新疆喀纳斯湖-碳雕

小学六年级上学期语文教学计划




一、本班情况分析：本班共52人。孩子经过了五年的语文学习，学生
有了主动积累好词佳 句的习惯，独立识字和独立阅读的水平有所提高。大
部分孩子已经养成了良好的学习习惯，积累了一定的 学习方法，对语文的
学习有着浓厚的兴趣。本学期要继续保护并且激发学生的学习热情，培养
孩 子的对待语文学习的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教学质量
和学生的学习效果。二、上期教学 反思：上学期我们年级参加了全国阅读
能力测查和全区调研考试，考试所反馈的信息，给了我们信心，也 给了我
们诸多的反思：1、夯实基础的同时要不断提高学生的语文素养；2、内修
外练，提高教 学质量；3、提高文本解读的质量；4、不断训练学生的思维
能力。三、本期教材分析和教学重点（一） 教材体例的变化1、单元少了：
由以前的10个单元变为了8个单元。2、主题课文每单元为三篇，课外 阅
读两篇。3、每篇主体课文不设生字，留给学生和老师更多自主的空间。3、
每篇课文设小资 料。4、“我的视角”给了学生的学习和老师的教学以指
导。5、“语文天地”变为了语文实践活动。（ 二）教材总体教学要求1、
承前启后，滚动前进，螺旋上升。2、加强综合学习和运用。3、强化学生< br>自主地进行学习。四、本期教学要抓好的语文教学重点：（一）教材总体
教学要求1、承前启后， 滚动前进，螺旋上升。2、加强综合学习和运用。
3、强化学生自主地进行学习。（三）教材教学要点1 、学法和习惯（1）独
立完成识字学词任务（2）独立积累名言警句、古诗句。（3）能独立阅读
课文。（4）学会阅读。（5）保持良好的阅读习惯。（6）会修改习作，养成
第页码页 总页数总页数 页

良好的习作修改习惯。2、积累（1）书写速度不低于2 0字分。（2）错别
字小于等于1%（3）背诵大于等于15篇（4）习作大于等于8次（5）综合性学习活动大于等于8次（四）十一册的学习要点1、识字学词的练习。2、
阅读（1）自测阅读质 量。（2）写好自读笔记。摘录笔记：继续练习，要
更自主、更有效批注笔记：落实指导，要求语言简练 ，准确表达提纲笔记：
形式用文字、表格、情节曲线等表示侧重归纳概括和书面语言表达能力训
练心得笔记：有感而发，没有固定格式注重整体感受，不作注解（3）把
作品放在社会背景中去理解，通 过阅读认识社会。（4）培养学生质疑的能
力。（5）查找资料。（6）了解写作方法，理清层次（7） 细节描写（8）由
此及彼读文章。（9）省略号的用法。（10）借助词典阅读。（11）围绕题目来叙述的方法3、习作（1）结合课文说明的道理，联系自己的生活实际，
练习写日记。（2）仿写 、扩写、续写。（3）学习课文的写法（4）标点符
号的表情达意（5）修改习作五、研究课题及研究课 研究课题《小升初学
生阅读能力的培养》研究课：第4周 星期四 第1节 《寓言二则》第10
周 星期四 第1节 《母亲的纯净水》



第页码页 总页数总页数 页