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培训期间自我评价


【篇一：新员工培训的自我评价】

消防安全培训效果评价报告

【篇二：培训学员自我评价】


培训学员自我评估问卷

姓名 厂编 性别 岗位时间

培训学员自我评估问卷

请用您几分钟的时间帮助我们完成此份培训效果评估问卷，您的评
价对于改进培训工作来

说非常重要。请在您认为相对应的内容后的括号中打上“√”

1、您对参加本次培训的盼望程度？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

2、您认为培训对您的工作帮助和个人成长的影响程度如何？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

3、您对本次培训开始报有的反对意见程度如何？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

4、您对本次培训效果的期望程度怎样？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

5、您在本次培训中的出席情况怎样？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

6、您在本次培训中与工作人员的配合情况怎样？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

7、您在遵守本次培训活动纪律方面怎样？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

8、您在完成本次培训课程中的练习情况怎样？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

9、您在听课过程中注意力集中情况如何？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

10、您对本次培训不满意的情绪影响您的学习情况程度如何？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

11、您对本次培训不满意的情绪影响您的学习情况程度如何？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

12、您在听课过程中回答讲师提问的主动性如何？

很高（ ） 高（ ） 一般（ ） 低（ ） 很低（ ）

13、您对自己在本次培训活动的表现和整体评价怎样？

【篇三：培训中自我评价】


消防安全培训效果评价报告 篇二：干部培训自我鉴定 干部培训自
我鉴定

为期半个月的领导干部轮训就要结束了。自己十分珍惜这次脱产培
训的机会，是带着厚

厚的期望走进党校的，又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬
成绩，克服不足，促进以

后的工作与学习，特作自我鉴定如下： 培训期间，本人严格遵守各
项管理纪律，不迟到、不早退、不无故旷课。在思想上，有

很强的学习欲望，有很强的上进心和责任心，有通过学习提高自身
素质回单位做好“领头羊”

的愿望，有进行批评与自我批评的勇气。 在学习上，能够严格要求
自己，专心听讲、勤于思考，认真记笔记，能每天进行自觉的

学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，力求做到了理论与实
际相结合，从而进一步提

高了自己的科学文化素养。在生活上，具有良好的生活习惯、严谨
的生活态度和良好的生活作 风，为人热情大方、

诚实守信、乐于助人，能与同学们和睦相处。 不足之处就是人际交
往能力较差，除了学习，平时与同学们的交往很少。一起学习了半

个月，依然有些同学不是很熟悉，有些人的外貌与姓名还会对不上
号。在今后的工作、学习和 生活中，我一定会不断的去完善自己，
会针对发现的问题有的放

矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的理论水平、管理能力
和人际交往能力，争取使

自己成为一名优秀的公务员，一位名副其实的“领头羊”。 干部培训
自我鉴定二：有幸参 加了市委党校xx年公务员干部培训班。通过为
期2个月学习培训，较为系统地掌

握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深深感到自己取得了长
足进步。

一、加强了党性修养。通过对科学发展观及十一届全国人大三次会
会议精神和当前的时

政热点问题的学习，深刻理解了中国特色社会主义理论体系的深刻
内涵，并对马克思主义基

本理论、毛泽东思想实事求是的思想方法及现代经济管理等基本观
点进行重点把握，提高了

自己的思想观念、政治素质和政策水平，使知识结构更趋于合理化，
夯实理论知识基矗

二、增强了干事创业的信心。通过去茶陵的参观工农兵遗址的学习，
缅怀英烈、追思励

志，增强了爱国情感和民族精神。更加坚定了“立党为公、执政为民”
的信念，牢固树立了“ 情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想
基矗我认为作为一

名党员干部，深深认识到作为人民公仆和共-产-党员，就要坚定不移
地贯彻党的方针政策，

要坚定科学发展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，
脚踏实地，勤政为民，为

建设大郑州作贡献。

三、增强了团队意识。通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协
作、心智、体能极限

等重新认识和思考;启迪我们无论是否面对困难，都能认识到和发挥
好自身的潜能;启迪我们

认识到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力量。 第一、凡
一个组织、一个团体，必

须建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的智
慧和力量;第二、完成任何

一项艰巨任务都要靠组织成员的共同努力，“众人拾柴火焰高”;第三、
建立相互信任的氛围，

我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任，
我们所处的团队中才会有

归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。人
生是一个不断学习、进步和 成长的过程，我珍视这次难得的培训机
会，会将在党校收

获的理论知识和心得体会科学地应用于今后的实际工作和生活中。
党校培训虽然结束了，但

思想永不停止，未来的蓝图还需要自己绘制，生活还需要自己创造，
人生还需要自己完善。

更希望多一些这样的培训机会，在学习中汲取更多的体悟、更多的
启迪，以激发智慧，更好

地提升

自己的综合能力!

自我工作鉴定

我于20xx年x月x号到xxx工作，到现在有近一个月时间了，工
作期间，在培训中心领

导的关心和同事的帮助下，在工作中处处留意，多看，多思考，多
学习，以较快的速度熟悉

着培训中心的工作情况，较好的融入到了我们的这个团队中。 目前
我的主要工作是负责中心技能培训的开班申报工作，包括资料整理、
整合及上报。

这项工作比较繁琐，由于接触时间较短，也表现出一些不足：1在
开展具体工作中，常常表

现生涩，所以一直在加紧学习进度。在小问题上出现过错漏，对领
导的意图领会不够到位等。 就总体的工作感受来说，我觉得这里的
工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱

以及工作条件在不断改善给了我工作的动力；其次是同事间的友情
关怀以及协作互助给了我

工作的舒畅感和踏实感；第三就是目前正在营造形成我们人才培训
中心特有的“企业文化”

氛围给了我工作的信心，虽然比较忙碌，但是感觉工作很充实。。
我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，但我坚信自己
能够在今后的工作中

会表现得更好，只要再假以不多的时日，我会熟练掌握工作情况并
胜任这份工作。恳请领导

给予我理解、信任和支持，谢谢！ xxx

xxxx年xx月xx日篇四：培训自我鉴定培训自我鉴定

2010年12月，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了福建
省小语5期农村骨干

教师教育教学能力提升工程省级培训学习。通过第一阶段10天的培
训，我受益匪浅，感悟颇

深。回顾这段日子以来，感到苦中有乐，苦中有进，苦中有得。而
在职研修阶段，我将所学

的理论与实践结合，上公开课，主持开展集体备课活动等等，很好
地将学校的教研活动带动

了起来，受到了师生的好评。

一、教育观念得到进一步更新。作 为小学语文教师，我们深知小学
语文是一项重要的交流工具，是思想道德品质的载体，

文化的核心部分之一，是最易激发学生的创造力和想象力的。通过
培训，我觉得自己的教育

思想有了根本的转变。在一线教学的历练中，我也接触到很多新的
教育理念，可就没有像这

次培训一样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感觉到，作为
教师只有“爱”是远远不

够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守
师德，勇于探索，敢于

创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
作为战斗在一线的小语骨

干教师更应肩负起推动小学语文教育的重任和责任。通过两个阶级
的集中面授、实践，我们

学习了现代先进的教育理论和科学的教学技能，教育理念得到提升，
为今后的教育教学实践

起到了很好的导向作用。

二、拓宽了教育视野，更新了知识结构。 通过两个阶段的理论学习
和实践活动，开阔了我们的教育视野，在原有的知识结构中补

充了新的知识。名师专家们的授课让我们分享了诗意语文的魅力，
为我们的教学实践起了提

纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。学习了先
进的成功教育理念，让人

耳目一新，眼前顿时豁然开朗，在对不同的教育现象和案例的分析
中领略了“柳暗花明又一

村”的美好境界。同时，在自身的专业化成长中，我们深知提高专业
素养的重要性。我们在

提高自身的文学素养的同时，努力补充相关学科的知识，如：社会、
历史、哲学、传统文化、

文学批评、实践性知识等。从而根据教育教学的变化及不同点去灵
活运用新的知识储备，更

好地顺应了语文教育教学的发展。

三、用新理念指导我的教学实践学以致用，才 是根本。我将培训期
间所学的知识经常运用于我的课堂教学实践中。集中

培训回来，我积极撰写教学反思和教学叙事。课堂上树立起了以学
生为主体的教学观。在备
< br>课中，以探究思想为指导，深挖教材，探究科学合理的教学方法，
丰富充实了课堂教学内容，
提高了学生的科学素养。我边工作边学习，骨干教师省级培训学习，
给我带来了前所未 有的压力，使我丝毫不敢怠慢，全身心地投

入到课改中，上课——听课——评课。我真切地感受到苦并快乐着。
实践期间，我积极发挥

示范引领的作用，对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老
教师，我主动将这次培训

的成果带回单位，积极示范，大胆引领，带领全镇一年段的语文教
师投入到学校教育教学改

革中。在集体备课里，在教研组活动中，我积极解答教师教学中遇
到的各种难题，引导互动

和交流，促进了大家的专业素质的成长。我为全校教师上了公开教
学观摩课《雪地里的小画

家》，组织一年级教师开展集体备课活动，指导青年教师陈妹平
《红领巾真好》参加县级公开

观摩课、林花玲老师《比尾巴》参加镇级公开示范课，得到领导、
教师的好评。 这次培训是一个自我提升的过程。我们在学习中取长
补短，发展自我，形成自我特色。

追求永无止境，奋斗永无穷期，我将一如既往地在教学事业这方沃
土上奉献我的热血与追求，

做一名幸福的语文教师。 学校意见：该同志热爱教育事业，爱岗敬
业，为人师表，严谨笃学，以一个灵魂工程师

的情怀谱写着阳光下神圣的职业。能出色地完成本职工作，积极组
织带领全镇一年段语文教

师参加集体备课活动，上好公开示范课，对我校的教研活动起了很
好的引领作用。能大胆地

将所学的理论经验运用到教学实践中，踊跃撰写教学案例，及时做
好教后反思。并对年轻教

师的教学起了很好的传帮带的作用。她所任教的班级教学效果显著，
在镇中心小学组织的统

考中成绩名列前茅。篇五：培训学员自我评价 培训学员自我评估问
卷

姓名 厂编 性别 岗位时间 培训学员自我评估问卷请用您几分钟的时
间 帮助我们完成此份培训效果评估问卷，您的评价对于改进培训工
作

来

说非常重要。