吕继宏再见了大别山-经典相声台词

网站设计规划
教学目标：
1、让学生了解网站建设的前期准备工作。
2、学会如何规划一个网站。
教学重点：
建设一个网站的步骤
教学难点：
对网站的构思及策划
教学辅助手段：
制作或下载一个漂亮的网站（最好是自己制作） 多媒体电脑房软件
教学过程：
教师活动
一、 引入
上几节课，我们在INTERNET这个信息的海洋
中尽情遨游了一番，同时我们也发现许许多多内容
丰富、创意新颖、设计独特的网页，不知道你见到这样漂亮可人的网页是否有点心动，你是否也想动
手做一个吗？
提出问题：你们是否找到了适合你口胃的网站
或特别能打动你的主页？
选择几个学生来说说。
二、 正课
首先打开自己先前做好的网站，一定要做的漂< br>亮，能吸引住学生的注意力，同时也让学生表现出
对你的钦佩，对你的崇拜，这样学生才有信心跟 你
学，并且学好。
问题1：这是一个什么样的网站？（指内容）
问题2：这个网站提供了一些什么功能？
问题3：想不想知道这个网站我化了多少时间完
成的吗？
首先让学生猜猜老师化了多少时间完成的。
以第三问题引出了我们今天要讲的内容，告诉学生制作一个网站应该如何着手，需要分成多少个
步骤来完成。首先要确定主题，然后查找资料，最
后再动手制作。所以说，制作一个网站是一个长期
的工作，而不是一朝一夕之事，只有通过不断 地改

学生都在说着自己看到的一些优秀网
站，其中包括内容方面、界面方面、设计
风格方面等等。
对于亲自动手制作一个网站，学生表
现出了很大的兴趣，都想一现身手。




学生的目光一下子集中到了这个网站上
了。
学生通过观察，依次回答了老师提出的问
题。




学生都在议论纷纷，有的说2~3天，有的
说5~6天，有的说……



学生活动

进、完善才能做出一个成功的网站。
板书：网站的构思、规划
1、首先应确定好站点的主题。
创建网站前要先确定站点 的主题，只有主题确
定之后才会有目的的去寻找相关的资料，否则就像
一只无头苍蝇到处乱窜， 所以确定站点的主题是非
常重要的，同学要慎重考虑好。
思考：你们想做一个关于什么内容的网站呢？
可以从自身的兴趣、特长、爱好出发来确定站
点的主题。
通过这么一个小思考，活跃了课堂的气氛，同
时也为今后的工作提前做了准备。
小结：站点的主题最好是自己擅长或者喜爱的
制作的内容才能够丰富多彩，更能吸引人。
确定好网站的主题。
2、规划站点结构
确定好站点的主题后，接下来就是要规划好站
点的内部结构。
①风格定位
任何主页都要根据主题的内容决定其风格与形
式，因为只有形式与内容的完美统一，才能达到理
想的效果。主页风格的形成主要依赖于主页的版式
设计，依赖于页面的色调处理，还有图片与文字的组合形式等等，这需要大家在制作过程中不断探索。
②风格统一
你网页上所有的图像、 文字，包括像背景颜色、
区分线、字体、标题、注脚什么的，要统一风格，
贯穿全站。这样子读 者看起来舒服、顺畅，会对你
的网站留下一个“很专业”的印象。
3、几点建议
① 网页命名要简洁。由于一个网站是由许多子
页面组成的，为了便于管理网页，最好给这些页面
起 一些有代表性的而且简洁易记的网页名称。
②不要过多地使用图片、动画。图片、动画固
然能 吸引人，但同时也影响访问的速度，因为人的
耐心是有限的，人家不愿意把太多的时间化在打开


学生议论：
有的学生对散文诗比较感兴趣，想做
一个关于散文诗欣赏的网 站，有的学生是
追星族，想做一个关于明星、歌星方面的
网站，有的学生对军事很感冒，所以想 做
一个关于军事武器方面的网站，各有各的
想法，可谓包罗万象。




让学生不断地到报刊、网上收集资料、图
素材放在校园网上供大家使用。






内容，这样制作过程中才不会觉得无聊或力不从心，
任务：让学生利用课余时间考虑好网站的 内容，像、图标等素材，将学生收集到的优秀的

网页上。
③要及时地收集用户 的反馈信息。通过用户的
反馈信息我们可以了解网站中存在的一些问题，并
及时进行调整、修改 ，这样才能给用户一种负责的
印象，才能留住更多的用户。
布置任务：
①要根据自己的情况确定好网站的主题。
②根据主题收集一些资料。