小学数学教学优化策略论文
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2020年12月02日 06:19
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虚虚实实-医德医风内容
小学数学教学的优化策略研究
摘 要：由于数学科的特殊性质，在教学中一直成为教学质量的
薄弱环节。在小学数学的教学过程中，很多学生由于对数学中的计
算、公式等感到枯燥，在学习
数学的过程中没有打好坚实的基础。
针对这一问题，提出了优化教学过程的方案。在优化教学的过程中，
就是要结合学生、教材以及课堂等条件，寻求合理的教学结构，同
时使教学效果达到最佳。
关键词：小学数学；教学优化；多媒体
一、优化教学目标和课堂教学形式
教学目标
的制订，必须要密切地结合课堂教学内容，且要根据
学生的实际情况来制订。在优化教学时，只有优化教
学目标，才能
在教师授课时，使教学目标具有可操作性和可查性。在教学中，教
学目标不是仅仅
依靠一节课就可以完成的，教学目标的实现，需要
老师在学生学习的过程中不断地进行指导，同时学生也
要树立起达
到目标的信念。例如在学习三角形的体积和计算时，可以设计出以
下几个教学目标：
（1）使学生首先认识到三角形的特征，即三角形
具有稳定性，用房梁以及自行车的三脚架等实例来引导
学生。（2）
引导学生相互合作交流，在学生自己设计方案的过程中让学生自己
探索三角形的体
积计算方法。在引导学生探索的过程中，也培养了
学生的思维概括能力。（3）使学生学会运用三角形的
体积公式进行
计算，同时也要培养学生解决实际问题的能力。（4）在让学生进行
猜想、验证的
过程中，运用科学的启蒙教育方法。这样的教学目标，