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部编版三年级语文上册课外阅读专项同步练习




1. 下面是《昆虫记》中的三个片段，请借助关键句概括段意。
（一）一只腰肢纤细、身材 玲珑的小虫子，腹部分成两节，下面大，上面小，
中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一 根红丝腰带——这就是
赤条蜂。
（二）从外表看，萤好像是纯洁而善良的。可是事实上，它却 是一个凶猛无比
的食肉动物。通常，它主要俘虏蜗牛。这一点，人们都知道。但是人们却不知
道 萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独特的捕食方法。
（三）螳螂真是一位建筑奇才。在产 卵的同时，它用自己排泄出来的泡沫制造
出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时，它还能制造出遮盖用 的薄片和幼虫
通行的小道。而做这一切工作的时候，螳螂只是站在巢的跟脚处，一动不动地
就建 起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿，在整个建造过程中，竟
然没有用武之地。因为所有这些 复杂的工作，完全是尾部的小“搅拌机”完成
的。

2. 阅读下文，回答问题
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹 叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 剥开粽叶，咬一口粽子，真
是又黏又甜。
（1）根据短文内容，补充词语。
______的糯米 ______的枣 又______又______
（2）用短文中划线的词造句。
一…就……
（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。
（4）短文表达了“我”对______节的美好回忆和对______的怀念之情。

3. 读课文片段，完成练习。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易
被猎人打中。”
“为什么？”我惊肾地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湖湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
（1）写出下列词语的近义词。
惊愕——______ 沉重——______
（2）为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中？从文中找出答案并画上波浪线
（3）对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。

4. 阅读下文，回答问题

谁的本领大（节选）
①有一天，风和太阳碰到 了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个
孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本 领大。”
②风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧
了。
③太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就
把外衣脱了下来。
④第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢
同我比本领 吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就
算谁的本领大。”
⑤太阳说：“这有什么难的！于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇
船。可是，太阳光越强，船夫越 是热得难受，哪儿还有力气摇船呢！
⑥这时，风“呼呼”地吹了起来。“起风啦__”船夫高 兴地喊__“快挂帆吧__”只
见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
⑦太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
（1）下面的词语中，和“强烈”意思相反的词语是（ ）
（2）文中横线处应填入的标点是（ ）
“起风啦__”船夫高兴地喊__“快挂帆吧__”
（3）与“那还不容易！”意思相同的一项是（ ）
（4）风和太阳共比了________次本领。（ ）
（5）对于短文内容理解不正确的一项是（ ）
（6）小朋友们，你们知道风和太阳还 有什么本领吗？快来写一写它们各自的本
领吧！至少各写一项。

5. 阅读下文，回答问题
红领巾真好
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一
边梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保
护翠绿的树苗。
清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟！”
小鸟在树头高唱：“红领 巾，真好！”
（1）短文有______个自然段。
（2）“红领巾”指的是______。
（3）根据短文内容填空。
①小鸟保护______。
②“红领巾”保护______。
③小鸟和“红领巾”成为一对______。

6. 阅读下面的文段，然后回答问题。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器 。小雨滴敲敲打
打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树
林 里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小
雨滴汇聚起来，他们便一起唱 着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大

海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快 的山中小曲，喝到波澜壮阔的海洋大
合唱。
（1）请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”的意思。
波澜壮阔：______
（2）用波浪线画出文段的中心句。
（3）“音乐会”“小曲”“大合唱”在文中分别指什么？
请连一连。
音乐会______ 大海哗啦啦
小曲______ 小雨滴敲敲打打
大合唱______ 小溪淙淙
（4）分析画线句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。

7. 阅读下面的门票信息，完成练习。
【颐和园门票】30元张（旺季），20元张（淡季）。
【游览时间】
旺季：4月1日至10月31日（大门开放时间6：30-18：00）。
淡季：11月1日至次年3月31日（大门开放时间7：00-17：00）。
（1）李萌一 家三口想在寒假期间去颐和园游玩。这时候是______（淡、旺）
季，她应该买三张______元 的门票。
（2）李萌准备10：00入园，18：00离园。你认为这样可以吗？为什么？

8. 阅读下文，回答问题
谁会想伤害蝴蝶啊
【美国】贝芙莉·克莱瑞
2月7日 星期三
今天放学以后，心情很坏，决定出去走走。我没有特别想去的地 方，只是随
便走走。从我们住的这条街开始往下走，经过油漆店、古董店、面包店和一大
堆其他 的商店，过了邮局之后，我看到一个路牌，上面写着——蝴蝶树林，我
听过很多关于这个树林的故事，有 成群的大桦斑蝶飞了几千英里到这里过冬。
我顺着指示牌往前走，直到眼前出现一片布满苔藓的松林和油 加利树，树上的
指示牌上写着——请安静。旁边还有一块大告示板，上面写着——警告！伤害
蝴 蝶者，罚款五百元。我笑了起来。谁会想伤害蝴蝶啊？
那里好安静，简直像教堂一样，我不由 得踮起脚尖轻轻地走。树荫很浓密，
起初我以为那些关于蝴蝶的标示只是用来唬观光客的，因为我只看到 三四只大
桦斑蝶在空中飞舞。然后我注意到许多枝干看起来怪怪的，好像覆盖着一层棕
色的小树 叶。
过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张
开翅 膀，变成数千只橙色的或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它
们开始在阳光下的树叶间缓缓飘 浮。满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得
好舒服。我静静地站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起， 所有的蝴蝶又回到
树上变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后
又变回了原样。
我觉得心情舒畅极了，就一路跑回家。
（节选自《亲爱的汉修先生》）

（1）写出句子中划线词语的反义词。
①那里好安静 ， 简直像教堂一样。______
②树荫很浓密。______
③让我整个人觉得好舒服。______

（2）根据意思从文中找出相应的词语，写在横线上。
①急促而连续地振动。______
②形容心情开朗愉快。______
（3）数千只蝴蝶漫天飞舞，非常壮观。找出描写这一景象的句子。

（4）根据文章内容填空。
“我”之所以会想起妈妈讲的“灰姑娘在舞会结束后又变回了原样 ”这个故事，是
因为看见了______。
（5）指示牌上写着“请安静”，其用意是告诉游人（ ）
（6）在这篇文章中，“我”的心情前后变化很大。请在下面横线上填上描写心情
的词语。
______→______→______
（7）“我”后来心情变好的原因是（ ）

9. 你会阅读《成语词典》吗？
小明在阅读课外书时，读到这样 一句话：“啊，大海有这样大！跟它比，我
实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意 思，去查《成语词
典》。词典里是这样写的：望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹
自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。
《庄子·秋水》中说：“于 是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
根据以上阅读材料，完成以下练习：
（1）“望洋兴叹”的“兴”意思是______，根据意思，“兴”应读作（xīｎｇ ｘìｎ
ｇ）______。
（2）“望洋兴叹”这个成语出自______。
（3）“望洋兴叹”这个成语的原意是______，
现在多比喻______。
“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的______（原意比喻意）。

10. 阅读下文，回答问题
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老 鼠，只是比老鼠大多了。它
的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四
（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长 满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就
把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没
有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保 卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正
当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜 到瓜地里，用
它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就
背（ bēi bèi）着瓜溜走了。

（1）选择文中括号里正确的读音或字词。
四______（肢 枝） 蜷______（quán juǎn）成
（保护 保卫）______自己 背______（bēi bèi）着
（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。
（3）我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头______，眼睛和耳朵______，牙齿______，门牙______。它们的四条
腿______，跑起来很快。爪子______、______。浑身长满了______。
（4）选一选：下列句子中哪个是打比方的？______
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（5）想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

11. 阅读下文，回答问题
大海那边
【日本】冈本良雄
早晨，海对面的天空现 出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃
蟹，挥动着大钳（qián）子在做体操。
一，二，咔嚓，咔嚓，三，四，咔嚓，咔嚓，五，六，七，八……就像听从
指挥一样，随着小螃蟹钳子的 挥着舞着，玫瑰色的天空，渐渐变成了金色。
“瞧！瞧！”小螃蟹停止了做操。这时候，海面 上突然冒出了又大又圆的太
阳。这里，那里，到处都像撒下了金色的粉末一样。
“啊，海那边是太阳的家。”一只小螃蟹说。
中午，三只小螃蟹在热得发烫的沙滩上比赛吹泡泡，噗噜（pū lū）噗噜，
噗噜噗噜。这时候，一艘白轮船呜着汽笛，飞快地朝海对面开去。
“那艘船是去美国的。”另一只小螃蟹说，“所以，海那边是美国。”
到了夜晚，三只小螃蟹 在漆黑一片的海滩上散步。这时候，对面天空忽然一
下子变亮了。小螃蟹觉得大海上仿佛架起了一座银光 闪闪的桥，一直从海那边
通到海滩上。噢，月亮升起来了。
这时候，第三只小螃蟹说：“海那边是月亮的故乡。”
真的，大海那边到底是什么呢？
（1）这篇童话是按______顺序写的。
（2）找出文中描写颜色的词语______、______、______、______。
（3）把第二只小螃蟹说的话找出来，______ 把它当时看见的情景找出来。
______

（4）根据文章内容填空。
①早晨，小螃蟹在______的海滩上______。
中午，小螃蟹在______的海滩上______。
夜晚，小螃蟹在______的海滩上______。
我还会仿写：傍晚，小螃蟹在______的海滩上______。
②第一只小螃蟹认为海那 边是______，第二只小螃蟹认为海那边是______，第
三只小螃蟹认为海那边是______ 。我认为海那边是______，因为______。
（5）联系上下文理解，把正确的序号写到横线上。

1.“这时候，对面天空忽然一下子变亮了。”这句话中“这时候”指的是______
①早晨 ②中午 ③夜晚

2.“玫瑰色的天空，渐渐变成了金色”，这是因为______
①天空听从了小螃蟹的指挥 ②太阳冒出来了 ③月亮升起来了

12. 快乐阅读。
小露珠
早晨，聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠，晶莹透亮，像一颗颗璀璨的小珍
珠撒在那翠绿的操场上。叶片 轻轻地摇动一下，几颗小露珠调皮地躲进了草
丛，再也寻不着它了。
（1）请找出文中的比喻句。
（2）请找出文中的拟人句。

13. 阅读下文，回答问题
2030年的一天
【英国】米歇尔·麦肯纳
2030年5月10日 星期五 天气：暴雨
8点：起床。穿上我的抗辐射服，并放上除臭剂，因为已经没有新鲜空气可以
自由地获取了。
9点：坐上宇宙飞船，到太空里的特殊学校去。这样，我们就不会受温室效应
的煎熬。
10点：在实验室研究20世纪人类与环境的关系，发现1980年至2000年，地
球的环境急剧恶 化。尽管一些国家的政府做出努力，推行无铅汽油，以保护臭
氧层，但是不少国家似乎不大关心环境。
12点：一颗流星击中物理实验室，我们不得不早早放学了。我乘上飞船来到香
肠和油煎土豆片 食品店。这家食品店原先叫做鱼和油煎土豆片食品店，由于污
染的加重，现在要想在水中找到鱼，简直比 找金矿还难。
15点：下起了暴雨。我不得不赶紧找个地方躲雨。也许你会问：这雨怎么啦？
唉，是酸雨，假如不快点找个地方躲起来，你就会遭殃。
18点：打开电视看新闻和天气预报。天气预 报说：“贝尔法斯特地区将有大暴
雨。一股飓风正向伦敦袭来，中部及北爱尔兰将有酸雨。”
22点：上床睡觉。梦见这个世界是绿色的，可爱的。
（1）写出句子中划线词语的反义词。
①坐上宇宙飞船，到太空里的特殊学校去。______
②不少国家似乎不大关心环境。______
③由于污染的加重 ， 现在要想在水中找到鱼，简直比找金矿还难。______、
______
（2）这则日记的写作顺序是（ ）
（3）日记中讲到的环境恶化的情况有（ ）
（4）作者写这则日记的目的是什么？下面比较合理的说法是（ ）
（5）我们能为保护环境，改善环境做些什么事呢？请具体写出我们可以做的一
件事。

14. 阅读下文，回答问题
电脑和书本的对话
夜深了，壮壮书桌上的书本哥哥和电脑弟弟正在享受深夜的宁静。
不久，电脑首先说话了：“书本哥哥，近来壮壮只爱跟我玩，好像把你忘
了。”
书本 ________地说：“这也难怪，网上的信息________，丰富多彩，可以让
他快捷地接触到 很多新事物。他怎么还会记得我这位老朋友呢？”
__书本哥哥__虽然我好像比你________ __可是你的一些优点我还没有呢__电
脑谦逊（ xùn）地说__你容易翻阅__方便携带__不会担心电力中断__更不用担心
产生病毒__
电脑弟弟停了停，接着说：“最近，壮壮天天要我带他上网漫游，陪他玩网
络游戏。我真替他担心。”
书本哥哥感叹道：“是呀，近来，壮壮的阅读习惯也转变了。从前，他会仔
细地阅读我 们，但现在他一坐到你的身旁，就舍不得离开了，很少再捧起我
了……”
一朵乌云飘过，电脑和书本都________。
这一夜发生的事，壮壮知道吗？
（1）在文中的横线处填上合适的标点符号。
______ 书本哥哥______ 虽然我好像比你（ ） ______ 可是你的一些优点我还
没有呢______ 电脑谦逊（xùn）地说______ 你容易翻阅______ 方便携带
______ 不会担心电力中断______ 更不用担心产生病毒______

（2）选择合适的词语填在文中的横线上。（写序号）
A．日新月异 B．无可奈何 C．默默无言 D．神通广大
①书本______地说：“这也难怪，网上的信息______ ，丰富多彩，可以让他快捷
地接触到很多新事物。他怎么还会记得我这位老朋友呢？”
②虽然我好像比你______
③一朵乌云飘过，电脑和书本都______。
（3）联系上下文，理解下列词语的意思。
①谦逊：______。
②漫游：______。
（4）在短文中，找出电脑的优点，______ 找出书本的优点。______

（5）把下面这句话换一种说法，意思不变。
他怎么还会记得我这位老朋友呢？

15. 课内阅读。
我正要níng shì 他们时，zhòu rán 一惊，睁开眼，云jǐn 也已皱
蹙_______（zú cù），凌乱，仿佛有谁zhì 一块大石下河水中，水波dǒu
rán 起立，将整篇的影_______（yǐng yěng）子撕成片片了。我无意识地赶
忙捏住几_______（jī jǐ）乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓_______
（mí ní）色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛
_______（pāo pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何_______（尝 常）有一丝

碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。
（1）根据拼音把词语写在横线上。
（2）从括号里选择正确的读音或字。
（3）“昏沉的夜”指的是什么？
（4）写写你对画线句子的理解。

16. 阅读下文，回答问题
美丽的小兴安岭（节选）
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风 吹来，落叶在林
间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜
嫩 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
（1）填一填。
______的松柏 ______的山葡萄
______的榛子 ______的蘑菇
（2）照样子，写词语。
又香又脆、______、______、______
（3）秋风吹来，落叶在林间飞舞，像______。
（4）读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不但景色诱人，而且______。

17. 读儿歌，回答问题。
家
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，
小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
（1）下列词语的韵母都是鼻韵母的是（ ）。
（2）它们的家在哪里？根据儿歌，连一连。

（3）我们是祖国的______，祖国就是我们的______。

18. 阅读《纪昌学射》，完成练习
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞 卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼
力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!” 纪昌回家之后，就开始练习起
来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭 。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼
睛也不会眨一下 。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞
卫对他 说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够

把极小的东西， 看成一件很大东西的时候，你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的
话，回到家里，叉开始练习起来。
他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，
聚精会神地 盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大
得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高
兴地拍拍他的肩头，说：“你 就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎
样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
（1）依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。

（2）可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是______，跟这
个词意思相反的词语是______。

（3）“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是 这样练眼力的：______。纪昌的
眼力练得相当到家体现在：______。

（4）纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是什么？

（5）这则寓言给了我们什么启发？


19. 阅读下文，回答问题 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有
个文学家叫做司马迁的说过，人固有一死，或重于泰山 ，或轻于鸿毛。为人民
利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）这段话由__ ____句组成，是围绕______的问题来说的，一句一句联系得非
常紧密。
（2）第三句指出人死的意义不同的原因在于______而死。
（3）最后指出______。
（4）联系已学课文，举例说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这
句话的理解。

20. 阅读下文，回答问题
妈妈，我想送您康乃馨（xīn）
记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘
制的贺卡，写一句“妈妈，我 爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开
心。
很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。
可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性， 种种原因，她常发火，
有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。
5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈
妈不知因为什么又冲我发了 一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫
着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来， 要对她说声“妈妈节日

快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作 出了决定，正面
买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，
我 突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有
一朵。可惜，硬币稳稳当当停 在了反面，我更茫然了，做这决定真有这么难？
我问自己。既然让硬币做了决定，就听天由命吧！
临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝
着牛奶，我 忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用
一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非 常想……
（1）把下面的词语补充完整。
莫______其______ ______甘______弱
（2）读读第四自然段中画横线的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样
的？

（3）根据短文内容和自己的想象在横线上填上适当的内容。
喝着牛奶，“我”忽然觉得__ ____，忽然体会到______；忽然自责“我”竟用一枚
硬币掂量了______！忽然非常想_ _____。

21. 阅读短文，回答问题。
有一天，我起得很早去钓 鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回
家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又 变绿了。这是为什么
呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的
花就像________________，可以________、________。花朵张开时，花瓣是
________的，草地也是________的；花朵合拢时，金色的________被包住了，
草地就变成________的了。
（1）认真按原文填空。你发现草地变色的秘密了吗？观察下面的图片，试着判
断一下吧。 < br>原来，蒲公英的花就像______，可以______、______。花朵张开时，花瓣是
_ _____的，草地也是______的；花朵合拢时，金色的______被包住了，草地就
变成__ ____的了。

草地的颜色：______
时间：______

草地的颜色：______
时间：______
总结：草地在一天中变色的原因是______。
（2）这段话是按照______的顺序展 开叙述的。先写“我”发现______、______时
草地的颜色和______时不同，然后产生 了______，最后经过______找到了原

因。
（3）你从选文中的“我”身上学到了什么？

22. 阅读下文，回答问题
卖镜子的人
从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方< br>的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。
但是，他忙于经营，连饮食起居，梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢
（lā tā），自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越
来越少了，生意也越来越清淡。
有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。
一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买，但端详了一下他
的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。
卖镜 子的人不明白__拉住一位老人问__怎么__我的话错了吗__老人慢慢地
说：“你的话倒是没错，不 过，你拿镜子照照自己的脸吧！”
卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红 。原来他每天只是
胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸
似的。
他终于明白了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的
最好证据。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然。任凭有多好的口
才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转 了起来。
（1）选择括号里搭配合适的词语。
（竟然 虽然）______丝毫没有发觉 本______（打算 计算）买
（顿时 及时）______羞得满脸通红 （宣传 宣告）______才会有说服力
（2）为文中画横线的句子加上标点符号。
卖镜子的人不明白______ 拉住一位老人问______ 怎么______ 我的话错了吗
______

（3）从文中找出意思相反的词语，写在横线上。
肮脏——______ 糊涂——______
（4）根据文章内容填空。 < br>这篇短文先写卖镜子的人起初______，但是由于______，结果______。后来，
在一位老人的提醒下，他终于明白了______。
（5）短文的中心是（ ）

23. 阅读选段，完成练习。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树 的时候足多了。它匆匆
地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一
圈。也许是怕被人发现 吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火
地跑去了……
（1）标出选段中描写刺猬动作的词语。
（2）用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接 着、然后、最后”的顺序，以
刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。

24. 阅读下文，回答问题
肥皂泡
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩 ，母亲总教给我们在廊子上吹肥皂泡。她
说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
法子是把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和（huò）弄和
弄，使它溶化，然后用支竹笔 套管，沾上那黏（nián）稠的肥皂水，慢慢地
吹，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提， 那轻圆的球儿，便从管
上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是< br>扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太
大了，扇得太急了， 这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏着呼吸。不久这 光丽的薄球，就无声地散裂
了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻
轻地飞起， 是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，
把她们一个个送上天去送过海去。到天 上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕
阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我心 里充满了快
乐、骄傲与希望。
（1）给划线字选择正确的读音
①母亲总教______（jiāo jiào）给我们在廊子上吹肥皂泡。
②若用扇______（shān shàn）子在下面轻轻地扇______（shān shàn）送，有
时能飞得很高很高。
③到天上，轻轻地挨______（āi ái）着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
④这时大家都悬着心，仰着头，屏______（píng bǐng）着呼吸。
（2）“法子是把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使< br>它溶化……”“和弄和弄”在文中的意思是（ ）
（3）“若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。”这句话中“若”的意
思是（ ）
（4）肥皂泡真是非常美丽，作者用了很多词语来形容，如“轻清透明”“脆薄”
等。请你 从文中再找出三个描写肥皂泡样子的词语。
______、______、______
（ 5）在第4自然段中，有一句话描写了“我们”在欣赏肥皂泡时非常期待，非常
紧张的心情，把这句话摘 抄下来。
（6）文章最后一段说肥皂泡飞到天上，飘过大海，飞越山巅……这种情况可能
发生 吗？说说你的理解。

25. 阅读下文，回答问题
去年的树（节选）
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘。请告诉我，你
知道火柴在哪儿吗？”

小女孩回答说__火柴已经用光了__可是__火柴点燃的火__还在这盏灯里亮着
__
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
（1）给文中第3自然段加上合适的标点。
小女孩回答说______火柴已经用光了______ 可是______ 火柴点燃的火______
还在这盏灯里亮着______
（2）理解文中两处“看”字的意思。
①第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说：
“______。”
②第二次“看”，是在鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：“______！”
（3）你喜欢故事中的鸟儿和树吗？你有什么话想对它们说？
我想对鸟儿说：“______。”
我想对树说：“______。”

26. 阅读下文，回答问题
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
（1）选文共有______句话。
（2）比一比，来组词。
青______ 晴______ 请______
清______ 睛______ 情______
（3）你喜欢小青蛙吗？为什么？

27. 阅读下文，回答问题
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔
得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时 候足多了。它匆匆
地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎
么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一
圈。也许是怕被人发现吧， 它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火
地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
（1）选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，
写在下面。 < br>（2）选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者
对刺猬的情感 变化是怎样的？
（3）试着用简洁的语言概括选文的内容。

28. 阅读下面的短文，回答问题。
你一定会听见的

你听过雪花飘落的声 音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻
地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的 面颊上，微微的一阵暖意，
小雪花满足而温柔地融化了……
你总听过风吹的声音吧？ 当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨
浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？
你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打
向屋脊，当小水滴清脆地落在 盛水的脸盆里，当清洁工清扫水沟里的落叶，当
妈妈打开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？
（1）积累词语。从文中找出恰当的量词填在括号里。
一______雪花 一______孤灯 一______暖意 一______银箭
（2）从文中找出恰当的动词填在横线上里。
微风______柳梢 清风______明月
狂风______巨浪 台风______山岭
（3）从文中找出一个比喻句，画上横线。
（4）当妈妈打开水龙头淘米煮饭时，你听到了哪些声音呢？请写在下面。
（5）文段思维导图，请你填一填。


29. 阅读下文，回答问题

太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色的彩虹。人们都 赞美彩虹。彩
虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说：“你美 丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。”彩虹
不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，立刻躲进 云里，彩虹就不见了。
（1）这篇文章讲了______和______的故事。
（2）彩虹不相信太阳的话，结果怎样？
（3）太阳对彩虹说了什么话？
（4）彩虹为什么骄傲？

30. 阅读下文，回答问题
第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。
我吃完饭，刚到草棚前， 几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬
一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊 慌了，掉过头来就要往
回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。
这时我才发现，小刺猬很乖 巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃
停停。大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地 看着孩子，像是说：
“孩子，大胆些，他是不会伤害我们的。”
爸爸走出屋来乘凉， 见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身

边，脸上泛起满意的笑。
突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。
我刚站起身，大黑狗已经向那几 只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子
紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球 ”似的。大黑狗很
快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。

爸爸笑着说： “俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬
扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看 ，大黑狗嘴上正滴着血哩。
“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老
虎，也拿它没有办法呀！”
“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这个刺猬又
在悠闲自 得地吃着我送的东西哩。
（节选自宗介华《带刺的朋友》）
（1）给划线字选择正确的读音
调______过头去（diào tiáo） 捉迷藏______（zàng cáng）
（2）“大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子。”句中的
“ 亲昵”可用“______”一词代替。
（3）“刺猬可真鬼头”中的“鬼头”的意思是______。
（4）画线部分写得好在哪里？请写一写。

（5）“刺猬的本事太大了。”短文中刺猬的本事大表现在哪里？