网络信息浏览教学设计

温柔似野鬼°
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2020年12月02日 01:17
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2020年12月2日发(作者:易礼容)






《网络信息浏览》
教学设计






重庆市小龙坎职业中学校

彭方中

2011年5月 22日






课题名称
教师 彭方中
网络信息浏览
班级 2014级2、3班
类型
课时
新授
1
教学目标

知识与技能: 1、熟悉IE浏览器的窗口及按扭功能;
2、学会在上网浏览网页;
3、掌握搜索信息的基本方法。
过程与方法:通过直观 演示、任务驱动、小组合作等方法,学会浏览网
页,掌握搜索信息的基本方法。
情感态度与 价值观:通过搜索有关世博会的资料,增强民族自豪感;培
养学生有效地利用计算机获取信息的能力,加 强学生与他
人合作的意识和利用网络进行终身学习的意识。

学会浏览网上信息,掌握信息搜索的基本方法。
选择恰当的关键字进行搜索。
直观演示法、任务驱动、小组合作探究。
计算机网络教室、自制教学课件
教师活动
播放视频:2010上海世博会
吉祥物——海宝的宣传片。
提出问题:同学们想不想去
上海世博看一看?
老师也想。那这节老师带领
大家一起去上海世博会看看。
(播放课件)
板书课题:网络信息浏览

学生活动 设计意图
教学重点
教学难点
教学方法
教学环境及
资源准备
教学过程
巧设导入
激发兴趣
观看视频


回答问题

从学生感兴趣的
事情入手,便于
提高学生学习的
积极性。

引入课题。


一、认识IE浏览器
目前我们常用的浏览器有搜
狗、360、IE、火狐等。下面我们
以Win XP自带的IE6为例学习网
上冲浪的技巧。 学生操作,进
使用该软件的前提是要先打一步 认识IE浏览
开IE,现在请同学们打开浏览器,器窗口的组成部
指出窗口各组成部分的名称。 (播分。
放课件,总结IE窗口的组成)


教师活动 学生活动




学生搞清IE
浏览器窗口的组
成部分。

教学过程 设计意图


二、网上冲浪
教师演示:在地址栏输入需要访
问的网站地址:
http:

提供世博会的网站:
http:(错)
介绍网址格式
提出:怎样才能找到有关世博会
方面的网站?

课件展示:搜索引擎的概念及常
用搜索引擎:

经常用的搜索引擎的网址有:
指导学法


网上搜索
百度
http:

谷歌
http:

搜狐
http:





展示课件:介绍“关键字”:

使用百度搜索引擎在网上查找世
博吉祥物资料

任务驱动:
1、什么是世博会?
2、第一届世博会什么时间?什么
地点举办?


教师巡视,根据学生差异,进行
个别指导。



讨论:为什么有的同学能快速找
到信息
教师活动
观看演示并认真
听讲学生模仿自
行操作练习

学生模仿教师操
作步骤,尝试打开
此网站。

学生回答






学生选择任一个
教师提供的网站
并打开,找到搜索
引擎






观看老师演示并
认真听讲




学生独立操作




学生继续操作





学生讨论回答
学生活动


教会学生使用浏
览器的基本方
法。
设置小障碍,学
习网址格式。








此过程可以将网
站打开的操作步
骤再次复习下,
起到强化作用。






面向全体,了解
什么是关键字。




让学生学会自主
操作,便于提高
他们的自主学习
能力。
学生能力水 平不
同,接受知识的
能力不同,利用
巡视时间,个别
指导学生,做到
因材施教。
让学生发表意
见,参与讨论。
设计意图 教学过程


深化知识
提升技巧
讲解:使用不同的关键词搜索同
一问题
问题:2010年世博会吉祥物的名

课件展示:分别使用“世博会吉
祥物”、“世博会吉祥物 2010”来
查找信息
注意事项:
1、避免错别字(如:“姚明”写
成“姚名” );2、关键词太常见
(如:搜索“电话” );3、使用
两个关键词搜索(如:“北京旅
游” );4、学会使用加号“+”、
减号“—”、空格和引号。
1、2010上海世博会历时多少天?
主题是什么?
2、介绍一下2010上海世博中国
展馆基本情况。
3、长娥二号卫星发射的时间?主
要任务是什么?
4、人们用沉鱼落雁,闭月羞花指
代中国古代四大美女,分别指的
是哪一位?

胜负不是目的,关键是大家通过
这种方式掌握搜索信息的技巧和
策略,现在 我们一块儿来总结一
下都有哪些搜索技巧?

教师补充

课件展示:如何使用搜索引擎快
速查找图片、音乐等信息。



观看、思考

操作



通过现场演示,
让学生理解使用
多个关键词查找
信息更有效。
协作探究

搜索竞赛
小组合作培养学
生分折问题、解
决问题的能力
关键词的选择、
分组做竞赛题目:
搭配要运用到跨
为进一步体验搜
学科的知识。使
索引擎的个中技
学生体会关键词

的设定是否恰当
是在搜索中能否
从中提取的的关
键词。
培养学生的归纳
总结能力
从课内向课外延
伸,培养学生自
主学习的 意识,
加强学生使用互
联网浏览、搜索、
筛选信息的能
力。
归纳总结
灵活运用
学生总结
网络信息浏览
一、认识IE浏览器
二、网上冲浪
1、搜索引擎:提供信息搜索服务。
操作步骤:①输入搜索引擎网址
②在检索框中输入关键词
③在搜索返回结果中选择查看
2、关键字:就是输入搜索框中的文字,也就是您命令搜
索引擎寻找的东西。
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