苏科版初中信息技术下册《制作网站》教案1
幸福的名言-监督检查
第10章 主题网站设计
第2节 制作网站——创建网站制作首页
一、教学目标：
1．知识与技能：
（1）认识FrontPage软件窗口结构，并与Word窗口进行比较。
（2）了解站点与主页的概念，理解站点的意义，学会建立、删除站点。
（3）掌握新建简单
网页的方法，能够在网页中插入文字并进行排版，掌握图片、
水平线的插入方法及属性的设置方法，能够
灵活应用“网页属性”对话框
来设置网页属性，如背景图、背景音乐等。
（4）掌握保存网页的方法，了解网页保存与普遍文档保存的不同点。
2．过程与方法：
（1）通过对比，使学生掌握软件的使用方法，达到举一反三的功效。
（2）通过学生动手设
计网站的实践活动，使学生掌握对象属性的设置方法，为
学生今后学习其他软件奠定基础。
3．情感态度与价值观：
（1）通过对比，使学生了解软件学习的一般方法及规律，提高学生学习信息技
术的信心。
（2）通过创建网站和设计首页，掌握对象属性的设置方法，初步体验成功的快
乐。
（3）通过创建“动物——人类的朋友”网站，使学生树立人与动物和谐相处，
真爱、善待和保护动物的
观念。
二、教学重点难点：
1．教学重点：
（1）认识FrontPage窗口结构及主要菜单的功能。
（2）掌握建立、删除网站的基本方法。
（3）掌握简单网页设计的基本方法，如文字、图片以及水平线的插入与编辑等。
（4）掌握设置网页属性的一般方法。
2．教学难点：
（1）站点的作用和存储路径。
（2）网页的保存。
三、教学过程：
1．创设情境、导入新课
（1）教师将配套光盘上“动物”网站展示给学生看，并分
析网站的基本结构和
主题。
（2）师生共同讨论对比FrontPage与W
ord的异同，进入教学主题——创建网站
站点与制作首页设计。
设计意图：通过讨论对比，自然过渡，激发兴趣，活跃气氛。
2．任务驱动、自主学习
（1）教师启动FrontPage，介绍各窗口组成，并
与office中的其他软件作比较，
分析有什么异同。学生打开软件，并结合教材仔细观察。
（2）由于我们的网站需要多个网页文件以及相关图片、声音文件等，所以网站
建设初期就要做好管理
准备，我们以站点的形式来管理网站内容的文件。
出示任务一：建立一个站点。
（3）教师指
导学生对照书本进行学习，学生明确教师要求后，阅读教材，进行
自主学习。学生操作期间教师巡视课堂
，做个别辅导。针对学生普遍存在
的问题，教师做详细讲解。
（4）进一步提问：在文件夹列
表中看到了什么？引导学生分析一般首页的组成
情况，提出制作要求。出示任务二；设计首页。学生可脱
离教材中各对象
的具体摆放要求，构思自己网站首页中各对象的布局，但必要的元素不得
缺少。
（5）出示任务三：编辑主页。教师提出编辑要求，引导学生设置相关对象的属
性。学生示范，
讲解如何设置文字、图片、水平线以及网页属性等。教师
强调必须切换到普通模式窗口下编辑。
（6）出示任务四：保存网页。教师边示范边讲解。学生认真听讲，按要求保存
自己的网页。
设计意图：在完成基本任务的前提下，鼓励学生创新，培养学生自主学习合作
学习能力。
3．课堂小结、师生评价
（1）教师引导学生进行总结，针对本节课的重点知识进行提问，了解学生对相
关知识的掌握。
（2）学生相互欣赏作品，推荐优秀作品在全班进行展示，师生共同评价，教师
对完成情况好的
学生和帮助他人的学生给与表扬。
设计意图：引导学生对所学的知识进行梳理，并及时了解学生对教学
内容的掌握
情况，鼓励学生互帮互助。
四、教学反思：
1．学生可以自定
主题，根据主题确定网站内容。在教学中，教师可以要求学生
设计的网页内容不同，但网页设计的基本要
求要与教师的教学要求一致，保
证教学内容落实到位。
2．由于课堂时间有限，若用大量时间
让学生收集资料，则无法完成任务。为了
使学生能有更多时间学习网页设计，教师可以事先多准备一些各
种类型的素
材，以方便学生查找和使用。