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阳光网络伴我行

佛山市南海区九江镇儒林一小 谭咏梅

学情分析：
随着时代的发展， 电脑网络已经走进了学校课程，走进了家庭生活，人们包括中
小学生在内与网络的联系越来越紧密。如何 正确使用网络，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，合理利用网络 资源，文明上网，健康
成长。
活动目的：
1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明，正确使用网络对青少年身心发展的重要性。
3、初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让自己学到更多。
活动难点：
正面认识网络的利与弊。掌初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让
自己学到更多。
准备工作：
1搜集相关的图片材料，制作课件。
2对学生上网情况进行初步的调查 ，了解，也让学生做做预习，对自己使用网络
情况进行思考，反思。

一、闲话家常，激趣导入
同学们，早上好！今天，跟大家一起聊的话题，跟网络有关系，题 目是——，嗯，
我们先来做个调查活动好吗？请家里有台式电脑的同学，举举手；你自己有QQ号码的举举手；你自己有微信号码的举举手……看来呀，大家跟网络还是有着紧密的联系
的哦！

二、畅谈网络给人们生活带来的便利
当今社会是一个信息化的社会，网络遍布全球 ，与人类的生活，学习越来越近。
那，到底，网络给人们的生活带来了哪些便利呢？请你结合你的生活， 选择一个方面
举例子说一说。
小组讨论，交流——班级中分享活动：网络给人们生活带来的便利
老师带领大家进行总结
课件出示：网络是一个新闻、知识取之不尽的大仓库；网络也是个虚拟的社会，
可以连通远在欧 美国家的朋友，在网络上可以一起享受快乐、分担忧愁。同时，网络
。
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的出现方便了人们的生活， 网络购物、在网上找工作、网上学习，查找资料。可以说，
网络是一个日常生活的百宝箱。

三、了解网络给人们生活带来的困扰
可是，大家都知道，网络虽然把人们带入了一个多姿多彩 ，无所不有的崭新世界，
也带来了许多问题和困扰，下面，请看新闻链接，思考，分析，看了这个案例后 ，你
想到了什么？
1、案例学习，感受沉迷网络的可怕
陈先生的儿子今年9岁， 在去朋友家玩了2次电脑后，回家就磨着陈先生买电脑。
开始的时候，陈先生觉得不该纵容孩子，没有买 。但是，孩子天天跑去别人家，也不
是办法啊。陈先生转念一想，电脑在现代化越来越普及，早点让孩子 接触电脑也是好
事，不能像自己，现在还不懂得怎么使用电脑，经常吃亏，就去买了一台电脑。
自从家里买来了电脑后，孩子就特别“乖”，出门比原来明显减少。陈先生也非
常高兴，他还 给儿子买了一些学习软件。看到儿子做完作业，就马上打开电脑去学习，
他觉得非常欣慰。
你猜想，后面会发生什么事情呢？
但是一个学期下来，儿子成绩没有上升，还下降了许多 。他心中疑团顿起，严
厉责问之下，儿子才说出了原因——玩网络游戏上瘾了。原来，儿子打开电脑，不 是
学习，而是在玩游戏啊！
从这个案例中，你想到了什么呢？
小结，齐声诵读：沉迷网络后，影响成绩，难以自拔。
2、案例学习，感受沉迷网络的另一种可怕
案例1：海南省临高县临城镇一个 14 岁中学 生，在五一长假，长时间玩电脑游戏不
吃不喝，结果猝死在电脑桌前。经过医生判断，过度疲劳导致。
案例2:2004年12月，13岁的孩子极度沉迷网络角色扮演游戏WQW，在显示生活中师
徒做出游戏里面的动作，从24楼直接跳下，导致直接死亡。
听了这两个案例后，你又想说什么呢？

小结：沉迷网络游戏，荒废学业，影响身体健康问题；引起角色混乱，诱发犯罪行为，
或生命不保……

3、结合自己的生活经验，说说自己所知道的沉迷网络所带来的危害。
除了案例里面说到的危害之外，你还知道沉迷网络的哪些危害呢？说出来跟大家
分享分享。
小组讨论，交流——班级中分享活动。
4.总结沉迷网络对学生的危害
。
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（1）玩网络游戏荒废学业，影响身体健康问题。
（2）人格异化，影响社会交往。过多使用 互联网会导致孤独和抑郁的增加，容易淡
化在现实社会的社会规范和道德约束，社交面变窄，人际关系冷 漠。
（3）引起角色混乱，诱发犯罪行为。
（4）阻碍学业的完成。网络的过度使用侵占了 学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了
学习习惯，降低了学习效率，从而影响了学习成绩。
（5）玩网络游戏容易成瘾，一旦上瘾，很难戒除。
小学生的自制力很差，游戏的兴趣持久性 ，再加上小学生们爱玩的天性，因此很
容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。北京军区总医院网 络成瘾治疗中心的
陶然说，2000多例网瘾少年中的30％以上属痴迷网游型，在治疗中心经过长达两 个
多月的治疗还是无法戒除网瘾，一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上瘾。洛阳的
畅占亭2 002年辞去工作，专门帮儿子戒除网瘾，经过4年多的努力，才帮儿子戒掉
了网瘾。
（6）道德品质下滑
（7）影响家庭，影响集体
四、如何善用网络——让阳光网络伴我行
同学们，我们今天了解了网络给人们工作，生活， 学习，带来的各种各样的方便，
又知道了网络给人们生活带来的各种各样的困扰，那
——网络，我该如何看你！
——善用网络，让阳光网络伴我行！（板书）
我们小学生该如何正确使用网络，让阳光网络伴我行呢？同学们，分享一下你
的做法与看法？
（1）合理安排上网时间。
（2）浏览的网站，要有益身心健康。
（3）推荐“我喜爱的网站”或是学习软件
（4）学习全国青少年网络文明公约
要善于上网学习，不浏览不良信息
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
要增强自护意识，不随意约会网友
要维护网络安全，不破坏网络秩序
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
（5）网络安全知识竞赛
五、总结收获，展望未来
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今天这一节班会课，你有什么收获？
同学们， 通过这次班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。它对我们的成
长确实有很大的帮助，它可以帮助 我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便
利，开阔我们的视野，扩大了我们与外界的联系。但是 我们也要清醒地认识到，网络
中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，影响了青少年的健康 成长。因
此，期待大家学会合理使用网络，让网络成为伴我们健康成长的好朋友。

板书：阳光网络伴我行




2016.10.25
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