《网站欣赏与创建网页》教学设计
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《网站欣赏与创建网页》教学设计方案
贵阳市第三十七中学 杨静
课题名称 新手入门——网站欣赏与创建网页
科 目 信息技术 年 级
八年级（下册）
教学时间 1课时（45分钟）
一、知识与技能
1.
掌握浏览网页的方法并理解网页编辑工具与浏览工具之间的关系。
2．掌握互联网、网页与首页、网站等网页设计与网站制作的基本知识。
3．学会使用记事本作为网页编辑工具来编辑HTML代码并生成网页。
二、过程与方法
教学目标
1. 师生相互推荐浏览过的优秀网站网页，进行赏析。
2.
师引导，学生总结网站网页概念用语。
3.
讲解简单的网页代码，并演示记事本编辑HTML代码的方法。
4.
布置练习任务，巩固所学知识与技。
三、情感、态度与价值观
1.
赏析网页激发学生的学习热情，培养正确的审美观、价值观。
2.
学习HTML简单代码查错，锻炼学生分析问题的能力。
1.
掌握网页与网站的基本概念、俗语知识。
教学重
2. 理解网页文件的实质为HTML。
点、难点
3. 掌握使用记事本编辑HTML代码并生成网页。
1.
常浏览的优秀网站网页（网址）。
2. “一个简单示例”的网页源代码（HTML）。
教学资源
1
活动环节
《网站欣赏与创建网页》教学活动描述
（一）导入新课
1.推荐给学生优秀网站网页的网址，同时收集学生的推荐
网址。
设计意图
浏览优秀网站网页
快速引出课题。
教学活动1
2.师生各自浏览。
3.引导学生从网页内容、页面布局等方面进行赏析。
4.教师评价学生的推荐，肯定优秀网站的设计，引出课题
——网站网页的制作。
（二）新课讲解学习一
1.教师提请学生讲述自己知晓的网站网页的概念和术语。
通过教师引导学生
教学活动2 主讲体现学生的主
2.教师肯定学生的讲述内容，总结并补充网
站网页相关的
体地位，鼓励学生
基本知识概念。
主动学习的热情。
（三）新课讲解学习二
1.教师解读优秀网页的源代码，讲解其中必要的HTML语句
代码功能。
2.教师展示“一个简单的示例”网页，讲解代码功能及语
法规则。
3.教师演示使用记事本编辑HTML代码并生成网页文件的方
法。
4.布置课堂练习任务：
学生打开记事本软件，编写一个“简单地网页”。
教师巡回指导学生完成练习任务。
（四）作品展示，客观评价
通过对本课练习任
务的评价，引导学
1.
学生按要求保存编辑的网页代码文件（HTML）后并提交。
生学会正确的评价
2.展示个
别学生制作的网站网页，提请学生进行评价，教
方法；“特别评价：”
师进行总结评价。特别评
价：个性设计之处。
内容以鼓励学生的
个性发展。
（五）归纳总结
教学活动4
1. 本课小结：
1） 互联网上的网站网页很多，他们因各自的主题
内容有
自己不同的风格特点，但是他们也有一样的地方就是
网页的集合构成网站，进入网站的第
一页是该网站的
主页；
2） 网页其实也是程序，我们常见的网页是使用HTML来
制作的，其实也说明了网页的实质是超文本的代码。
课后问题
课后观察自己喜欢浏览的站点网页，打开源代码，学会并
拓展探究
记录下看懂了的标签和属性。
对本课学习内容的
小结以再次巩固本
课知识点。
通过观看学习、
模
仿练习，初步学会
并掌握简单地
HTML代码编辑方
法。
教学活动3
进一步深入并巩固
课堂学习内容。
2
3