六年级上册语文教学计划教学提纲
周杰伦全部歌曲-同卓
学习资料
六年级上册语文教学计划
六年级语文教学工作已经开始，为使教学
工作能顺利开展，也为了及时完
成教学任务，同时为今后的教学工作提供参考，拟定本教学计划。
一、学情分析
全班有学生 48人，男生31 人，女生17 人。本班部分学
生大部分同学学
习基础差，学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩总体不很理想。
本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习
惯，调动其积极性，形成活
泼、生动的学习氛围。
二、教材的基本结构
教材继续按专题组织单元，共八组，依次是
：感受自然，祖国在我心中，
心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术
的
魅力。
除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，<
br>每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4篇课
文，精
读课文两篇，略读课文两篇。口语交际·习作依然作为一个独立的栏目。
回顾·拓展由三个栏目组成，“
交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示
台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排
。
三、教学目标
1、注重整体推进，全面提高学生的语文素养。
2、注重激发学
生学习的兴趣，努力使学生热爱语文学习，有浓厚的探究兴
趣，愿意独立解决学习语文时遇到的问题。
3、注重文化积累，情感积累。
4、不但注重传授知识，培养能力，而且注重教会学生学习—
—养成良好的
学习习惯，掌握适合自己的学习方法，具有探究学习策略的意识，能够比较正
确地
作评价。
5、通过阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的
感动，树
立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。
6、在读懂课文的基础上，学习作者通过环境
、人物心理活动等方面，刻画
人物形象，抒发真情的写作方法。
7、引导学生注意把握课文的
主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读
书方法，加深对课文内容的理解。
各种学习资料，仅供学习与交流
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8、能够联系上下文或结
合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、
动作、神态描写表现人物品质的方法。
四、教学重难点
（一）教学重点
1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边
思考的习惯。
3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
4、在阅读中
揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的
表达方法。在交流和讨论中，敢于提出
自己的看法，作出自己的判断。
（二）教学难点
1、继续加强阅读基本功的训练。
2、发现语言规律，学习表达方法。
3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。
4、加强平时练笔的指导。
五、教学措施
1．教学中努力体现新课标的理念，注
意把握同组各部分内容的内在联系，
创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合
为一体。
2．在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有
针对性地
分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。
3．上课前，认真钻研教材内容，广
泛参阅教学资料和最新的教研成果，并
与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。 <
br>4．授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，引导
学生自主、合作、探究
，指导自学、预习、复习等。在课堂上营造一种轻松的
教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教
学效始终以学生为学习主体，
引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
5．课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时
复习新知识。
各种学习资料，仅供学习与交流
学习资料
6．认真、及时地批改学生的作业。
7．平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备
课和教研组的各种
教研活动，以此丰富个人的教学经验。
六、后进生转化和优秀生提高措施
（一）后进生转化措施
1、取得任课教师的协助，学生家长的配合（经常电话家访）
2、感情投资
（1）多与后进生交流，了解后进生的思想、学习和生活。
（2）对他们取得的成绩及时表扬，让他们树立起信心。
（3）对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。
（4）多关注后进生的学习
3、坚持不懈，持之以恒。
后进生的思想波动较大，各方面表现反反复复，这样教师必须经常不间断进
行转化。我相信只要我们教师有一份爱心和耐心后进生一定能迎头赶上。
（二）优秀生提高措施
1、加强对优秀生的思想教育。
2、要适当评价，正确引导。
3、培养优秀生的团队精神和合作意识。
4、鼓励学生质疑
5、在教学中渗透课外知识
6、课余时间为优秀生作学习指导
七、教学进度安排：
周次 内容 课时
各种学习资料，仅供学习与交流
学习资料
1
始业教育、1山中访友 2 山雨
2
3 草虫的村落 4 索溪峪的“野”
口语交际习作
3
回顾拓展一
单元检测 5 詹天佑
6 怀念母亲
4
7 彩色的翅膀 8 中华少年
口语
交际习作二 回顾拓展二
5
单元测试
6
9 穷人 10
别饿坏了那匹马 11
唯一的听众 12 用心灵去倾听
7
口语交际习作三
回顾拓展三单
元测试 13 只有一个地球
8
14 大瀑布的葬礼 15
这片土地
是神圣的 16 青山不老 口语交
际习作四
9
回顾拓展
单元检测四17 少年
闰土18 我的伯父鲁迅先生
10
19 一面 20
有的人口语交际习
作五 回顾拓展五
11
单元检测五综合性学习轻叩诗歌
的大门 诗海拾贝
12
与诗同行
13
21 老人与海鸥 22 跑进家来的
松鼠 23 最后一头战象
各种学习资料，仅供学习与交流
4
6
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6
6
6
6
6
6
6
6
国庆放假
学习资料
14
24 金色的脚印 口语交际 习作
回顾拓展七
15
单元检测七 25 伯牙绝弦 26
月光曲
16
27 蒙娜丽莎之约 28 我的舞台
口语交际 习作八 回顾拓展八
17
单元检测八 期末复习
18、19 期末复习
20
期末考试
各种学习资料，仅供学习与交流
6
6
6
6
6