另有变动-光年的意思

体育游戏网小鱼教案


【篇一：幼儿园中班体育游戏】

幼儿园中班体育游戏

幼儿园中班体育游戏――迷迷转

玩法：

1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。

2． 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”

3． 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。

4． 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。

提示：

发展幼儿的平衡能力。

做冰块

玩法

1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，
有的园。”

2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种
不同的身体造型，就像真的被冰“冻 ”住了一样。

3．如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴
一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、
象征性地打过后，游戏继续。

4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自
由地动了。

5．游戏可反复进行。

幼儿园中班体育游戏：笼中鸟

笼中鸟，笼中鸟，

关在笼中的小小鸟，

何时出来跳一跳。

夜过去，天亮了，

与仙鹤乌龟一起逃。

猜猜身后谁在闹？

游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”
的时候，大家一起蹲下来。唱到 “猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟
要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。< br>

网小鱼（小班）

玩法：

将全班 幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做
网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在 圆圈中间。游戏开始，
全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快
快游， 小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去
四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽 量把鱼儿网住。待圆
圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2
个或3 个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都
捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。

小兔拔萝卜

教师将萝卜放在一边当萝卜地。

――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。”

第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。

第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。

第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。

4、放松身体，结束活动。

听音乐做放松运动。

幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。

木头人

游戏 “山上有个木头人”

指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让 幼儿听口令做动作，
儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。

游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，

三，三，三，三个好玩的木头人，

不许说话不许动。

幼儿园大班体育游戏：抓小鸡接龙

课前律动：

（一）

1 .小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖
上！（要边做动作，边说

儿歌）

2. ,小朋友们. 注意注意，坐好就是奥特曼, 乱动就是小怪兽 ( ...... 安
静.....安静.....安静....）

3 .小手小手拍拍 小手小手摆摆 小手小手摇一摇 小手小手藏起来。

4. 小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真 听!谁的眼睛
亮？我的眼睛亮。谁的耳朵灵？我的耳朵灵。谁精神？我精神 老师
说：安静安静 小朋友说：请安静！ 1234567 我们大家快休息 123坐
好了 321站好了小小手 举起来小眼睛 看黑板小耳朵 认真听小嘴巴
不说话

5. 一个手点点（二个 食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一
下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手 指插插
（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。

（二）

1. 点点头，插插腰，我的表现最最好

2. 小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错

3. 小手转一转，你棒，我棒，大家棒

4. 叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒

5. very very good,very very cool

6. 你的表现好，你的表象棒，你的表现是no 1

7. 左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱

8. 请你伸左手，请你伸右手，变成奥运选手耶耶耶

9.唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你

10.金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒

11. 噼里啪啦，噼里啪啦，碰！

12. 小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱

13. 拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶耶耶

14. 拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶耶耶

律动

1. 我 有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到
鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上 。

2. 老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，
小朋友说 下面一句，然后加大难度，老师说其中一 句，小朋友说和
这句不一样的一句）

3. 1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根
手指头

4. 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄
鱼高兴的游走了

【篇二：幼儿园大班体育教案及说课：一物多玩――圈】


幼儿园大班体育教案及说课：一物多玩――圈

【活动要求】

1．通过玩圈，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动
作。

2．发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。

3．培养遵守纪律的习惯。

【活动准备】

圈人手一个，录音机，磁带，两根悬挂好的lo米长绳(如图)：两根

【活动过程】

一、开始部分幼儿手拿圈自由进入场地，听到哨音集合成4路纵队
做圈操。

第一节：上肢运动第二节：下肢运动

第三节：体侧运动第四节：体转运动

第五节：腹背运动第六节：跳跃运动

二、基本部分

1．玩圈。

(1)师：我们每人手中都有一个圈，圈可以有很多玩法，看哪位小朋
友玩的方法最多。

(2)幼儿分散玩圈。

(3)集中演示，师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法?

(4)师：下面请小朋友试一试你没有玩到的方法。

(5)幼儿再次分散尝试练习。

2．游戏“网小鱼”。教师做鱼翁，用圈做网，小朋友做小鱼，在池塘
里游，被网住的

鱼，站到池塘边，要求幼儿跑时用前脚掌着地。

3．跳圈。

每组小朋友互相合作，用圈排出与别的组不同的图形，教师引导幼
儿尝试跳圈的方法，请个别幼儿来跳给 大家看，共同总结出每一组
圈的跳法。

师：请小朋友来跳圈，自己组的跳过之后， 可以去试试其他组的跳
法，注意落地时要前脚掌着地。

4．坐缆车。

(1)师：小朋友们都动脑筋想出了圈的多种玩法，现在，老师也想出
了一种玩法。 介绍 游戏“坐缆车”：这里有两座山，要想从这座山去
玩，必须坐缆车方能过去，谁来试一试坐这缆车?
要求：两臂伸直，用前脚掌着地跑。

(2)幼儿练习坐缆车。

教师发现问题及时纠正。

(3)以比赛的形式进行游戏。

要求缆车到站后，双手轻轻松开(然后排到队尾)，下一站 的缆车才能
继续开。场地如图：幼儿需跳起才能拿到图。

○○○○○｜←――10米――→｜○○○○○

○○○○○｜←――10米――→｜○○○○○

三、结束部分

坐花轿放松，结束此课。

【说课】

圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼 儿对此器械较为熟悉，因此，
在设计教案时，主要以尝试精神及创造性思维为主，以一物多玩的
形式来上此课。为了区别小学的活动方式，进场采用自由进场的方
法。跟随音乐做操是准备活动。

第一次尝试，只让幼儿去玩手中的圈，看看有多少玩法，以此来充
分调动幼儿的积极性， 配上音乐是为了渲染气氛，让幼儿兴奋起来。

集中演示，是为了让有创造性玩法的幼儿有一 个在集体面前表现自
己的机会，也为缺乏创造性的幼儿树立一个模仿的对象，以便带动
全体幼儿 去尝试。

第二次尝试，是为了提供练习的机会，让幼儿尝试自己没有想到的
玩法。

【篇三：幼儿园小班户外活动游戏】


小一班民间体育游戏

一、游戏名称：外婆桥

游戏目的：培养幼儿协作能力。

游 戏方法：两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前
一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。

游戏规则：摇动时两人朝一个方向,同时摇动，保持动作的协调性和
一致性。 建议：此游戏适合小班幼儿。儿歌用上海方言念，趣味更
浓。

附儿歌：

摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇，摇呀摇，

外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥；

你来抱，我来抱， 外婆好，外婆好，

抱到瓶边去拿糕。 外婆叫我好宝宝。

游戏目的：1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

2、锻炼钻的运动技能，以及躲闪的能力。

3、能动作协调的钻过山洞。

游戏玩法：把幼儿分成两大组，一组幼儿分成两排，请幼儿面对面
站好，两臂伸直与对面的小 朋友掌心相碰，搭成拱形山洞，另一组
小朋友按顺序钻山洞，可以边说儿歌边钻山洞，儿歌说到最后一个
字时，可以捉钻山洞的小朋友，捉住的小朋友视为淘汰，游戏可以
以唱歌、说儿歌、绕口令的形 式轮流反复进行。

游戏规则:1、提醒幼儿弯腰屈膝、低头身体全部钻过出了洞之后才
能站起来。

2、在说儿歌绕口令快结束时，要注意躲闪。

游戏目的：1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。

2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。

游戏玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼 ，一部分幼
儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈
中间。游戏开始： 幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼
时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进 行。

游戏规则：（1）即小朋友在画定的池塘范围内跑。

（2）当说到最后一句“快快游的时候，才能跑。

（3）跑时要注意安全。

四、游戏名称：老鹰捉小鸡

游戏目的：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘

扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣。

游戏玩法：幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演
老鹰 师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？
鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进
活动场地同时做准备活动并队列训练)

幼儿：老鹰来了

师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)

游戏规则：游戏时应该做到不推也不挤，有序排队，注意安全。

小二班民间体育游戏

一、游戏名称：揪尾巴

活动目标：1、发展幼儿的反映速度、动作速度以及灵活性，提高快
速跑中闪躲的能力。

2、培养跑的兴趣和拼搏精神。

活动准备：长短不一的“绳子”当尾巴

游戏玩法：1、给每位幼儿准备一条尾巴

2、把尾巴系在后腰裤上

3、当裁判员（老师）发出“开始”口令后，幼儿就相互揪别人的尾巴，
以至于最后一个动物 的尾巴被揪掉，裁判宣布游戏结束。

4、幼儿清点自己战果，尾巴揪多者为胜

游戏规则：1、裁判宣布开始时，才可以揪别人的尾巴

2、别人来揪尾巴的时候，只能躲闪不能用手护着尾巴

3、被揪掉尾巴的动物得退出游戏