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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan


教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]


任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________

xx市实验学校





育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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信息技术综合实践活动《发布网站》教
学设计
【教学目标】：
1、知识 与技能：学会在互联网寻找免费空间的技巧，培养学生检索信息，
发现有用资源的能力，掌握在免费空间 发布个人网站的方法。
2、过程与方法：任务驱动，利用搜索引擎在网上查找免费网站空间并注册帐户，然后将自己制作的网站所有网页上传至免费网站空间。
3、情感、态度、价值观：培养学生 了解并遵守网络道德规范，正确发布个
人网站信息，并尊重他人的知识产权。
【教学重点】：
1、寻找免费空间资源并注册。
2、发布个人网站。
【教学难点】：
免费个人空间的申请、发布个人网站。
【教学准备】：
大屏幕投影、多媒体网络教室、学生网站
教师在课前准备几个质量较好的网站空间，并将示例网站上传。
【教学过程】：
一、创设情景，引入课题：
师：同学们，前四节课我们设计完成了个人网站，要让更多的朋友 访问我们
的网站，就必须把网站发布到互联网上。现在有许多网站提供有免费主页空间，
我们可 以利用这些免费资源来发布自己的网站。
（向学生展示一些已上传至免费空间的一些网站实例，激发学生上传自己网
站的兴趣。）
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上传至中国猎鹰网的个人网站

上传至IK8免费空间的班级主页）
二、新课教学
任务一：申请网站空间 师：如何发现和使用免费空间呢？同学们如果用“百度”（）
或“谷歌”()搜索一下就可以找到许 多这样的网站。只要在这些
网站注册帐户，就可以分配到一个网站空间供我们上传自己的网站了，但搜索 到
的这些空间，往往已经因人满而无法注册，所以同学们在寻找时要注意鉴别。
想一想：要找 免费网站空间，用什么关键字搜索比较好？（讨论，抽生回答，
教师推荐关键字：免费空间免费主页）
学生活动：查找免费网站空间并注册帐户。
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（有的同学搜索能力较低，教师可在3分钟后，板书一些课前备好的免费
web空间申请地址）
推荐空间：
在注册中，教师适时提醒学生：申请成功后，一是要记下登录网址，用户名
和密码，二是要注意阅读空间平台所提供的说明，特别是了解如何上传网页。如
果申请的空间具有FT P传输功能，则要记住FTP登录地址、用户名和密码。
学生完成注册后，交流：你在什么网站注册了web空间帐户？它有什么功
能？
师小 结：恭喜大家申请了免费空间！网上的免费资源很多，但大家要注意区
分有用和无用的信息，可以从搜索 结果的时间上区分，还要注意勿点击不良广告，
以防病毒攻击。
任务二：上传网站文件 师提示：申请成功后，我们就可以在互联网发布自己的网站了，一般说来，
发布网站有两种办法，一 是通过空间所提供的管理功能上传，就像过去上传电子
邮件的附件一样一个一个地上传，二是利用win dows98的附件“Internet工具”
中的“Web发布向导”以ftp方式来发布。
议一议：根据空间所提供的服务功能，小组内讨论上面哪一种发布方法适合
自己，可请老师到小组进行 指导。
实践活动：在自己申请的免费空间发布网站
师提示：如果申请的帐号允许ftp方式 上传网站，请同学们参照课本106~110
页的步骤上传自己的网站。
教师到各小组参与学生活动，及时指导学生解决操作中所出现的困难。
上传成功后，学生自行浏览自己的网站，检查各种图片及链接是否正常，及
时修改并重新上传。
三、互相浏览同学的个人网站
老师为全班同学准备一个电子公告板，每位同学将自己姓名和网 站地址公布
在公告板上，通过点击公告板中的链接互相浏览，并以匿名回复方式在公告板从
创意 、界面艺术性、内容充实性等方面简评同学的网站，并提出建议。
学生姓名 个人主页网址 学生姓名 网址
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学生A
学生C

评价者
签名
http:……
http:……
学生B
学生D
http:……
http:……
网页
数量
25分

布局与
背景
25分

果
图、文效
接
25分

超级链总 评
100
25分 分
平均得
分
四、小结：
通过五节 课的设计制作和发布网站，同学们终于成功地将自己的个人网站完
成了，但我们这仅仅是在学习网站设计 上迈出了第一步，要建好一个交互性好、
界面美观、内容精彩的网站，还有许多知识值得我们去学习，如 果你喜欢，可购
买一些相关书籍进行深造。



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