下载网页教案
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下载网页教案
一、学习目标:
(1)学会下载网页的方法。
(2)学会移动文件(文件夹)的方法。
(3)以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、
自主学习相结合的方式,学
会在因特网上下载有用的网页。
(4)通过导入展示的精美网页激
发学生学习下载网页的兴趣,并进一步提高学
生使用信息技术的能力。
(5)在保存图片的自
主探究中,培养学生发现问题并自我解决问题的能力,提
升学生的自学能力。
二、教学重点、难点:
1、学会下载网页和移动文件(文件夹)的方法。
2、保存网页后应该有两个文件,复制操作和移动操作的区别。
三、教学过程:
(一)导入
师:同学们,我们先一起来欣赏一些网页吧!这些网页好看吗?同学们一定
非常想保留下来吧?好!今天我们就来学习下载网页!(出示课题)
(二)新授
1、下载网页
师:如果我们作为小小老师,向别人介绍中国儿童资源网的时候,能把完整的网页也呈现给大家,那同学们就更容易理解了。回忆一下我们前面学习的下载
图片和下载文字的方
法,那么能不能把网页完整的下载下来,即使在断开网络时
也能看到完整的网页呢?
师停顿,生沉思片刻
生回答上台演示
一生:首先全部选定
一生准备按住鼠标左键全部拖动
有学生插嘴:按Ctrl+A
一生用自己方法选定后,又尝试了Ctrl+A,非常成功,然后复制,打开Word
文档,粘贴。 <
br>师:非常棒!XX学生用了我们前面下载文字的方法复制了网页中所有的内
容,真会学以致用但是
,我们小朋友仔细观察一下,用这种方法,有没有把网页
中所有内容完整保存下来。
生讨论回答,找出不同之处。
师:那么怎么办呢?
二生:把它添加到收藏夹
师:我们一起回忆一下,在哪儿用过“添加到收藏夹”
生回答
师小结:添加到收藏夹是帮助我们快速访问网站的方法,不是把网页下载到
我们计算机里。
三生:文件——另存为
师强调保存类型
师让学生掌声鼓励操作正确的三生。
我们来看看保存好的网页,和前面下载文字的文件有什么不同吗?出现了两个文
件,一个是网页
文件,一个是同名文件夹。这个文件夹里有些什么文件?(学生
可以点击文件夹浏览)
如果这
个文件夹不见了,或者网页文件放到了其他文件夹里,又会怎样?(如
果有学生发生这样的问题也可以由
学生提出)自己尝试一下,然后和小组同学交
流或者翻看书本,把你的交流结果告诉大家。
讨论保存网页的要领。
好,下面同学们自己来试一试,查找我们江阴一个景点的网页,然后把
网页
保存到“我的文档”里。
师生解决操作中遇到的问题。
2、移动文件和文件夹。
(打开网页文件夹,用缩略图方式显示图片)这是刚
才下载的网页中的图片,很
漂亮,老师很喜欢,想把它放入自己的文件夹里,可以怎么办呢?(复制文件
)
(前面有复制文件(文件夹)的基础)
师让学生独立完成移动文件(文件夹)的操作
四人一小组讨论移动的方法
组内汇报演示
学生的汇报实在精彩,方法多种多样
1、按右键剪切——粘贴
粘贴的方法(1)直接在文件夹上按右键粘贴
(2)打开文件夹后粘贴
2、直接拖动
3、在菜单栏上选择“移动到文件夹”
两人合作探究选定多个文件的方法,教师提示两个功能键Ctrl,Shift
学生汇报
1、不连续的选定Ctrl
2、连续的选定Shift
3、用鼠标框住
误操作带来的意外发现
生:按住Ctrl健选定多个文件,不小心进行了“拖动”操作,复制了多个
文件。
师总结: shift:按住shift键,把鼠标指针指向最后一个要选定的文件,然
后单
击,就可以选定首尾两个文件之间的所有文件。被选中的文件都是以蓝底白
字显示。(广播演示)
ctrl:选定不连续的文件
学会这几种选定文件的方法,有再多的文件要选定我们都不怕了。
下面请同学们将下载的网页文件夹里的图片移动到你的文件夹里。
小结:我们可以用复制或移
动的方法把文件放入其他的文件夹里,也可以同样的
操作把文件夹复制或移动到其他的文
件夹里。
3、比较。
刚才我们用了两种方法把文件放进自己的文件夹里,那到底复制文件和
移动
文件两种操作有什么不同呢?(学生归纳总结)
三、 总结。
通过今天的学习
,你有了哪些收获呢?希望同学们在以后的操作中,灵活运
用我们今天学到的知识!