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信息技术在小学数学教学中的应用
摘 要：信息技术在小学数学教学中广泛运用，适时适量的 运用
多媒体，就会起到“动一子而全盘皆活”的作用，可以减轻学生学
习的过重负担，提高课堂 教学效率，促进素质教育实施，培养学生
非智力因素。
关键词：信息技术；数学教学
中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）
05-086-01
在当前的教学形势下，现代 信息技术引入数学课堂教学，是时
代发展的必然要求。多年的教学实践告诉我，适当选用信息技术来辅助小学数学教学，可以优化教学过程，使抽象的教学内容更具体
化、清晰化，使学生的思维更活跃 ，使学生以学为主，从而提高整
个课堂的教学效果。信息技术不但可以为教师的课前备课提供参
考，为学生准备学习素材提供途径。
小学生正处于思维发展的最佳年龄，培养小学生创新性思维具有重要的意义。特别是在农村地区，因为地域和经济等原因，小学
生的思维创新能力相对比较薄弱， 所以培养他们的思维创新能力尤
为重要。而现代信息技术能够很好的弥补农村地区小学教育在学生
思维创新能力培养上的欠缺。现代信息技术在培养小学生思维的创
新上有它独特的优势。利用多媒体教 学具有融合性，是人和计算机
的融合。“学生根据自己的能力、兴趣选择适合自己学习的内容，
安排学习进程，独立地解决计算机提出的各种问题，从而培养自己