网络安全,教学设计
陈奕迅好听的国语歌-电脑光驱不读盘
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《网络安全》教学设计
【教学目标】
让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密
告诉网友。
【教学准备】
1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。
2、老师制作课件。
【教学过程】
一、谈话导入
1、调查：哪些同学在家上网聊过天?
2、师讲述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网
络上发布新新。
网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息。同时，
只要你上
网，你的信息就有可能被别人获取。有些人就利用网络获取
别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人。
二、分享事例，受到启发
1、分享故事一：亲信网友被敲诈
（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小学上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？
（4）全班交流。
2、分享故事二：工作无着落 网上骗钱财
（1）学生自读这个故事。
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（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小优和小西不仅轻易地（
），还随便与网友
见面吃饭，并将(
)。在受骗后仍没有提高警觉，且再次
（
），以致二次上当。
（4）全班交流。
三、拓展延伸，强化意识
1、学生思考：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？
2、小组内交流。
3、全班交流。
4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知。
四、教师总结，深化主题
1、安全提示：
（1）不要轻易在网上透露自己的确切信息。
（2）不要轻易相信网友提供的信息。
（3）如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向公安
机关求助。
2、展示安全上网宣传语，学生谈认识。
（1）网络连接你我他，安全系着千万家。
（2）高高兴兴上网，快快乐乐冲浪。
（3）网上有骗子，小心不上当。
（4）网络能造就人才，也能使人走向无底深渊。
（5）沉迷网络游戏，人生就会没戏。远离网络游戏，演好人生这场
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戏。
3、教师总结：
警惕网络陷阱，注意自身安全。
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