小学信息技术：《便捷访问网站》教学设计
顽固-好听的男生名字
新修订小学阶段原创精品配套教材
《便捷访问网站》
教材定制 提高课堂效率 内容可修改
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching
Design
《便捷访问网站》
教材说明：本教学设计资料适用于小学信息技术科目 ，主
要用途为帮助学生通过学
习高效率的科技手段，使学生在社会生活中能通过更快解决生产、生活中的实际
问
题，并能严谨地思考，并能产生良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已
根据教材
主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使
用。
一、教学目标与要求
1、 学会用“收藏夹”和“历史记录”等访问网站。
2、
了解使用网址列表和设置主页的方法。
3、 通过同学间竞赛、教师讲授和自主探究学习相结合<
br>的方法，掌握快速访问网页、浏览网络信息的方法。通过小
组竞赛激发学生的学习兴趣，培养学生
的竞争意识。
4、通过学习快速登陆“中国少年雏鹰网”，激发学生的学
习兴趣。
二、课时安排
建议安排1课时。
三、教学重点与难点
1、重点：学会运用“收藏夹”、“网址列表”和“历史记录”
快速访问网站。
2、主页的设置方法。
四、教材分析与教法建议
1、教材分析。
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原创教学设计
Excellent
Teaching Design
本课的目标主要是让学生学习快速学习快速浏览网络
信
息的方法，其主要通过收藏夹、网址列表、历史记录以及
设置主页来实现。教师可要求学生寻找一种适合
自己方法，
实现教学目标。
2、教法建议。
开始教学时，教师可创设情景
，如快速地利用其中一种
方法进入学生感兴趣的网站，让学生产生疑问：为什么不输
入网站？为
什么速度那么快？从而导入收藏夹、网址列表等
方法的教学。
（1） 收藏夹的操作。
收藏夹是在ie浏览器中帮助用户收藏、快速进入网址时
使用的。本部分介绍收藏夹的使用
，单击ie工具栏中的“收
藏夹”按钮，弹出“添加到收藏夹”对话框，在“名称”中可以修
改
收藏网页的名称，主要用来简化名称，再单击“确定”按钮
将制定网页添加到收藏夹。对于是否允许脱机
方法，教师可
再此处进行拓展激发学生的兴趣。
如果有学生提到菜单栏中的“收藏”菜单
，教师可借机引
导学生自己尝试。此部分操作也可请学生做小教师进行演示，
教师只要再旁做必
要指导。
（2） 网址列表。
ie会通过列表的方式自动保存访问过的网址，所以
单击
地址栏的下拉菜单就可以使用，如果要更加快捷地使用网址
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列表，可以再地址栏中输入开头的几个字母，以缩小网址出
现的范围（主要是再下拉菜单中网址较多的时候），这样更容
易进行选择。这部分可以进行扩展，方便学
生使用。
（3） 使用历史记录
单击“历史记录”按钮，即可打开相应的窗口，用
历史记
录来进行访问。这里教师以简要介绍“查看”菜单的使用方法，
拓宽学生的知识面，方便
学生学生更好地运用历史记录进行
操作。
（4） 设置主页
这一内容放在
“探究园”中，可以让学生合作学习完成探
究任务，学会设置主页。在学习收藏夹、网址列表和历史记<
br>录等方法时，可以根据学生的基础进行教学。
五、教学过程、
1、导入。
同学们，你们平时上网喜欢玩小游戏吗？喜欢看看同学
之间流传的一些小笑话吗？（学生回
答）今天我们就一起到
一个网上的儿童去游览一下吧
2、收藏夹。
（1）小比赛：教师把“中国少年雏鹰网”的网址抄给学生，
请学生比一比谁最先进。
师
：刚才有几位同学的打字速度真是满快的，可是如果
每次进入都要这样输入网址，真是太麻烦了，ie浏
览器也为
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大家想到了这样的问题，所以帮我们提供了收藏夹的工具。
（2）教师指导学生学习收藏夹的使用方法，以及利用收
藏夹快速打开网站。
步骤：
a打开需要收藏的网页。
b单击工具栏中的“收藏夹”命令，窗口左边会出现“收藏
夹”列表。
c打开收藏菜单中
的“添加到收藏夹”命令，弹出“添加到
收藏夹”对话框，单击“确定”按钮，就可以把当前网页添加到
收藏夹中。
d再次单击“收藏”按钮，关闭“收藏夹”列表。
（3）请学
生完成任务：收藏少年雏鹰网（学生尝试完成
任务）设置疑问：如何利用收藏夹打开已经收藏的网页？学
生演示。 有没有别的收藏网页的方法？
(4)比一比：完成“实践园”的操作。
3、网址列表。
师：我们经常要访问一些固定的网站，计算机会自动的
帮我
们把进入过的网址记录下来，并且把它们列成了一张清
单。你们知道它在哪儿吗？
请学生上台演示，列出网址的清单。
4、设置浏览器主页。
当我们打开浏览器时，会出现一个页面，这就是浏览器
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的主页，今天我们要来一起修改一下我们的主页，让我们一
打开浏览器就能进入
自己喜欢的网站。
教师演示如何设置浏览器主页。
学生尝试设置浏览器主页，教师个别指导。
教师总结。问题：一次可以设置几个主页呢？
探究1：你有没有别的设置主页的方法呢？
探究2：你能不能不进入网页直接把网页设置为主页呢？
学生设置喜欢的网页作为浏览器主页。
5、总结。
浏览器是个上网的好帮手，而且各种不同的工具菜单页
能帮助我
们把原来繁琐的操作变得更加简便，当然，今天的
几个操作并不是浏览器使用的全部窍门，我相信，随着
大家
掌握的上网技巧越来越多，我相信你们一定会能更快捷的访
问到自己喜欢的网站。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion
Education Research Center
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