怎样快速提高记忆力-大学生就业形势论文

网络技术应用全套教案
第一课 认识计算机网络
【教学课题】认识计算机网络

【教学目标】：

知识技能：

（1）了解计算机网络的主要功能、分类和拓扑结构；

（2）理解计算机网络的基本概念，

（3）列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用
途。

过程及方法：

（1）学习计算机网络的相关知识。

（2）能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。

情感态度价值观：

（1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲，
参及网络技术学习的态度。

（2）认识到信息技术飞速发展的同时，推动人类学习，
生活方式的深刻变革，了解 社会发展和科技进步的相互
作用。

【教学课时】1课时

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【教学环境】：硬件：网络教室，投影仪;软件：多媒体
辅助教学软件。

【重点】：计算机网络的功能、组成、定义。

【难点】：计算机网络的组成

【教学过程】：

一、引入

计算机网络技术的发展和普及日益改变 着我们的学习和
生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让
我们真正体会到信息爆炸 的威力……，这节课我们一起
来谈谈我们对计算机网络的认识。


二、新课讲授

（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１
－１）

活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计
算机网络。

活动二： :结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实
例,总结归纳计算机网络的功能.

总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面
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面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据
通信和分布处理及分布控制。

（二）计算机网络的组成及定义

活动三：了解学校计算机网络的建设情况。

总结两点：

１、计算机网络组成：

(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。

(2)、通信协议。

(3)、传输介质和网络设备。

２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统 遵
循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接
起来，实现数据通信、资源共享的系统 。

（四）计算机网络的分类

按覆盖的面积的大小来分：

名称 网络规模大小

局域网LAN 10千米以内

城域网MAN 10千米到60千米以内

广域网WAN 100千米以外

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交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以
外，请及同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些
实际应用的例子。


三、课堂小结

四、作业


1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特
网，谈谈你的看法。

2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功
能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？
3、完成在线随堂小测。
















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第二课 不同的连接策略

【教学课题】不同的连接策略

【涉及课标】

1、了解计算机网络的主要功能、分类及拓扑结构。

2、能列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用
途。

【教学课时】1课时

【教学目标】：

知识及技能：

让学生了解常见的网络连接设备的功能、主要的网络拓
扑结构及各自的优缺点

过程及方法：

根据给出的条件和要求，设计网络的连接方案。

情感态度及价值观：

培养学生的“选择”意识，学会“选择”是运用知识解
决实际问题的一种体现。

【教学重点】

常见网络设备的功能、主要的网络拓扑结构

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【教学难点】

组成方案的完成

【教学方法】

任务驱动法、小组讨论、教师总结

【教学准备】

教师提前准备各类网络设备的图片

【教学过程】

一、根据需求选择网络

问题：假如你希望及邻居好友的计算机连接起来，能够
共享彼此的文件及打印机，并可以联网打游戏，请问你
如何组网？

需求分析：

计算机数量？

实现服务？

组网距离？速度？

介质？设备？协议？





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一、网络类型

类型

对等网

优点

缺点

每台计算机能同时提负载大；备份困
(workgroup)

供和使用资源；无须服难

务器

服务器
(Server)

--客户机
(Client)








密码多

对资源集中控制，使用需要有专门服
户更容易找到资源

务器及网络操
作系统（造价
高）

二、网络传输介质


超5类双绞线

同轴电缆

光纤

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图
示




传
输100Mbps155Mbp
速
率

价
相对便宜

格

容易安装和管
安
理，需使用BNC
装

容易安装和管
连接器件，线两细，需使用光纤
难理，需使用RJ-45
端需要使用终
易
度

好接地

适
100M内

用
500M内

上

可达20公里以
连接器。

结器件并有良电转换器件

连接器件和光
比较复杂和精
相对便宜

昂贵

s以上

10Mbps100Mbp
1000Mbps以上

s

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场
合


三、网络中的连接设备

网络连接设备通常分为两大类：
（1）网内连接设备；
（2）网间连接设备。
网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机及中
继器等。网间 连接设备主要有网桥、路由器及网关等。
同时随着无线局域网产品技术的不断成熟，基于802.11< br>系列标准的无线局域网连接设备也开始出现。



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四、网络的拓扑结构

























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第三课 网络中的数据通信、网络协议

【教学目标】：

知识及技能

1、了解网络中的数据通信知识

2、知道信息交换方式

3、区分数字信号及模拟信号

4、了 解及网络协议安装相关的硬件知识，认识采用连网
设备，能够判断“网卡”是否已经正确安装；

过程及方法：

掌握安装网络通信协议软件的方法，能够了解网络协议
的基 本参数。对TCPIP协议的配置参数有一个初步的了
解。

情感态度及价值观

从IP电话的特点体会科学技术的力量，加深对信息技术
的感情 ；让学生通过模仿教师操作，学会进行结果验证。

【教学重点】 信息交换方式 ；了解及网 络协议安装相
关的硬件知识，认识采用连网设备，能够判断“网卡”
是否已经正确安装；（2） 掌握安装网络通信协议软件的
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方法。

难点 数字信号、分组交换及线路交换

【教学课时】2课时

教学过程



1.3 网络中的数据通信

１、通信信号


数字信号

模拟信号

波


形


特抗干扰能力强、便于存储、保密性差、易失真、易受
点

保密性好、可靠性高



干扰、通信质量差

２、信道及带宽



信 道

带 宽

是通信双方之间以传是指通信信道的传输
概念

输介质为基础传递信容量。从抽象的角度
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号的通路，由传输介质看，带宽是指信道可用
及其两端的信道设备的最高频率及最低频
共同构成。从抽象的角率之差。

度看，信道实质上是指
定的一段频带。

传输模拟信号的传输
介质则使用频率单位
赫兹（Hz）来表示带
单位



宽．传输数字信号的传
输介质则使用比特率
（bps）作为带宽的量
度。

比特率反映了一个数据传输系统每秒内所传送的信息量
的大小。



３、信息交换方式


传统电话

IP电话

分组交换

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采用电路交换

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技术
预先分配传输带宽。用户
将用户要传送的信息
在开始通话之前，先要申
分割为若干 个分组
请建立一条从发端到收
（packet），以“存储
端的物理通路。只有物理< br>原理

通路建立之后，双方才能
个分组中有一个分组
互相通话。在通话 的全部
头，含有可供选路的信
时间里，用户始终占用端
息和其他控制信息。

到端的固定传输带宽。

延时短，线路利用率
优缺线路利用率低，专线专高，费用低，但话音质
点


——转发”的形式，每
用，费用较高。

量低。

1.4 网络协议

１、 什么是网络协议


网络协议：通信双方所共同遵循的规则。

（如人及人之间交流约定都讲大家能听懂的普通话）


在局域网中通常用 NETBEUI、IPXSPX、TCPIP三
种协议。（阅读P21表1-6三种协议的比较）

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

有关上述协议的具体模型详见P23-26。

２、安装网络协议软件

（1）、安装网络协议的前提条件：安装网卡及驱动程序

1）电脑在断电前提下将网卡插入PIC槽

2）启动电脑，进入操作系统，安装网卡驱动程序


（２）、安装网络协议


1）安装TCPIP协议

开始→设置→控制面板→网络→配置→添加→协议→
“microsoft” →TCPIP →确定

2）设置TCPIP协议















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第四课 接入因特网

教学目标

认知：

1、了解因特网的常见接入方式；

2、了解因特网上的服务组织及基本运作。

技能：

掌握因特网接入方法；

情感：

体验因特网接入过程，促进学生间的合作交流。

重点 因特网的接入方式及各种接入方式的特点

难点 配置因特网的接入

一、因特网的接入方式

1、拨号接入：

普通Modem拨号接入、ISDN拨号接入、ADSL虚拟拨号接
入

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2、专线接入

Cable Modem接入、DDN专线接入、光纤接入

3、局域网接入

4、无线接入


二、ADSL虚拟拨号配置

1、ADSL硬件安装

2、网卡、网卡驱动程序、TCP／IP网络协议的安装

3、ADSL虚拟拨号软件（PPPoE拨号程序）的安装

WinXP已自带PPPoE软件


三、因特网上的服务组织

ISP：因特网服务供应商，Internet Service Provider。
ICP：因特网内容提供商，Internet Content Provider。
如新浪、搜狐等网站。
ASP：网络应用服务商，Application Service Provider。
主 要为企业、事业单位进行信息化建设，开展电子商务
提供各种基于因特网的应用服务，如主机租用、托管 、
应用系统（邮件，电子商务平台）服务。


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第五课 IP地址及其管理、网络域名及其管理

学习目标：

１、
掌握IP地址的分类、格式及子网掩码的作用

２、
掌握域名的组成和格式、域名系统的作用

３、
了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理

教学重点、难点：会区别IP地址类别，会判断IP格式
正确及否，会判断网络号和主机号

教学过程：

一、IP地址及其管理

１、IP地址：采 用TCPIP协议接入因特网，为了使网
上的每一台主机都能够和其他计算机通信，需要有一个
全球都接受的方法来标识网上的计算机。因特网上的每
台主机都分配了一个唯一的地址，称为互联网地址
（Internet address）或IP地址（IP address），该地
址用在所有及该主机的通信中。

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２、IP格式：

IP 地址是由四 个用小数点隔开的十进制整数组成的。实
际上，一个IP地址是一个32位的二进制数。每8个位
可以用一个十进制整数数字来表示，以简化人们的记忆。



例如 ：某学校网络中的一台计算机IP地址为
202.112.81.34，则对应的二进制表示：
202.112.81.34
11001010.01110000.01010001.00100
010








３、IP地址分类

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二、网络域名及其管理

（一）、域名和域名系统

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同学们上网的时候在浏览器里有三种输入地址的方法：

１、输入IP地址，如：166.111.4.100

２、输入英文名称，如：

３、输入中文名称，如：清华大学

其实 计算机只能识别IP地址，但这种数对人来说太难
记，于是引入了后面两种方式（域名），当人们使用域 名
方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻
译”成对应的IP地址，然后才能通过 IP地址及该主机
联系。这个翻译的过程称为“域名解析”。反过来，由
IP地址得出域名地址 的过程称为“域名反向解析”。因
特网采用一种分布式分层机制的域名系统DNS来使域名
及I P地址之间的解析和反向解析能快速有效地进行。

（二）、域名的组成

域名的基本格式：

主机名 . 机构名 . 网络名 . 地区域
或行业域名

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一台主机 计算机科学系 清华大学校
园网络名
中国科研教育
网的网络名
“中国”地
区域名
其域名表示清华大学计算机系的一台主机


（三）、客户机域名服务器的设置

以windows XP为例，桌面“网上邻居”右键--属性，
在新打开的窗口中的“本地连接”上右键-- 属性。


（四）、域名的管理

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因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域名由Internet网络信息中心负责管理；顶级域以下
的划分则由各个域自行管理。

因特网的顶级域分为两大类：

顶级域名行业域名属性对照表 顶
级域名地区域名范例对照表



第六课 因特网上的信息资源

学习目标：

１、
了解什么是网络信息资源、网络信息资源的特点

２、
掌握因特网信息资源的形式

３、
掌握WWW信息资源、FTP资源

教学重点、难点：重点掌握两种网络信息资源：WWW信
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息资源、FTP资源

教学过程：

1、 什么是网络信息资源


定义：是指在网络上蕴藏着的各种形式的知识、
资源、情报、消息等。


主要内容：

（1）为国家和政府服务的政府信息资源。

（2）为社会公众服务的公共信息资源。

（3）为生产和消费提供的商用信息资源。

媒体类型：文字、图像、图形、动画、音频、视频等。

2、 因特网信息资源的特点

（1）呈全球性分布式结构。

（2）以多媒体、多语种的形式表现。

（3）属于数字化信息。

（4）获取便捷，不受时间和空间制约。

（5）分散存储，数量庞大。

（6）具有时效性。

3、 因特网信息资源的形式

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（1） WWW信息资源

（2） Telnet信息资源

（3） FTP资源

（4） Usenet新闻组信息

（5） Gopher信息资源

（6） 其他信息资源（如TCR，流媒体资源）

本节课重点掌握万维网和FTP：

一、WWW信息资源，即万维网

1、什么是万维网

（1）定义：World Wide Web，缩写WWW）是因特网上一
种非常受欢迎的服务。

（2）基本用途：向用户提供各种信息的浏览及查询服务。

（3）方式：通过WEB（网站）向用户提供信息资源。

2、万维网信息资源的特点




（1）以超文本超媒体形式组织

（2）分散存储

（3）具有动态性

3、万维网服务器及浏览器

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（1）万维网服务器

提供万维网信息需要有专用的万维网服务器。

（2）浏览器

浏览 器是到达数百万Web网站的工具。通过在浏览器中
输入网站地址可以访问到万维网中的信息。

4、统一资源定位器

（1）因特网上的资源非常丰富，我们用一种统一 且方便
的方法来标记，识别这些资源。因特网上采用统一资源
定位器（Uniform Resource Locators，缩写为URL）来
识别网络上的资源。

（2）URL的基本格式：

协议：域名（或IP地址）[：端口号]
文件名

（3）用户点击HTML网页中的超链接，实质上也是一个
URL。


二、FTP资源

1、FTP资源

（1）定义：（ Protocol）是文件传输协议。FTP服
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务器就是存放文件型资源并执行文件传输协议实现
文件传输功能的计算机。

（2）及万维网的区别：FTP服务器存放的资源往往
直接就是用户需要获取的目标。而万维网网页中除 了
文本信息外，用户往往还要通过超链接才能找到需要
的资源。

2、FTP客户端软件

（1）优势：大多数浏览器可以下载文件，但一般不
能上传文件，而FTP客户端软件却可以实现这一要
求。

（2）FTP客户端工具有两种模式：Windows命令行模
式和图形截面窗口模式

例：FlashFXP窗口

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28 48

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第七课 因特网上的信息交流

学习目标：

１、
了解因特网上的两大类信息交流方式

２、
了解因特网上的多媒体技术

教学重点、难点：

掌握电子邮件的格式、使用模式及免费Email的申请使
用

教学过程：

一、因特网上的信息交流

（一）、非实时的信息交流方式

1、电子邮件△

2、留言板

3、BBS论坛

（二）、实时的信息交流方式

1、即时消息（Instant Messaging）如ICQ，QQ，MSN
Messenger，netmeeting等。 △

2、IP电话

3、视频会议


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电子邮件：

１、使用email的cs和bs模式

•
•
CS(clientServer)客户端服务器

BS(BrowserServer)浏览器服务器

2 、电子邮件原理 参考课本P78

邮箱地址格式：

用户名@域名

如


QQ工作原理

（1）用户首先从QQ服务器上获取好友列表，以建立点
对点的联系。

（2）用户和好友之间直接采用UDP方式发送信息。

（3）如果对方无法直接点对点联系，则用服务器中转方
式完成。


二、因特网多媒体技术

（一）、流媒体技术

什么是流媒体技术 P83

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1、压缩媒体文件格式 P83表3-7

2、流媒体文件格式 P83表3-8

流媒体服务器及播放器

流媒体技术应用

（二）、网络虚拟现实技术

VRML(Virtual Reality Modeling Language 虚拟现实建
模语言)

全景环视技术






















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第八课 网站的规划及设计

学习目标：

学习如何进行网站规划及网站设计

教学重点、难点： 网页设计中的页面表格布局的设计

教学过程：

网站的规划


一、开发网站的基本过程

网站的规划-- >网站的设计-->网页的制作-->网站的发
布及管理-->网站的评价


二、网站主题的确定

网站的规划从选择网站的主题开始。

网站的 选题就是要根据网站的开发目标和访问网站
的用户群确立网站的主题，并给网站起一个简练响亮的
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名字。

请每个同学确定自已的网站主题，参考课本P95页，
表4-2。


三、网站运行环境的确定

学校的校园网提供了高带宽、平稳的网站运行环境，
为同学们提供存放网站的磁盘空间。

提交网站及访问网页的方法：

提交：机房提供的FTP服务器 10.105.5.53 或 的
个人空间

访问：或10.105.5.253space个人空间账号文件
名


四、网页制作工具的选择

每种网页制作工具均有优缺点，我们采用Frontpag e
来作为网页设计制作工具。我们可以配合photoshop、
fireworks等图像处 理软件，制作出精美的网页。


网站的设计


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网站设计一般包括网站栏目结构设计、网页版面 设
计、网页的链接设计（导航设计）等。


一、网站的结构设计

在动手制作一个网站前，应该构思好网站的结构图，
做到层次清晰。如课本P100页，图4- 5就是“虎门销烟
启思录”网站的结构图。


二、网页的版面设计


1、风格设计

风格是指网站的整体形象给浏览者的综合感受。或
严肃庄重，或清爽温馨，或深沉厚重，或生动活泼，或
古朴典雅，或豪迈奔放。风格的设计及主题是密不 可分
的，是为突出主题服务的。


2、版面布局设计

版 面布局设计就是指要呈现的内容在网页中的位置
安排，一般都是用表格进行版面布局设计的。如下面为< br>“虎门销烟启思录”网站的版面布局。


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栏目导航区


附加信息


三、网页的交互设计

网页的交互设计也就是 导航栏的设计、超链接的设计。
导航栏设计的目的就是将零散的网页串成一个整体从而
形成网站 ，用户在浏览网站时可根据所需进行选择浏览，
自由地在各网页间跳转。


课堂任务：

1、
每个同学构思自己要建立的网站主题及网站结构组
成，以“文本文件”的形式形成结果并提交。 范例
---->>>

提交作业两步骤：

①、登录FTP个人空间，将文本文件上
传

35 48

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②、点击本节课“提交”，然后根据提示
操作。

2、
据自已所构思的网站主题、结构组成，上网搜索所需
的素材。



第九课 网页制作（一）

学习目标：新建一个站点及网站首页的制作


教学重点、难点：

１、
使用表格功能进行页面布局

２、
插入表格、设置表格属性、设置单元格属性


教学过程：


网页制作过程一般如下所示：

收集和制作素材新建空白网站和网页
保存预览

一、
收集和制作素材

编辑网页图文
链接网页

请同学们按自已选定的网站主题及设定的栏目上网搜索
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素材，并学会对图片进行简单的加工制作以适应我们设
计的网站需要。

二、
新建网站及网页

１、新建空白站点的方法：

启动FrontPage，然后“文件”“新建”
“空白站点”

２、新建空白网页的方法：

单击常用工具栏上的“新建”按钮 或 单击“视图”
菜单下的“网页”。

具体操作请认真看课堂演示（有视频动画教程）

三、
使用表格进行页面布局

“站点”
１、常见的网页布局：




上下型

T字型

开字型




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其它布局类型

２、插入表格、设置表格属性、设置单元格属性

具体操作请认真看课堂演示（有视频动画教程）


四、课堂任务

１、建立自己的网站站点，并用表格为网站首页做好布
局设计

说明：建立站点时请将站点建立位置指定到D盘的你的
网站文件夹

２、简单 使用图像处理软件（如：FireWork或其它软件）
为自己的网站制作漂亮的顶部主题Banner ，最后将设计
结果导出到自己网站的文件夹下。

３、将本节课完成的整个站点文件夹 上传到个人空间保
存，并发布提交你设计的主题Banner文件。

发布提交方法：

个人空间帐号你的网站文件夹名顶部主题设计文件名




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网络技术应用全套教案
第十课 网页制作（二）

学习目标：掌握编辑网页图文的各种操作


教学重点、难点： 插入图片、设置网页背景颜色、背
景图、背景音乐


教学过程：


一、编辑网页图文

１、编辑网页文字
利用工具栏编辑文字的字体、字号、颜色、对齐方
式等


２、网页的背景颜色、背景图、背景音乐

“格式”菜单下的“背景”命令


３、插入图片

在自己的网站文件夹下新建一个保存图片的文件
夹，命名为images或pic等。

插入图片的两种方法，你可以选择其中一种：
方法一、先保存图片，后将图片插入网页：

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网络技术应用全套教案
把你需要插入网页的图片全部预先保存在你的图片
文件夹中，如:images；

将图片文件名改名为英文名（中文名的图片名称将导
致网页显示出错）；

单 击“插入”－〉“图片”，再单击“来自文件”，
打开“图片”对话框，浏览你所要插入的图片位置images，点选图片，点“确定”。


方法二、先将图片插入网页，后保存图片：

单击“插入”－〉“图片”，再单击“来 自文件”，
打开“图片”对话框，浏览你所要插入的图片位置，点
选图片，点“确定”。

保存网页时出现保存图片的对话框，选择合适的图
片保存位置，如：images。注意将 图片文件名改成英文
名。



４、插入多媒体音频、视频和SWF动画

请看教程：



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网络技术应用全套教案
二、保存预览

点击工具栏的


实现预览，观看显示效果。

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网络技术应用全套教案
第十一课 网页制作（三）

学习目标：使用模板或共享边框快速生成网站其他网页


教学重点、难点： 共享边框的使用


教学过程：


一、使用模板生成网页

为保持网站风格的一致性，通常网站中各个网页的
标题名、网站标志、导航栏、附加信息栏等网页元素的
样式保持一致，可以把相同的部分提取出来制作 成模板，
供制作其他网页时使用。

（1）建立模板
创建一个网页，将其保存为“模板文件”。

（2）从模板文件中新建网页

“文件”――》“新建”――》“网页”――》选择模板
后“确定”


二、共享边框

设计网页时，经常会遇到一些需要在每一页上都显
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网络技术应用全套教案
示的信息，如果在每一页单独添加就很麻烦，如 果使用
共享边框，就可以使每一个网页以水平或垂直的方式显
示在多个网页中都要显示的信息。


具体详见洪恩教程：


三、课堂任务

1、
打开你的网站首页文件（），采用共享边框
的方法，将准备在你的网站中每个网 页都要显示的共
同部分移入共享边框中；

2、
在“导航”视图下，采用复 制、粘贴的方法快速得到
你的网站各栏目的网页文件，并分别对各栏目网页文
件进行加工、处理 。







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第十二课 网页制作（四）――插入超链接

教学目标：

1、
掌握插入超链接的操作方法；

2、
将所有网页通过超链接集成一个完整的“网站”。

重点难点：

几种超链接的掌握，即链接到URL、链接到网页文件、
链接到Email、书签链接

教学过程：

一、什么是超链接？
超级链接是指站点内不同网页之间、 站点及Web之
间的链接关系，它可以使站点内的网页成为有机的整体，
还能够使不同站点之间 建立联系。

超级链接由两部分组成：链接载体（源端点）和链
接目标（目标端点）。
许多页面元素可以作为链接载体，如：文本、图像、
图像热区、轮替图像、动画……。而链 接目标可以是任
意网络资源，如：页面、图像、声音、程序、其他网站、
Email甚至是页面 中的某个位置 -- 锚点。

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网络技术应用全套教案

二、插入超级链接（课本116页）

制作超级链接就是指定超级链 接的两个要素：链接
载体和链接目标。遵循WINDOWS的操作原则：先选定，
再操作。
１、设置文本链接

２、设置图片链接

３、设置热点链接

创建“热点”（视图――工具栏――图片，在“图
片”工具栏里有创建热点的按钮）

设置热点对应的超链接地址

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网络技术应用全套教案
４、建立网页书签（锚点）

书签：是网页中被标记的位置或被标记的文
本。

操作步骤：

插入书签

设置到书签的超链接

５、设置Email链接

在链接地址输入：mailto:电子邮件地址

三、课堂任务

尽快完成网站各栏目网页，设置好所有超链接，使整
个网页成为一个整体。



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网络技术应用全套教案
第十三课 网页制作（五）

学习目标：学会应用样式表美化网页等高级操作技巧

教学重点、难点： 样式表的应用、滚动文字等的添加

教学过程：


一、
应用样式表美化网页

实例：将整个网站所有网页的字号设为10pt，文字颜色
定为自己喜欢的颜色


二、
制作网页动态特效

实例：添加图片特效――鼠标悬停图片变换效果


三、
ActiveX控件和组件的应用

１、
滚动文字字幕

２、
横幅广告条

３、
视频控制的使用

以上内容 有操作教学视频，老师讲解演示后若还有不懂
的同学可以通过观看它进行自学！


四、
课堂任务（选做）

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网络技术应用全套教案
应用本节课所学的技巧，给你自已的网页添加适当的修
饰和特效。

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