【精品】2020年部编版六年级语文上册教学计划

玛丽莲梦兔
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2020年12月01日 23:56
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2020年12月1日发(作者:路德芳)


【精品】2020年部编版六年级语文上册教学计划

一、教材分析
2019年秋季开始使用的部编版小学六年级语文上册教材继续按照
主题单元的机构进行编排,共编排 了八个单元,27篇课文,其中精读课
文18篇,略读课文9篇。八个主题分别是:“走进大自然”、“ 重温革
命岁月”、“选用恰当的阅读方法”、“走进小说”、“围绕中心意思
习作”、“保护环 境”、“感悟艺术魅力”、“走进鲁迅” 。每个单
元包括单元导语、课例、口语交际、习作和语文园地 ,各部分相互联
系,构成一个有机的整体。本册“语文园地”共安排七次,“口语交
际”四次, “习作”八次,每个单元都有,另外安排两次“书写提示”
和一次“快乐读书吧”。
二、学情分析
本班学生共45人,大部分学生对语文具有浓厚的兴趣,养成了良
好的 语文学习习惯;具有较强的独立识字能力和书写习惯,语文基本
功扎实,已经掌握了小学语文大部分基础 知识;能正确、流利地朗读
课文,会分析理解一些浅显的文章,能围绕一个中心进行叙述和描写。
但也有少部分学生的语文能力较弱,书写、阅读,表达等当面比较欠
缺,需要进行不同层次的因材施教 。
三、教学目标
1、会写180个生字,累计认识常用汉字3000个,其中2500个左
右会写。会使用字典、等工具书,具有独立识字能力。
2、能用钢笔书写楷书,行款整齐, 并有一定的速度。能用毛笔书


写楷书,体会汉字的优美。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、默读有一定的速度,一般读物每分钟不少于300字。
5、能联系上下文和自己的积累,推想课文中词句的意思,体会表
达效果。
6、在阅 读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领
悟基本的表达方法。在交流中敢于表达自己的观 点,有自己的判断。
7、阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。
8、养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。
9、学习浏览,能根据需要搜集信息。
10、诵读优秀诗文,背诵优秀诗文15篇(段)。
11、运用多种渠道进行阅读,扩展知识面,课外阅读总量不少于
100万字。
12、学习观察事物,积累素材,能写简单的记实作文和想象作文,
学习读书笔记和常见应用文。
四、教学重难点:
教学重点:
1、加强写字教学的指导,指导学生练好钢笔字。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。。
3、学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,体会课文中关
键词句在表情达意方面的作用
4、诵读优秀诗文,背诵优秀诗文15篇。
教学难点:


1、培养学生理解课文内容和表达情感的能力;
2、提高学生习作兴趣,提高学生习作能力;
五、教学措施
1.依据课程标准,认真备课,详细了解学生学习情况,做到教学
有的放矢。
2.针 对不同的教学内容和学生情况,运用灵活地教学方法和多种
形式进行教学,尽力做到因材施教、实施分层 教学。
3.教学中,注意对学生进行各种语文学习方法的指导,培养各种
学习习惯和语文能力。 4.开展丰富多彩的语文实践活动,树立大语文教学观,指导学生
在生活中学习语文,在实践中运用 语文,学用结合,提高语文素养。
六、教学进度安排
周次










1、草原 2、丁香结
3、古诗词三首 4*、花之歌习作 语文园地一
5、七律 长征 6、狼牙山五壮士
7、开国大典 8*、灯光口语交际 习作
语文园地二 9、竹节人
10、宇宙生命之谜 11*故宫博物院 习作
语文园地三12、桥
13、穷人 14*、在柏林 口语交际
习作 语文园地四 期中检测
15、夏天里的成长 16、盼
内容


十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
习作 17、古诗三首 18、只有一个地球
19*、三黑和土地古诗三首 20*、青山不老 口语交际
习作 语文园地五21、文言文二则
22、月光曲 23*、京剧趣谈 口语交际
习作 语文园地六 24、少年闰土
25、好的故事 26*、我的伯父鲁迅先生27*、有的人
习作 语文园地八
期末检测

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