主板风扇-菊花台吉他谱

小学数学老师德育论文
涓涓不壅，终为江河，教师专业化水平的逐渐提高，需要通 过教
师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验，才能逐步走向成熟，下
面是小编为您带来的是 小学数学老师德育论文，希望对您有所帮助。
小学数学我已经教了12年了，开始阶段自我感觉数 学课是一门
枯燥无味的课程，我整天忙着给学生讲题，订错纠错。后来发现我错
了，我把数学课 想象的太简单，进入了教育的误区。作为孩子们的老
师我没有深入了解他们的需要，虽然面对的都是十一 二岁的孩子，但
是这些孩子的家庭教育不同，社会环境也不同，这就造成我的班级成
绩悬殊很大 。之后我潜心观察班级里学生的兴趣爱好，学习习惯，侧
面了解学生的家庭环境，发现班级里有像陶沄淏 、郝艺林、范明辉这
样的优等生；也有像李张智、张秋建这样的学困生；也有像季伟浩、
候佳璇 这样的内向学生；也有像裴文龙、郑世豪这样的淘气生。掌握
了学生的特点，在数学课上我制定出了有层 次的课堂教学，什么样的
学生完成什么样的任务，不同学生留下不同的作业，让班级不同层次
的 学生都得到了发展，真正做到因材施教。这样的教学不是歧视某些
学生，而是真正的体现了课标对我们教 学的要求，使孩子们学有价值
的数学；且都能获得必需的数学；不同程度的孩子在数学上得到不同
的发展。
在教好数学课的同时，我又连续10年被聘班级的第二辅导员，
这个工作就相 当于班主任，因此自己肩上的担子更重了，不仅要教会
学生知识，更要教会学生做人。我国一位教育专家 曾说过：“所有难

教的孩子都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子多是有强烈自尊< br>心的孩子，教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊
心。”
为此教 师要学会宽容，因为孩子的有些行为是无意的，有些行为
则是其自尊心受到伤害以后的逆反行为。这启发 我们要宽容别人，当
然在教学中，我们也要不断地宽容别人，赏识别人，包括那些在学习
上有待 进步的学生。前年我被安排教五年级的数学。刚接新班，对学
生根本就不了解，也不知道选谁当课代表合 适。因为已经开学，在不
影响工作的同时，我就任命了一位学生做我的课代表。说来也偶然，
我 第一次到班就看到一位小女孩跑前跑后忙个不停，她正在为班集体
的卫生而服务，总体印象上觉得这个孩 子不错，所以就临时指任她做
我的小助手。在没有与任何人商量的情况下，一上课我就宣布请李育
鸽担任数学课代表。当时有很多同学都举起了手，我很诧异，找同学
问了一下，回答让我大吃一惊，理 由非常简单：“她的学习成绩不好。”
再看她本人呢，脸蛋红红的，头低得恨不得找个缝钻进去似的。
可以看出，我选李育歌当课代表，大家会不满，但是我不用她，
会伤害一个孩子的心灵。很 显然，大家的不满是暂时的，但是对一个
孩子心灵的伤害却是永远无法弥补的。于是，我心平气和地向同 学们
解释：一个人的过去并不能代表现在，更不能代表将来，我们可以给
她机会，让她暂时来做 一个代理课代表，如果任职期间，她的表现能
得到大家的认可，将继续担任课代表。如果她的表现不尽如 人意，该
选谁大家来决定。这个时候，我不经意的看了她一眼，发现她正看着

我 ，那眼神中充满了信任和感激。我相信，一个宽容的微笑可以抹掉
学生心灵的阴影，一个宽容的眼神可以 缓解学生身上的压力，一个宽
容的动作可以点燃学生心中理想的火焰，一颗宽容的心可以净化学生
整个幼稚而活泼的灵魂。
李笑语被大家称为“跳楼哥”，在学生无论是谁得罪了他，他都会以跳楼威胁，每一次可能都是真的。这个孩子不同于李育歌，他特别
聪明，课堂上学习时间很有限， 多数时间都在画漫画，但是每次数学
考试得100以下的机会很少，因此造成全班都在学他，不学习也能 考
个好成绩。这个学生不是不学，而是太聪明，对于课本上的知识，看
一遍就会。这么一个聪明 的孩子，为什么课堂上在地下打滚、动不动
就跳楼。我教了这个孩子3年，用心与他交流了3年，与他谈 学习、
生活、父母自认为在孩子心里有一定的地位，毕业后的一天，走在回
家路上，老远就听见 李笑语叫弋老师，告诉我他考上名牌中学，感谢
的一些话语。我再想，这几年我也没有给孩子带来什么， 仅有的一点
可能就是用心与孩子交流，就像数学课上的倒数一样，信任是相互的。
王宁冰 是我教过1000名学生中的一个，有一天微信中聊天，他
告诉我他是谁，是哪一届的学生，我就使劲想 ，想得脑袋都是疼的，
还是没有想出他是谁，当老师的也太失败啦。聊天过程中渐渐对王宁
冰这 个孩子有一点的印象，不高较黑，不爱说话。他说他考上了郑州
中学高中部（今天参加高考），郑州市数 学奥赛一等奖，我当时不敢
相信，因为小学时成绩不是特别好。我祝贺他的同时，说：‘这都是
你的努力，老师没有什么功劳’，王宁冰说：“老师你确实没有教会我

什么”，我顿时傻 眼，心想这孩子怎么这样，就是啥也不会，也不能
这么说，他接着说：“老师你教会了喜欢数学”，哈哈 看到这里心里暖
暖的。 王金果是一名先天性心脏病儿童，在老师的眼里他是一名性
格内向，不 爱和同学交流的学生。其实不是这样，偶然的机会我看到
他写的一篇日记“我想和大家一起玩，一起上体 育课，一起做游戏，
可是妈妈告诉我，我有先天性心脏病，不可以做剧烈活动，我不能和
大家一 起玩沙包，好伤心……”因此我在班上专门组织一次班会《让世
界充满爱》，有了此次班会，大多数孩子 开始了解他，并且愿意和他
接触。这样的孩子本身是不幸的，但是生活在我们这个班集体里的他
又是幸运的。由于身体原因，他是班上孩子请假最多的一个，同时也
拉下不少的功课。我就利用下班之后 的时间，到他家为他补习功课，
有时候同学里面的互帮小组也会一同前往，真正的让他感觉到集体的温暖和老师的关注。后来市里免费为一百名先天性心脏病儿童做手术，
王金果是幸运的，他有幸成为 这100名里一个，更令他倍受鼓舞的是
还有全班70多颗心正在默默的为他祈祷、祝福。只有热爱学生 ，才
能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
黑龙江“最美女教师”张丽莉，紧 急时刻推开了身边的孩子，替他
们挡住了噩运；汶川地震当中的代课老师杜正香，临死胸前护着三个幼小学生……这样的老师太多了，多的让我们记不住他们的名字，可
是他们让我理解了一个字的真正 涵义，那就是“爱”。作为一名普通的
人民教师，应该爱教育事业，更应该爱学生，这才算是一名合格的 人
民教师。我将一直践行爱的教育，用爱洒满孩子的成长道路。

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