower.
（ ）4．你好吗，Zip? D. A red one
（ ）5．这是你的罚单。 E. Good morning, Zoom.
五、 Read and choose.（读一读，找出每组中不同类的单词，将序号写
在题前的括号里。）
（ ）1．A. head B. hand C. hello
（ ）2．A. pink B. green C. pencil
（ ）3．A. finger B. eye C. eraser
（ ）4．A. fine B. purple C. yellow
（ ）5．A. bag B. book C. brown
六、Read and draw.（读一读，在与句子相符的图片下面画笑脸，不符
的画哭脸。）
1．A. Good morning, Miss White.
B. Good morning, Miss Green.


2．A. Hi, Chen Jie. This is John.
B. Hello, John. Nice to meet you.
A. Let’s go to school.
B. OK!

3．A. How are you, Mike?
B. Fine, thank you!


4．Eraser, eraser. I have an eraser.



5．A. Goodbye!
B. See you!


七、Read and choose.（读下面的句子，选择正确的答语，将序号填在
题前的括号里。）
（ ）1．How are you?
A. Very well, thanks. B. How are you?
（ ）2．Good afternoon!
A. Good morning! B. Good afternoon!
（ ）3．Let’s paint!
A. See you! B. Great!
（ ）4．Nice to meet you.
A. Goodbye. B. Nice to meet you, too.
（ ）5．Bye!
A. Goodbye. B. Thank you!
（ ）6．What’s your name?
A. My name’s Amy. B. I’m 3.
八、Read and choose.（读一读，将相应句子的序号填在括号里。）
1．中国国旗的颜色是（ ）
A. Blue and white. B. Red and yellow.
2．下面哪句问候语可以有多种回答方式？（ ）
A. Nice to meet you！ B. How are you？
3．别人向你介绍新朋友时，你要有礼貌地说：（ ）
A. Nice to meet you！ B. Thank you！
4．red，yellow，black，brown，white等都属于（ ）类。
A. 颜色 B. 身体部位
九、Read and number.（读一读，把下面的句子排成一段通顺的话，并

把序号填在括号里。）
（ ）Nice to meet you.
（ 1）Hello！I am Sarah.
（ ）Let’s paint!
（ ）Nice to meet you, too.
（ ）Hi! I am Wu Yifan.
（ ）I like bule.
（ ）Me too.
（ 8 ）Great!
课外拓展
十、Make a new dialogue.（创编新歌谣。）
五人小组合作创编新Let’s chant.

PEP三年级上册第三单元测试题

题号 一
得分

二

三

四


五

六

七

八

九

十

总分


等级
E G T

听力部分（50分）（每题读两遍）
一、Listen and choose.（听录音，选出你所听到单词的序号写在括号中。）
（10分）
（ ）1．A. red B. yellow C. green
（ ）2．A. pen B. head C. ruler
（ ）3．A. book B. bag C. pen
（ ）4．A. ear B. nose C. eye
（ ）5．A. purple B. blue C. green
二、Listen and order.（听录音，给下列图片排序。）（10分）

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ）
三、Listen and choose. （听录音，给下面的图片涂色。）
1．

2． 3．

4． 5．
四、Listen and choose（听录音，选出你所听到的句子，并把序号填在
括号里。） （10分）
（ ）1．A. My name’s Chen Jie. B. Hello!
（ ）2．A. Hi! B. Goodbye!
（ ）3．A. This is Mike. B. Nice to meet you，too.
（ ）4．A. Fine, thank you. B. Good afternoon.
（ ）5．A. Good morning! B. OK!
五、Listen and choose. （听录音，选出你所听到的句子的最佳答句,并
将其序号写在括号中。）（10分）
（ ）1．A. Good morning. B. Good afternoon.
（ ）2．A. How are you? B. I’m Sarah.
（ ）3．A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too.
（ ）4．A. Great! B. Bye!
（ ）5．A. Good morning. B. Very well.

笔试部分（50分）
六、Read and number.（读一读，将左栏单词前的序号填入相对应的右
栏括号内）（10分）
A组
（ ）1．yellow A. 棕色的；褐色的
（ ）2．green B. 黄色的
（ ）3．brown C. 绿色的
（ ）4．purple D. 白色的
（ ）5．white E. 紫色的
B组
（ ）1．black A. 蓝色的
（ ）2．pink B. 黑色的
（ ）3．orange C. 橙色的
（ ）4．blue D. 粉红色的
（ ）5．red E. 红色的

七、Read and choose.（读一读，给下面的国家选择正确的国旗，并把
序号填在括号里。）

（ ）1．英国 A.
（ ）2．中国 B.
（ ）3．美国 C.
（ ）4． 加拿大

D.


八、Choose the best answer.（读一读，选择正确答案的序号写在括号
中。）（10分）
（ ）1．________ fine.
A. I B. I’m
（ ）2．________ like blue.
A. me B. I
（ ）3．________ is Zhang Peng.
A. This B. this
（ ）4．________ are you?
A. What B. How
（ ）5．________ paint!
A. Let B. Let’s
（ ）6．Jim: Mom, _________.
Mom: Nice to meet you, Alice.
A. Nice to meet you. B. This is Alice.
（ ）7．加拿大的国旗颜色是_________
A. red and yellow B. white and red
（ ）8．---Goodbye!
--- _________!
A. Good morning B. See you
（ ）9．---What’s your name?
--- _________.
A. 9 B. Mike
（ ）10．Amy: Hello, Miss White.
Miss White: _________
A. Hello, Tom. B. Hello, Amy.

九、Read and choose.（读一读，将右栏答语前面的题号填在左边的括号
内。）（10分）
A组
（ ）1．What’s your name? A. Great!
（ ）2．Hello! B. Bye!
（ ）3．Goodbye! C. My name’s Lili.
（ ）4．I have a pencil. D. Me too.
（ ）5．Let’s paint! E. Hi!
B组
（ ）1．This is John. A. Nice to meet you, too.
（ ）2．Good morning. B. Good afternoon.
（ ）3．Nice to meet you! C. Nice to meet you.
（ ）4．How are you? D. Good morning!
（ ）5．Good afternoon! E. Fine, thank you.
十、Read and choose.（读一读，看图片根据情景从所给的句 子中选择
恰当的一句完成对话，并将编号填在横线上。）（10分）

A: Very well, thanks.
B: Nice to meet you.
C: Good morning, Miss White.
D: Nice to meet you, too.




（ ）1． （ ）2．





（ ）3．










（ ）4．

PEP三年级上册优佳学案
Unit 4 We Love Animals
第一课时
A Let’s talk Let’s play
名师导航
一、知识点
1．不定冠词a，an可指人或事物的某一种类 ，表示“一个”，a用在以
辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素开头的单词前。
2．Cool! Super! Great! Wow! 很酷！ 超棒！太棒了！ 哇！这几个
都是感叹语，用来夸奖某人或某物，彼此可以通用。
二、知识链
rabbit → a rabbit → I have a rabbit. → Cool!
rabbit → 3 rabbits → I have 3 rabbits. →Super!
课前预习
一、Read and choose.（读课文，根据课文内容将正确答案前的序号填
入括号里。）

（ ）1．课文中有几位小朋友在对话？
A. 4位 B. 5位
（ ）2．他们谈论的话题是什么？
A. 食物 B. 动物
（ ）3．是谁在展示自己的毛绒玩具？
A. Mike B. Chen Jie
（ ）4．课文中提到的单词“zoo”是什么意思？
A. 玩具 B. 动物园
二、Read and choose.（读一读，将正确译文前的序号填入括号里。）
（ ）1．Look! I have a panda.
A. 看! 我有一只铅笔。 B. 看! 我有一只熊猫。
（ ）2．Look! I have a monkey.
A. 看! 我有一只兔子。 B. 看! 我有一只猴子。
（ ）3．Look! I have a rabbit.
A. 看! 我有一只小猫。 B. 看! 我有一只兔子。
（ ）4．Look! I have a zoo.
A. 看! 我有一个动物园。 B. 看! 我有一只小狗。
三、Read and tick or cross. （读一读，判断下列句子是否与图片相符，
相符的打“√”，不相符的打“×”。）

1．

2．

I have a monkey. This is a dog.

（ ） （ ）

3．

4．


I have a panda. This is a rabbit.

（ ） （ ）

课后巩固
四、Read and write.（读一读，将正确的翻译写在横线上。）
１．panda 2．monkey 3．rabbit 4．zoo

五、Read and match.（读一读，连一连，将正确答案前的序号填入括
号里。）
（ ）1．super A. 太酷了
（ ）2．cool B. 超棒
（ ）3．good C. 好的
（ ）4．wow D. 哇
六、Read and write.（读一读，将正确的翻译写在横线上。）
1．a panda 2．a monkey 3．a rabbit 4．a zoo
________
5．5 pandas 6．3 monkeys 7．2 rabbits 8．2 zoos

七、Read and choose.（选择填空。）
1．Read and choose.（读一读，根据所给图片，将正确答案的序号填入
前面的括号里。）
（ ）（1）I have a .


A. monkey B. panda

（ ）（2）Look! I have a .

A. monkey B. cat

（ ）（3）This is my .


A. dog B. rabbit
（ ）（4）I have an .


A. dog B. eraser
（ ）（5）I have a .


A. rabbit B. zoo
2．Think and choose.（想一想，将正确答案的序号填入前面的括号里。）
（ ）（1）I have 2 .


A. pen B. pens
（ ）（2）I have 3 .


A. pandas B. panda
（ ）（3）I have 5 .


A. rabbit B. dogs
（ ）（4）Look at my 7 .


A. monkeys B. cat
（ ）（5）I have 6 .


A. hamburger B. hot dogs
八、Read and choose.（读一读，选择正确的答案，将其序号填入前面
的括号里。）
（ ）1．当你想赞美别人的东西很棒时，你应该说：
A. No. B. Great!
（ ）2．当你想赞美别人的东西很酷时，你应该说：
A. Nice. B. Cool!
（ ）3．当你想给别人看东西并引起别人的注意时，你应该用：
________
A. Look! B. Bye!
（ ）4．你想告诉别人“我有一只熊猫。”时，你应该说：
A. Look! I have a panda. B. Look! This is a panda.

（ ）5．你想告诉别人你有四只小兔子时，你应该说：
A. Look! I have a rabbit. B. Look! I have 4 rabbits.
九、Read and choose.（读一读，选词完成下列对话，将其序号填在横
线上。）
A. 3 B. an C. Look D. a E. you
Chen Jie: , Amy! I have many toys.
Amy: Wow!
Chen Jie: Look! I have monkey.
Amy: Cool.
Chen Jie: Look! I have elephant.
Amy: Super.
Chen Jie: Look! I have monkeys.
Amy: Oh! They are nice!
Chen Jie: Thank .
课外拓展
十、Read and tick or cross.（阅读短文，判断对错，正确的打“√”，错
误的打“×”。）
Hello! Welcome to the zoo. My name’s Cici. Today I am the guide（导游）.
Look! We have many animals in the zoo. There are（有）10 pandas, 16 monkeys,
25 tigers and 35 rabbits. They are lovely!
1．There are many animals in the zoo. （ ）
2．There are 16 pandas in the zoo. （ ）
3．There are 20 tigers in the zoo. （ ）
4．There are 35 rabbits in the zoo. （ ）
5．The animals are lovely! （ ）

第二课时

A Let’s learn Let’s do
名师导航
一、难点解释
1．Act like a … 像……一样表演。
2．like可以作介词，意思是“像……”。它还可以作动词，意思是“喜
欢”。
二、知识链
panda → a panda → Act like a panda.
panda → pandas → I like pandas.
课前预习
一、Read and tick.（读一读，在相应的图片下面打“√”。）
1．panda 2．duck



（ ） （ ） （ ） （ ）
3．dog 4．rabbit



（ ） （ ） （ ） （ ）
二、Read and write.（读一读，写出正确的译文。）
1．Act like a cat.
2．Act like a duck.
3．Act like a panda.
4．Act like a monkey.
5．Act like a rabbit.
6．Act like a dog.
三、Read and tick or cross. （读一读，判断下列句子是否与图片相符，
相符的打“√”，不相符的打“×”。）
1．

2．

Act like a duck. Act like a cat.
（ ） （ ）

3．

4．


Act like a panda. Act like a dog.
（ ） （ ）

课后巩固
四、Read and match.（读一读，连一连，将正确答案前的序号填在前
面的括号内。）
（ ）monkey A. 兔子
（ ）duck B. 猴子
（ ）dog C. 熊猫
（ ）panda D. 鸭子
（ ）cat E. 狗
（ ）rabbit F. 猫
五、Read and match.（读一读，连一连，将正确答案前的序号填在前
面的括号内。）
（ ）Act like a dog. A. 像鸭子一样表演。
（ ）Act like a cat. B. 像狗一样表演。
（ ）Act like a monkey. C. 像猴子一样表演。
（ ）Act like a panda. D. 像兔子一样表演。
（ ）Act like a rabbit. E. 像猫一样表演。
（ ）Act like a duck. F. 像熊猫一样表演。
六、Read and choose.（根据所给图片，将正确答案前的序号填在前面
的括号内。）
（ ）1．Act like a .

A. duck
（ ）2．Act like a .

A. monkey

B. panda

B. dog
（ ）3．Act like a .

A. cat

B. rabbit
（ ）4．Act like a .

A. dog B. panda
（ ）5．Act like a .


A. rabbit B. monkey
七、Read and choose.（选择填空。）
1．Read and choose.（读一读，根据所给图片，将正确答案前的序号
填在前面的括号内。）

A. a duck B. a cat C. a monkey D. a dog E. a panda F. a rabbit

（1）Hello! I am . （2）Hello! I am .




（3）Hello! I am . （4）Hello! I am .




（5）Hello! I am .

（6）Hello! I am .



2．Think and choose.（想一想，将正确答案前的序号填在前面的括号
内。）
（ ）（1）I like .


A. monkey B. monkeys
（ ）（2）Chen Jie likes .


A. pandas B. panda

（ ）（3）Wu Yifan likes .


A. duck B. ducks
（ ）（4）Sarah likes .


A. cat B. cats
（ ）（5）My mom likes .


A. dogs B. dog
八、Read and choose.（读一读，选出不同类的单词, 将正确答案的序
号填入前面的括号内。）
（ ）1．A. pen B. book C. pencils
（ ）2．A. cats B. monkey C. dog
（ ）3．A. duck B. pandas C. monkey
（ ）4．A. leg B. arm C. fingers
（ ）5．A. eyes B. ear C. nose
九、Read and choose.（读一读，选出正确答案，将正确答案的序号填
在横线上。）
A. dogs B. pandas C. monkeys D. cats E. rabbits
I am Lisa. I have 4 friends. They all like animals. Lily likes monkeys. Lucy
likes pandas. Tom likes dogs. And Tony likes rabbits. I like little cats best. They
are lovely!
1．Lily likes .
2．Lucy likes .
3．Tom likes .
4．Tony likes .
5．Lisa likes .
课外拓展
十、Read and tick or cross.（阅读短文，判断对错，正确的打“√”，错
误的打“×”。）
Hello! I am Linda. I am a girl. I am 8 years old. I love animals very much.
I like monkeys, pandas, rabbits and so on. Look! I can act like a dog, and I can
act like a pig! How funny! What about you?
1．Linda is 9 years old. （ ）
2．She loves animals very much. （ ）
3．She does not like monkeys. （ ）
4．She can act like a dog. （ ）
5．She can act like a pig. （ ）

第三课时
A Let’s make Let’s sing C Culture
名师导航
一、语法点
some“一些”的意思，常用来修饰名词的复数形式或不可数名词。如：
some bananas一些香蕉；some water一些水。
二、知识链
duck → some ducks → He had some ducks.
课前预习
一、Read and try.（读一读，试将下列手影与相对应的动物配对，并将
答案前的序号填在前面的括号里。）
（ ）1． A. cat B. bird
（ ）2．

A. rabbit B. monkey
（ ）3．

A. dog B. panda
（ ）4． A. duck B. snake
二、Read and choose.（读一读，根据歌曲内容将正确答案前的序号填
在前面的括号内。）

（ ）1．歌曲中的主人公是谁？
A. Old Macdonald B. Uncle Tom
（ ）2．主人公有个大的 。
A. 菜园 B. 农场
（ ）3．他喂养了什么动物？
A. some cats B. some ducks
（ ）4．歌曲中的“quack”是什么意思？
A. 嘎嘎叫 B. 喵喵叫

三、Read and choose. （读一读，将正确答案前的序号填在前面的括号
内。）
（ ）1．中国的代表性动物是 。
A. panda B. monkey
（ ）2．“eagle”是哪个国家的代表性动物？
A. 法国 B. 美国
（ ）3．加拿大的代表动物是 。
A. dog B. beaver
（ ）4．澳大利亚的代表性动物是 。
A. kangaroo B. bear
课后巩固
四、Read and match.（读一读，将国旗与其国家的代表性动物连线。）
1．




2． 3． 4．

A. B. C. D.

五、Read and m atch.（读一读，试将下列动物与相对应的叫声的英语
表达进行搭配，并将正确答案的序号填在前面 的括号里。）
（ ）1． A. mew
（ ）2． B. quack
（ ）3． C. woof

（ ）4．

D. crow
六、Read and number.（读句子，为左栏句子选择最佳答语，将序号填
入题前括号里。）
（ ）1．Look! I have a cat. A. Here it is!
（ ）2．Where is my dog? B. Wow!
（ ）3．This is my zoo. C. Oh. It’s black and white.
（ ）4．Look at my panda. D. Mew!
七、Read and choose.（读一读，将正确答案前的序号填在前面的括号
内。）
（ ）1．我有一些蜡笔。


A. I have some crayon. B. I have some crayons.
（ ）2．我有一些尺子。


A. I have some rulers. B. I have some ruler.
（ ）3．我有一只小猫。


A. I have some cats B. I have a cat.
（ ）4．他有一些小狗。

A. He had some dog. B. He had some dogs.
（ ）5．Mike 有一些玩具熊
。
A. Mike had some teddy bear.
B. Mike had some teddy bears.
八、Read and choose.（读一读，将适合句子的单词序号写在括号中。）
（ ）1．I have a .
A. pencil B. books
（ ）2．I have a .
A. crayons B. ruler
（ ）3．I have some .


A. dog B. cats
（ ）4．I have some .
A. pandas B. monkey
（ ）5．I have some .
A. duck B. pigs
九、Read and choose.（读一读，根据图片和短文选择正确答案，在正
确的答案下画横线。）

My Farm（我的农场）








Look! This is my farm. The grass is green. The water（水） is clean.（清澈
的）I have many animals. I have 6 （duck, ducks）, 2 （dogs, dog）, some （panda,
pandas） and a（monkey, monkeys）.
I like my farm very much. It is beautiful. Do you like my farm?
课外拓展
十、Draw your own farm.（画一画自己心目中的农场，并改编歌曲唱
一唱。）

第四课时
B Let’s talk Let’s play
名师导航
一、难点解释
1．May I have a look? 我可以看一下吗？
may表示“请求”的意思。肯定回答是：Sure. Of course. Certainly. 其
否定回答是：No, you can’t. Sorry, you can’t.
2．Oh, it’s nice. I like it. 哦，它很漂亮。我喜欢它。
这里的it指的是前面提到的Teddy Bear。
二、知识链
look → have a look → May I have a look?
课前预习
一、Read and choose.（读课文，根据课文内容将正确答案前的序号填
入括号里。）
（ ）1．对话中出现的两个人物是谁？
A. Amy and Bai Ling B. Chen Jie and Sarah
（ ）2．是谁在展示自己的玩具动物？
A. Mike B. Chen Jie
（ ）3．对话中的人物有一个 。
A. 玩具熊 B. 玩具狗
（ ）4．课文中提到的单词“really”是什么意思？
A. 漂亮的 B. 真的
二、Read and choose.（读一读，将正确译文前的序号填入括号里。）
（ ）1．I have a Teddy Bear.
A. 我有一只玩具猫。 B. 我有一只玩具熊。
（ ）2．May I have a look?
A. 我可以看一下吗？ B. 让我看看吧！
（ ）3．Here you are.
A. 给你。 B. 这是你的。
（ ）4．It’s nice!
A. 我喜欢它。 B. 它真漂亮！
三、Read and choose.（读一读，选出与图意相符的句子，并将其序号
填在括号内。）

A. ---Here you are.

---Thank you.
（ ）


B. ---May I have a look?
---Sure.

（ ）


C. ---I have a Teddy Bear.
---Oh, really?



（ ）



D. ---Oh, it’s nice! I like it.
--- Thanks.

（ ）

课后巩固
四、Read and write.（读一读，将正确的翻译写在横线上。）
1．a Teddy Bear 2．a nice cat
3．have a look 4．a nice bag
五、Read and number.（读课文，给下面句子排顺序。）
（ ）Oh, it’s nice! I like it.
（ ）Oh, really?
（ ）Sure. Here you are.
（ ）I have a Teddy Bear.
（ 5 ）Thank you.
（ ）May I have a look?
（ ）Thanks.
六、Read and match.（读一读，选一选，将B栏前的题号填在A栏的
括号内。）
A B
（ ）1．Hello! A. Thank you.
（ ）2．Nice to meet you. B. Sure.
（ ）3．Here you are. C. Hi!
（ ）4．I have a rabbit. D. Cool!

（ ）5．May I have a look? E. Nice to meet you, too.
七、Read and choose.（读一读，根据所给情景，选择正确的答案，将
序号填在相应的横线上。）
（ ）1. 当你想看一下别人的东西时，你应该说：
A. Let me have a look.
B. May I have a look?
（ ）2. 表示“允许某人做某事时”，常用答语：
A. Sure.
B. No.
（ ）3. 当你想递给某人东西时，你应该说：
A. Here you are.
B. Show me it, please.
（ ）4. 当别人递给你东西说：“Here you are!”，你应该礼貌地说：
________
A. Me too.
B. Thank you.
（ ）5. 当别人夸奖你的东西很漂亮时，你应该礼貌地说：
A. Thank you.
B. I like it.
八、Think and choose.（想一想, 下列每个句子中的单词“it”分别指
的是什么? 并把正确答案的序号填在前面的括号内。）
（ ）1．I have a red pen. I like it.
这里的单词“it”指的是 。


A. the red pen B. the pencil
（ ）2．I have a cat. I like it.
这里的单词“it”指的是 。
A. the dog B. the cat
（ ）3．Look at my little dog. I like it.
这里的单词“it”指的是 。


A. the monkey B. my little dog
（ ）4．This is my small nose. I like it.
这里的单词“it”指的是 。


A. my small nose B. my face
（ ）5．This is my red mouth. I like it.
这里的单词“it”指的是 。


A. my eyes B. my red mouth
九、Read and choose.（读一读，选择正确的选项完成对话，将正确答
案的序号填在相应的横线上。）

A. Really B. are C. like D. Thank
E. a F. It’s G. look


Tom：Look! I have toy（玩具） car.
Amy： ? May I have a ?
Tom：Sure. Here you .
Amy：Wow! Cool! I it.
Tom： you.
课外拓展
十、Read and tick or cross.（阅读短文，判断对错，正确的打“√”，错
误的打“×”。）
Hello, friends! I'm Billy. I have many new（新的） toys（玩具）. Look at
this one. It’s a robot. It is tall. It has a big head, two long arms, and two big
hands. It is nice. I like it very much. Do you have toys? Can you tell me
something about them?
1．Billy has many new toys. （ ）
2．He has a new kite. （ ）
3．The robot has a small head. （ ）
4．The robot has two big hands. （ ）
5．Billy likes the robot very much. （ ）

第五课时
A Let’s Learn Let’s do Let’s sing
名师导航
一、语法点
like的用法：
1．动词，意为“喜欢”，如：I like dogs.／I like it.
2．介词，意为“像”；“和……一样”，如：Fly like a bird.像小鸟一样飞。
二、知识链
pig → a pig → This is a pig. → Is this a pig?
elephant → an elephant →This is an elephant. → Is this an elephant? Yes, it
is. No, it isn’t.
课前预习
一、Read and choose.（根据单词选图片，在正确答案的下面打“√”。）
1．pig 2．bird





（ ） （ ） （ ） （ ）
3．squirrel 4．bear




（ ） （ ） （ ） （ ）
二、Read and match.（读一读，连一连，将右栏前的序号填在左栏的
括号内。）
（ ）1．Climb like a bear. A. 像松鼠一样跳。
（ ）2．Walk like an elephant. B. 像大象一样走路。
（ ）3．Hunt like a mouse. C. 像鸟一样飞。
（ ）4．Jump like a squirrel. D. 像老鼠一样找食物。
（ ）5．Fly like a bird. E. 像熊一样爬。
课后巩固
三、Read and match.（读一读，将图片与相对应的单词连线。）

pig bear bird squirrel mouse elephant





四、Read and tick or cross.（读一读，判断下列句子是否与图片相符，
相符的打“√”，不相符的打“×”。）

1．

2．

Walk like an elephant. Fly like a bird.
（ ） （ ）

3．

4．

Jump like a squirrel. Hunt like a mouse.


（ ） （ ）

五、Read and draw.（读一读，在与图意相符的句子下面画 ，不
相符的画 。）
1． 2．


Is this a dog? Is this a bear?

3．

4．


Is this a mouse? Is this a squirrel?

六、Read and choose.（读一读，找出不同类的单词并进行涂色。）
pen
1．
eye
2．
cat
3．
pig
4．
mouse
bear
5．
七、Think and write.（想一想，将aan的序号写在横线上。）
A. a B. an
1．This is eraser.
2．I have bird.
3．This is pig.
4．This is white elephant.
5．This is brown bear.
八、Read and choose.（你从图片中看到了什么？请在正确选项后面的
括号内画“√”。）
blue

mouth

body

bird

dog

nose bag
red
pencil


In the picture, I can see…
1．a panda（ ） 2．a mouse（ ）
4．a duck（ ） 5．a bear（ ）
7．3 birds（ ）
课外拓展
3．a cat（ ）
6．a monkey（ ）

九、Read and tick or cross.（阅读短文，判断对错，正确的打“√”，错
误的打“×”。）
Hello, friends! My name is Ann. There are 3 people（人）in my family（家
庭）. My mom, my dad（爸爸）and me. We all like animals. My mom likes
monkeys. My dad likes squirrels，and I like bears. Look! I can climb like a bear.
It’s funny!
1．There are 4 people in Ann’s family. （ ）
2．Ann likes animals very much.
3．Ann’s mom likes squirrels.
4．Ann likes bears.
5．Ann can fly like a bird.



























（ ）
（ ）
（ ）
（ ）

第六课时
B Let’s check Let’s chant C Story time
名师导航
一、语法点
1．Look at的用法： look是不及物动词，后面不能直接加宾语，表示“看……”时，其后必
须加上at才能跟宾语。 如：Look at at my new crayons…
2．it is的用法：
主语it是单数代词，所以其后用“is”，如：It is big. 它是大的。
二、知识链
pig → Look at the pig. → It is big.
课前预习
一、Think and choose.（想一想，选出下列单词的释义，将正确答案的
序号写在前面的括号内。）

1．（ ）
fat
A.
大的

2．（ ）
big
B.
胖的

3．（ ）
funny
C.
房子

4．（ ）
house
D.
有趣的

二、Think and choose.（想一想，选择正确的译文，将正确答案的序号
填在前面的括号内。）
（ ）1．Look at the monkey.
A. 看这只猴子。 B. 我有一只猴子。
（ ）2．Look at the pig.
A. 看这只狗。 B. 看这只猪。
（ ）3．Look at the house.
A. 看我的嘴。 B. 看这所房子。
（ ）4．Look at the cat.
A. 看这只猫。 B. 看我的帽子。
课后巩固
三、Read and choose.（读一读，选出正确的句子，将其序号填在相应
的括号内。）
A. Look at the mouse. B. Look at the pig.
C. Look at the monkey. D. Look at the cat.

1. 2．

（ ） （ ）


3. 4．


（ ） （ ）
四、Read and choose.（读一读，根据课本中的歌谣，将正确答案的序
号写在前面的括号内。）
（ ）1．Look at the cat. It is ________.
A. tall B. fat

（ ）2．Look at the pig. It is ________.


A. small B. big

（ ）3．Look at the monkey. It is ________.
A. funny B. OK


五、Read and choose.（读一读，找出不同类的单词,，将序号填在前面
的括号内。）
（ ）1．A. monkey B. dog C. red

（ ）2．A. duck B. fat C. elephant

（ ）3．A. big B. bear C. panda

（ ）4．A. cat B. funny C. bird

（ ）5．A. mouth B. nose C. house

六、Read and match.（读一读，将对应词或反义词连线，并将序号写
在前面的括号里。）
（ ）1．
white
A.
no

big black
（ ）2． B.

（ ）3．
thin（瘦的）
C.
small

（ ）4． D.
yes fat

E.
long

（ ）5．5.
short （短的）
七、Read and choose.（读一读，将正确答案的序号写在括号里。）
（ ）1．Look the monkey.
A. at B.
（ ）2． ! I have a rabbit.
A. Look at B. Look
（ ）3．Look at my nose. It small.
A. is B. are
（ ）4．This is my pen. It black.
A. am B. is
（ ）5．Look at my bag. It big.
A. are B. is
课外拓展
八、Read and choose.（读歌谣，根据歌谣内容将正确答案的序号写在
括号中。）

Chant：
Fat pig, fat pig, look at the fat pig.
I like the fat pig.
Small dog, small dog, look at the small dog.
I like the small dog.
Funny panda, funny panda, look at the funny panda.
I like the funny panda.
Lovely cat, lovely cat. Look! I have a lovely cat.
I like it best!

1．Look at the pig. It is ________.

2．Look at the dog. It is ________.

3．Look at the panda. It is ________.

4．Look at the cat. It is ________.
A. small
C. funny



D. lovely
B. fat



趣味英语小知识

Was it a rat I saw? 我刚才看见的是只老鼠？

同学 们，请你仔细观察，这句话有什么特别之处吗？不难发现，无论从左
到右，还是从右到左，字母排列顺序 都是一样的。
告诉你吧，英语把这叫做Palindromes 回文，关于动物的回文还有以下的例
子：Ten animals I slam in a net. 我把十只动物一网打尽。
你还能搜集有关动物的回文吗？让我们一起来分享它的乐趣吧！


PEP三年级上册第四单元测试题

题号 一 二
得分

三

四

五

六

七

八

九

十

总分


等级
E G T

听力部分（50分）（每题读两遍）
一、Listen and choose.（听录音，将正确的图片序号写在括号内。）（10
分）
（ ）1．A. B.
（ ）2．A. B.
（ ）3．A. B.
（ ）4． A. B.


（ ）5． A. B.
二、Listen and number .（听录音，标序号。）（10分）
dog panda squirrel bear bird
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、Listen and tick or cross .（听录音，判断下列图片与你听到的内容
是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。）（10分）
1． （ ） 2． （ ）

3． （ ） 4．

（ ）

四、Listen and choose.（听录音，选句子，将听到句子的序号填在括号
内。）（10分）
（ ）1．A. I have a duck.
B. I have a pig.
（ ）2．A. This is a bird.
B. This is a rabbit.
（ ）3．A. I like pandas.
B. I like bears.
（ ）4．A. May I have a look?
B. Let me have a look.
（ ）5．A. Look at the monkey.
B. Look at the bear.
五、Listen and number.（听录音，给下列句子排序。）（10分）
（ ）Oh, Really?
（ ）I have a toy dog.
（ ）Sure. Here you are.
（ ）May I have a look?
（ ）Thank you.
笔试部分（50分）
六、Read and match.（读一读，将单词与正确的图片进行搭配，将序
号写在下面的括号内。）（12分）

A. panda B. mouse C. rabbit D. elephant E. duck F. squirrel



Hello！




1．

2．


3．


（ ） （ ） （ ）








4．

5．

6．



（ ） （ ） （ ）



七、Read and choose.（读一读，将不同类单词的序号写在括号内。）（10

分）

ruler
（ ）1．A.
red
B. C.
pencil


（ ）2．A.
bag
B.
crayon
C.
blue


rabbit
（ ）3．A.
dog
B. C.
mouth



funny
（ ）4．A.
big
B. C.
panda



mouse
（ ）5．A.
house
B. C.
bird

八、Read and match.（读一读，选一选，将B栏前的题号填在A栏的
括号内。）（10分）
A B

（ ）1．Here you are. A. Super.
（ ）2．This is Sarah. B. Thank you.
（ ）3．Look! I have a dog. C. Nice to meet you.
（ ）4．May I have a look? D. See you!
（ ）5．Bye! E. Sure.

九、Read and choose.（读一读，将正确答案的序号写在括号内。）（10
分）
（ ）1．Look! I have panda.
A. a B. an
B. birds
B. at
（ ）2．I have 3 .
A. bird
（ ）3．Look my toy car.
A. to
（ ）4．Oh，it’s nice! I like .
A. panda B. it
（ ）5．Is this monkey?

A. a B. an
（ ）6．Is this elephant?
A. a B. an
（ ）7．Look at my pencil. It long.
A. is B. are
（ ）8．This is mouse.
A. a B. an
（ ）9．This is eraser.
A. a B. an
（ ）10．I like .
A. squirrels B. squirrel
十、Read and tick or cross.（读一读，根据表中提示判断下列句子是否
正确，正确的打“√”，错误 的打“×”。）（8分）



Lily
Anna
Ellen
Kelly
pig








dog
√



panda

√

√
bear



√
bird

√


squirrel


√


1．Lily likes pigs. （ ）
2．Anna likes pandas and birds. （ ）
3．Ellen likes pandas and bears. （ ）
4．Kelly does not like pigs. （ ）

PEP三年级上册优佳学案
Unit 5 Let’ s Eat
第一课时
A Let’s talk Let’s play

名师导航
一、知识点
like喜欢，后面可跟名词，表示“喜欢某种东西”。
后跟可数名词。如：I like hot dogs. 我喜欢热狗。
3. like后跟不可数名词。不可数名词前不能加a或an，也没有复数形
式。如：I like juice. 我喜欢果汁。I like milk. 我喜欢牛奶。
二、知识链
hamburger → hamburgers → I like hamburgers.
French fries → some French fries → Have some French fries.
课前预习
一、Read and choose.（读课文，根据课文内容将答案序号写在括号中。）
（ ）1．课文中有几位小朋友和妈妈在对话？
A. 3位 B. 2位
（ ）2．他们谈论的话题是什么？
A. 食物 B. 动物
（ ）3．是谁喜欢热狗？
A. Mike B. 妹妹
（ ）4．Mike和妹妹都喜欢什么食物？
A. 汉堡包 B. 炸薯条
二、Read and choose.（读一读，将译文序号写在括号中。）
（ ）1．I like hamburgers.
A. 我喜欢汉堡包。 B. 我喜欢面包。
（ ）2．I like hot dogs.
A. 我喜欢面包。 B. 我喜欢热狗。
（ ）3．I like French fries.
A. 我喜欢炸薯条。 B. 我喜欢汉堡包。
（ ）4．Have some French fries.
A. 吃些炸薯条吧。 B. 有一些炸薯条。
三、Read and number. （读课文，给下面句子排顺序）
（ ）I like hot dogs.
（ ）OK! Have some French fries. Thank you.
（ 1 ）I like hamburgers.
（ 4 ）I like French fries.

（ ）Thank you.
（ ）Here you are. Hot dogs and hamburgers.
（ ）Me too.
课后巩固
四、Read and write.（读一读，将正确的翻译写在横线上。）
1．hamburger 2．hot dog 3．French fries


4．chicken 5. some

五、Read and tick or cross. （读一读，判断下列句子是否与图片相符，
相符的打“√”，不相符的打“×”。）





1. 2. 3.
I like French fries. I like chicken. I like hot
dogs.
（ ） （ ） （ ）





4. 5.
I like hamburgers. I like hamburgers and hot dogs.
（ ） （ ）
六、Read and choose. （读一读，将不同类的单词序号写在括号中。）
（ ）1. A. dog B. hot dog C. duck
（ ）2. A. hamburgers B. hot dogs C. hands
（ ）3. A. French fries B. chicken C. crayon
（ ）4. A. cake B. cat C. bird
（ ）5. A. pink B. purple C. hamburger
七、Read and choose。（读一读，选择正确答案将序号填在题前括号中。）
（ ）1. I like ________.
A. hamburger B. hamburgers

（ ）2. I like .
A. hot dogs B. hot dog
（ ）3. Chen Jie likes .
A. french fries B. French fries
（ ）4. I like .
A. red B. reds
（ ）5. I like .
A. duck B. ducks
（ ）6. ---I like bread.
--- ________.
A. Me to B. Me too
（ ）7. Hot dogs________ hamburgers.
A. with B. and
（ ）8. Have some________.
A. hamburger B. hamburgers
（ ）9. Have some________.
A. chicken B. chickens
（ ）10. I have some________.
A. pencil B. pencils
八、Read and choose. （读一读，根据所给情景，选择适当的表达，将
答案序号填在题前括号中。）
（ ）1. 你喜欢吃热狗，你应该说：
A. I like chicken.
B. I like hot dogs.
（ ）2. 你喜欢吃鸡肉，你应该说：
A. I like chicken.
B. I like hamburgers.
（ ）3. 你喜欢吃炸薯条和汉堡包，你应该说：
A. I like French fries and hot dogs.
B. I like French fries and hamburgers.
（ ）4. 朋友递给你东西说：“Here you are!”时，你应该回答：
A. Here you are.
B. Thank you.
（ ）5. 妈妈给你炸薯条吃时，妈妈应该说：
A. Have some chicken.
B. Have some French fries.
九、Read and choose. （读对话，选出相应的句子，把序号填在横线上。）

A. Nice to meet you, too.

B. Thank you.

C. Good morning!

D. Nice to meet you.

E. Me too!

Mike: Good morning!
Chen Jie:
Mike: This is John.
Chen Jie:
John:
Chen Jie: I like hamburgers.
Mike &John:
Chen Jie: Have some hamburgers.
Mike &John:
十、Read and tick or cross.（阅段短文，判断对错，正确的打“√”，
错误的打“×”。）
John: Have some hot dogs, Chen Jie?
Chen Jie: No, thank you. I like hamburgers.
Mike: Me too.
John: OK. Here you are. What do you like, Sarah?
Sarah: I like French fries and chicken.
John: Here you are.
Sarah: Thank you.
（ ）1. Chen Jie likes（喜欢）hot dogs.
（ ）2. Mike likes hamburgers.
（ ）3. Sarah likes hamburgers.
（ ）4. Sarah likes French fries and chicken.
课外拓展
十一、Group work:
拿出食物或食物图片，完成下面的句子，并用这句话和你的同学说说你
喜欢的食物。
A: I like . B: OK! Have some .

第二课时
A Let’s Learn Let’s do
名师导航
一、知识点
本课时的词汇：hamburger, hot dog, French fries, cake, chicken, bread都是
关于食物类词汇。其中hamburger, hot dog, cake是可数名词；French fries,
chicken, bread都是不可数名词；French fries全称French fried potatoes。由于
French的意思是“法国的”，所以French的第一个字母要大写。
二、知识链
hamburger → a hamburger → This is a hamburger.
hamburger → hamburgers → I like hamburgers.
课前预习
一、Read and tick.（读一读，在相应的图片下面打“√”。）
1. cake 2. hamburger



A. B. A. B.
（ ） （ ） （ ） （ ）
3. hot dog 4. chicken



A. B. A. B.
（ ） （ ） （ ） （ ）
5. French fries 6. bread



A. B. A. B.
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、Read and choose.（读一读，将正确答案前的序号填在题前的括号
中。）
（ ）1. Show me the hamburger. A. 递给我薯条。
（ ）2. Pass me the French fries. B. 给我看一下汉堡包。
（ ）3. Cut the bread. C. 切面包。
（ ）4. Eat the hot dog. D. 做蛋糕。

（ ）5. Smell the chicken. E. 吃热狗。
（ ）6. Make the cake. F．闻闻鸡肉。
三、Read and tick or cross. （读一读，判断下列句子是否与图片相符，
相符的打“√”，不相符的打“×”。）




1. 2. 3.
Pass me the French fries. Show me the hamburger. Cut the bread.
（ ） （ ） （ ）




4. 5. 6.
Smell the chicken. Eat the hot dog. Make the
cake.
（ ） （ ） （ ）
四、Read and match. （读单词，将单词的正确汉语意思的选项填在题
前的括号中。）
（ ）1. cake A. 炸薯条
（ ）2. hamburger B. 鸡肉
（ ）3. hot dog C. 汉堡包
（ ）4. chicken D. 热狗
（ ）5. French fries E. 面包
（ ）6. bread F. 蛋糕
五、Read and choose. （读一读，选出不同类的单词序号写在括号中。）
（ ）1. A. dog B. hot dog C. cat
（ ）2. A. hamburger B. finger C. hand
（ ）3. A. book B. chicken C. crayon
（ ）4. A. cake B. red C. black
（ ）5. A. French fries B. bread C. rabbit
六、Read and circle.（读一读，根据图片提示圈出正确的单词。）
1. I like chicken cakes.


2. I like hot dogs cakes.

3. Have some French fries hamburgers.


4. Have some hot dogs bread.


5. Have some hamburgers chicken.


七、Read and choose。（读一读，选择正确答案将序号填在题前括号中。）
（ ）1. I like ________.
A. cake B. cakes
（ ）2. I like .
A. bread B. breads
（ ）3. Sarah likes .
A. chicken B. chickens
（ ）4. I like .
A. hamburgers and hot dogs B. hamburger and hot dog
（ ）5. My mom likes .
A. breads and chickens B. bread and chicken
（ ）6. Show the hamburger.
A. I B. me
（ ）7. Pass ________ the French fries.
A. I B. me
（ ）8. Cut the ________.
A. bread B. breads
（ ）9. ________ the hot dog.
A. Eat B. eat
（ ）10. Smell the ________.
A. chickens B. chicken
八、Read and choose. （读对话，选出相应的句子，把序号填在横线上。）


A．Me too!

B．Thank you.

C．Good afternoon!

D．Great!

Mike: Good afternoon, Chen Jie!
Chen Jie:
Mike: I like cakes.
Chen Jie:
Mike: Have some cakes.
Chen Jie:
Chen Jie: Mum… yummy. Let’s make the cake.
Mike:
九、Read and tick or cross.（阅读短文，判断对错，正确的打“√”，
错误的打“×”。）
Hello, I’m Mike. I like cakes. I have 5 friends. Chen Jie likes cakes, too.
Chen Jie can（能） make the cake. Sarah likes hamburgers. John likes hot dogs.
Wu Yifan likes French fries and chicken. Bai Ling likes bread. Bai Ling can cut
the bread.
（ ）1. Mike likes cakes.
（ ）2. Chen Jie likes hamburgers.
（ ）3. Sarah likes hamburgers.
（ ）4. John likes bread.
（ ）5. Wu Yifan likes French fries and chicken.
（ ）6. Chen Jie can make the cake
课外拓展
十、Group work:
拿出食物图片，用下面语言练习：
Show me the…
Pass me the…
Cut Eat Smell Make the…

第三课时
A Let’s make Let’s sing C Culture

名师导航
一、句子结构
--- What do you like? 你喜欢什么?
--- I like… 我喜欢……
二、知识链
hot dog → hot dogs → I like hot dogs. → What do you like? I like hot
dogs.
课前预习
一、Read and match. （读一读，将下列图片的英语单词的序号填在括
号中。）
A. cake B. hamburger C. hot dog
D. chicken E. French fries F. bread




1. 2. 3.
（ ） （ ） （ ）



4. 5. 6.
（ ） （ ） （ ）
二、Read and tick or cross. （读一读，判断下列句子是否与图片相符，
相符的在括号内打“√”，不相符的在括号内打“×”。）

1. --- What do you like? --- I like cakes.（ ）


2. --- What do you like? --- I like hamburgers.（ ）

3. --- What do you like? --- I like hot dogs.（ ）



4. --- What do you like? --- I like bread.（ ）

5. --- What do you like? --- I like chicken.（ ）


6. --- What do you like? --- I like French fries.（ ）

三、Read and choose.（读一读，将正确答案的序号填在题前的括号中。）
（ ）1. 歌曲《Let’s have a picnic today》，唱的是让我们 。
A. 举行一次野餐 B. 举行一次晚会
（ ）2. 西方餐具的摆法，盘子放在 .
A. 两边 B. 中间
（ ）3. 西方餐具的摆法，刀子放在盘子的 .
A. 左边 B. 右边
（ ）4. 西方餐具的摆法，叉子放在盘子的 .
A. 左边 B. 右边
（ ）5. 西方餐具的摆法，勺子放在 的旁边。
A. 刀子 B. 叉子
课后巩固
四、Read and choose.（读一读，将与划线部分同类别的单词序号写在
括号中。）
（ ）1．I like blue.


A. bread B. black
（ ）2．I like dogs.


A. pandas B. rabbit
（ ）3．I like squirrels.


A. cats B. bread
（ ）4．I like cakes.
A. hamburgers B. pens
（ ）5．I like French fries.

A. bread B. body
五、Read and choose。（根据西方餐具的摆法，将餐具的序号填在相应
的横线上。）
A. B. C.

六、Read and choose。（读一读，选择正确答案将序号填在题前括号中。）
（ ）1. What ________ you like?
A. do B. are
（ ）2. I like .
A. greens B. green
（ ）3. I like .
A. bread B. breads
（ ）4. I like .
A. cakes and hamburgers B. cake and hamburger
（ ）5. I like .
A. breads and chickens B. bread and chicken
七、Read and choose。（读一读，选择适当的答语，将序号填在题前的
括号中。）
（ ）1. I like cakes.
A. OK B. Me too.
（ ）2. Here you are.
A. Thank you. B. Here you are.
（ ）3. Have some French fries.
A. Great. B. Thank you.
（ ）4. What do you like?
A. I have a pen. B. I like hot dogs.
（ ）5. Let’s have a picnic.
A. Great. B. Thank you.
八、Read and colour. （读一读，按要求涂色。）
1. Colour the hot dog yellow. 2. Colour the French fries
pink.
3. Colour the hamburger brown. 4. Colour the chicken red.
5. Colour the bread orange. 6. Colour the cake purple.

九、Read and tick or cross.（阅读短文，判断对错，正确的打“√”，
错误的打“×”。）
John: What do you like, Chen Jie?
Chen Jie: I like hamburgers. What about you, Mike?
Mike: I like hot dogs.
John: OK. Here you are. Hamburgers and hot dogs.
Chen Jie & Mike: Thank you. What do you like, John?
John: I like French fries and chicken.
（ ）1. Chen Jie likes（喜欢）hot dogs.
（ ）2. Mike likes hamburgers.
（ ）3. John likes French fries and chicken.
（ ）4. 在本文中“What about you?”的意思是“What do you like?”。
十、Read and circle.（读一读，根据短文圈出正确答案。）
Have a picnic
It’s a lovely day tomorrow（明天）. Let’s （have, has） a picnic. I （like,
likes） （hot dog, hot dogs）. I have 2 （hot dog, hot dogs）. I （like, likes）
（ bread, breads）. I have 3 （bread, breads）. What （are, do） you like? Can
you tell me?
课外拓展
十一、Make a survey:
调查同学们喜欢什么食物，完成下面的表格。
Food
Name
John






hamburger



hot
dog



chicken



cake
√


bread



French
fries

第四课时
B Let’s talk Let’s play
名师导航
一、语法点
can的用法：
can是情态动词，本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气，
其后跟动词原形。
1. 表示能力，译为“能，会”。如：
I can have a hamburger. 我能吃一个汉堡包。（肯定句）
2. 表示请求，译为“……可以吗？……行吗？”如：
---Can I have an apple? 我可以吃个苹果吗？
---Sure. Here you are. 当然可以，给你。
3. 情态动词can没有人称和数的变化。如：
I He She We You They Jim can have two hamburgers. 我 他
她 我们 你们 他们 吉姆能吃两个汉堡包。
二、知识链
Coke → a Coke → have a Coke → Can I have a Coke?
chicken → some chicken → have some chicken → Can I have some
chicken?
课前预习
一、Read and choose.（读课文，根据课文内容将答案序号写在括号中。）
（ ）1．课文中有几位小朋友在对话？
A. 3位 B. 4位
（ ）2．他们谈论的话题是什么？
A. 食物 B. 动物
（ ）3．是谁喜欢可乐？
A. Mike B. Bai Ling and Chen Jie
（ ）4．是谁要鸡肉吃？
A. Mike B. Chen Jie

二、Read and choose.（读一读，将译文序号写在括号中。）
（ ）1．I like Coke.
A. 我喜欢果汁。 B. 我喜欢可乐。
（ ）2．Have some juice!
A. 喝些果汁吧! B. 喝些牛奶吧!
（ ）3．Here you are.
A. 给你。 B. 你在这里。
（ ）4．You’re welcome.
A. 你是受欢迎的。 B. 不用谢。
（ ）5．Can I have some chicken?
A. 我能吃些鸡肉吗？ B. 我能有一些鸡肉吗？
三、Read and number. （读课文，给下面句子排顺序。）
（ ）Me too.
（ 1 ）Have some juice!
（ ）OK. Here you are. Thank you. You’re welcome.
（ ）Sure. Here you are. Thank you. You’re welcome.
（ ）No, thanks. I like Coke.
（ ）Can I have some chicken?
课后巩固
四、Read and write.（读一读，将正确的翻译写在横线上。）
1．juice 2．Coke 3．chicken

4．some 5. can

五、Read and choose. （读一读，选出正确的英语句子，将答案序号写
在题前括号中。）
（ ）1．我可以吃鸡肉吗？
（ ）2．喝点果汁。
（ ）3．谢谢。









A. Here you are.
B. I like Coke.
C. Can I have some chicken?
D. You are welcome.
E. Thank you.
（ ）4．别客气（不用谢）。
（ ）5．我喜欢可乐。

（ ）6．给你。 F. Have some juice.
六、Read and choose。（读一读，选择正确答案将序号写在题前括号中。）
（ ）1. I like ________.
A. Coke B. cokes
（ ）2. Have some .
A. juices B. juice
（ ）3. Have some .
A. chickens B. chicken
（ ）4. ---I like Coke.
--- ________.
A. me too B. Me too
（ ）5. ---Thank you.
--- ________.
A. No, thanks. B. You’re welcome
（ ）6. Here you ________.
A. are B. do
（ ）7. You________ welcome.
A. are B. do
（ ）8. Can have some chicken?
A. i B. I
（ ）9. Can I have ________ Coke?
A. a B. an
（ ）10. Can I some juice?
A. have B. eat
七、Read and choose。（读一读，将正确选项的序号填在图中的括号中。）

B. Have some juice.

A. You’re welcome.
D. Me too.

C. Thank you.

E. Can I have some chicken?

八、Read and choose. （读句子，选答语将序号填在题前括号中。）
（ ）1. I like Coke.
A. Here you are. B. No, thank you.
（ ）2. Have some juice.
A. Here you are. B. Thank you.
（ ）3. Thank you.
A. Me too. B. You’re welcome.
（ ）4. What do you like?
A. I like hot dogs. B. Have some hot dogs.
（ ）5. Can I have some chicken?
A. Thank you. B. OK! Here you are.
九、Read and choose. （读句子，根据情景选择合适的句子，将序号写
在括号中。）
A. May I have a look? B. Can I have some chicken?
C. Here you are. D. Thank you.
E. You’re welcome.
1．别人跟你说谢谢时，你应该礼貌地说：（ ）
2．接受别人的帮助时，应该礼貌地说：（ ）
3．问别人能否吃点鸡肉，应该礼貌地说：（ ）
4．给别人东西，应该礼貌地说：（ ）
5．想看一下别人的东西，应该礼貌地说：（ ）
十、Read and choose. （读对话，选出相应的句子，把序号填在横线上。）
John: Have some Coke, Chen Jie?
A. What do you like, Sarah?
Chen Jie:

Mike: Me too.
B. You’re welcome.
John: OK. Here you are.

Sarah: I like hot dogs and chicken.
C. No, thank you. I like juice.
John:

Chen Jie:
D. Here you are.
John: Sure. Here you are.

Chen Jie: Thank you.
E. Can I have some chicken?